弘扬宪法精神依法治国-课件

专题五弘扬宪法精神推进依法治国专题五弘扬宪法精神推进依法治国1宪法宪法是国家的根本大法走进宪法宪法宪法是国家的根本大法走进宪法2宪法的概念宪法（constitution）是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。宪法的概念宪法（constitution）是一个国家的根本大3宪法的概念宪法具有最高法律效力，为近、现代实行宪政制度的国家所公认，许多国家的宪法对此都有明文规定。1982年《中华人民共和国宪法》在序言中明确规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”第5条还规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”[4]

1946年的《日本国宪法》规定：“本宪法是国家的最高法规，违反其规定的法律、命令、诏敕以及关于国务的其他行为的全部或者一部分均属无效。”宪法的概念宪法具有最高法律效力，为近、现代实行宪政制度的国家4概念的产生“宪法”一词，来源于拉丁文constitution，本是组织、确立的意思。古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”、“谕旨”，以区别于市民会议通过的法律文件。欧洲“封建”时代用它表示在日常立法中对国家制度的基本原则的确认，含有组织法的意思。英国在中世纪时期建立了代议制度（当然这种情况在中国先秦时期是没有的），确立了国王没有得到议会（代议机关）同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制度普及于欧美各国，人们就把规定代议制度的法律称为宪法，指确认立宪政体的法律。“宪”、“宪令”、“宪法”等词在中国古代典籍中与“法”同义，日本古代“宪”也指法令、制度，都与现代“宪法”一词含义不同。19世纪60年代明治维新时期，随着西方立宪政治概念的传入，日本才有相当于欧美的概念出现。概念的产生5早期宪法形式

1898年，中国戊戌变法时，以康有为为首的维新派要求清廷制定宪法，实行日本式的君主立宪。1908年中国清政府颁布以1889年《日本帝国宪法》为蓝本的《钦定宪法大纲》，从此“宪法”一词在中国就成为国家根本法的专用词。世界上最早的宪法是英国的不成文宪法。早期宪法形式

1898年，中国戊戌变法时，以康有为为首的维新6宪法的作用1.权力作用（1）巩固和维护国家权力（2）规范国家权力有效运行

宪法2.法制作用（1）为法制的统一奠定基础（2）为法制的完善奠定基础3.政体作用（1）确立和维护国家政治制度（2）改革国家政治体制4.社经作用（1）保护自己的经济基础（2）促进经济的发展宪法的作用1.权力作用7弘扬宪法精神的目的弘扬宪法精神，增强法制观念”的目的，就是要努力形成依法执政、依法行政、依法管理、依法办事，学法、守法、用法的良好社会环境；要努力引导领导干部和公职人员依法正确行使权力，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；要努力引导全体公民行使好公民的权利，履行好公民的义务，依法维护好自身的合法权益；要努力引导企业经营管理人员守法诚信、依法经营，促进物质文明建设；要努力引导广大青少年学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做合格的公民。各级各部门一定要把认真学习宪法，熟悉宪法，遵守宪法，贯彻宪法，维护宪法作为“四五”普法的重中之重的工作来抓。弘扬宪法精神的目的弘扬宪法精神，增强法制观念”的目的，就是要8

。2001年增强宪法观念，推进依法治国。2002年学习宣传宪法，推进民主法制建设2003年依法治国，执政为民。2004年弘扬宪法精神，增强法制观念2005年弘扬宪法精神，构建和谐社会2006年落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设2007年弘扬法治精神，推进依法治国2008年弘扬法治精神，服务科学发展2009年加强法制宣传教育，服务经济社会发展2010年弘扬法治精神，促进社会和谐。2011年深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神2012年弘扬宪法精神，服务科学发展这十二年法制宣传日的主题，体现了课本哪些知识点？我国法制宣传日的主题

