语文组集体备课的经验介绍课件

语文组集体备课的经验介绍6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯语文组集体备课的经验介绍语文组集体备课的经验介绍6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯集体备课分享《六国论》及习题、作文训练沈阳市第三十六中学李杨“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人每周四备周课314公共教室下周共五课内容组长开始,轮流备课语文组集体备课的经验介绍6、法律的基础有两个，而且只有两个…1集体备课分享《六国论》及习题、作文训练沈阳市第三十六中学李杨集体备课分享2“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人每周四备周课314公共教室下周共五课内容组长开始,轮流备课“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