。2001年增强宪法观念，推进依法治国。我9宪法宣传栏宪法宣传栏10宪法宣传栏宪法宣传栏11弘扬宪法精神依法治国-课件12弘扬宪法精神依法治国-课件13弘扬宪法精神依法治国-课件14宪法宣传日宪法宣传日15新疆恐怖组织的恐怖活动新疆恐怖组织的恐怖活动16弘扬宪法精神依法治国-课件17弘扬宪法精神依法治国-课件18弘扬宪法精神依法治国-课件19弘扬宪法精神依法治国-课件20弘扬宪法精神依法治国-课件21香港占中香港占中22弘扬宪法精神依法治国-课件23香港占中香港占中24弘扬宪法精神依法治国-课件25弘扬宪法精神依法治国-课件26弘扬宪法精神依法治国-课件27弘扬宪法精神依法治国-课件28弘扬宪法精神依法治国-课件29专题五弘扬宪法精神推进依法治国专题五弘扬宪法精神推进依法治国30宪法宪法是国家的根本大法走进宪法宪法宪法是国家的根本大法走进宪法31宪法的概念宪法（constitution）是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。宪法的概念宪法（constitution）是一个国家的根本大32宪法的概念宪法具有最高法律效力，为近、现代实行宪政制度的国家所公认，许多国家的宪法对此都有明文规定。1982年《中华人民共和国宪法》在序言中明确规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”第5条还规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”[4]

1946年的《日本国宪法》规定：“本宪法是国家的最高法规，违反其规定的法律、命令、诏敕以及关于国务的其他行为的全部或者一部分均属无效。”宪法的概念宪法具有最高法律效力，为近、现代实行宪政制度的国家33概念的产生“宪法”一词，来源于拉丁文constitution，本是组织、确立的意思。古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”、“谕旨”，以区别于市民会议通过的法律文件。欧洲“封建”时代用它表示在日常立法中对国家制度的基本原则的确认，含有组织法的意思。英国在中世纪时期建立了代议制度（当然这种情况在中国先秦时期是没有的），确立了国王没有得到议会（代议机关）同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制度普及于欧美各国，人们就把规定代议制度的法律称为宪法，指确认立宪政体的法律。“宪”、“宪令”、“宪法”等词在中国古代典籍中与“法”同义，日本古代“宪”也指法令、制度，都与现代“宪法”一词含义不同。19世纪60年代明治维新时期，随着西方立宪政治概念的传入，日本才有相当于欧美的概念出现。概念的产生34早期宪法形式

1898年，中国戊戌变法时，以康有为为首的维新派要求清廷制定宪法，实行日本式的君主立宪。1908年中国清政府颁布以1889年《日本帝国宪法》为蓝本的《钦定宪法大纲》，从此“宪法”一词在中国就成为国家根本法的专用词。世界上最早的宪法是英国的不成文宪法。早期宪法形式

1898年，中国戊戌变法时，以康有为为首的维新35宪法的作用1.权力作用（1）巩固和维护国家权力（2）规范国家权力有效运行

宪法2.法制作用（1）为法制的统一奠定基础（2）为法制的完善奠定基础3.政体作用（1）确立和维护国家政治制度（2）改革国家政治体制4.社经作用（1）保护自己的经济基础（2）促进经济的发展宪法的作用1.权力作用36弘扬宪法精神的目的弘扬宪法精神，增强法制观念”的目的，就是要努力形成依法执政、依法行政、依法管理、依法办事，学法、守法、用法的良好社会环境；要努力引导领导干部和公职人员依法正确行使权力，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；要努力引导全体公民行使好公民的权利，履行好公民的义务，依法维护好自身的合法权益；要努力引导企业经营管理人员守法诚信、依法经营，促进物质文明建设；要努力引导广大青少年学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做合格的公民。各级各部门一定要把认真学习宪法，熟悉宪法，遵守宪法，贯彻宪法，维护宪法作为“四五”普法的重中之重的工作来抓。弘扬宪法精神的目的弘扬宪法精神，增强法制观念”的目的，就是要37

。2001年增强宪法观念，推进依法治国。2002年学习宣传宪法，推进民主法制建设2003年依法治国，执政为民。2004年弘扬宪法精神，增强法制观念2005年弘扬宪法精神，构建和谐社会2006年落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设2007年弘扬法治精神，推进依法治国2008年弘扬法治精神，服务科学发展2009年加强法制宣传教育，服务经济社会发展2010年弘扬法治精神，促进社会和谐。2011年深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神2012年弘扬宪法精神，服务科学发展这十二年法制宣传日的主题，体现了课本哪些知识点？我国法制宣传日的主题

。2001年增强宪法观念，推进依法治国。我38宪法宣传栏宪法宣传栏39宪法宣传栏宪法宣传栏40弘扬宪法精神依法治国-课件41弘扬宪法精神依法治国-课件42弘扬宪法精神依法治国-课件43宪法宣传日宪法宣传日44新疆恐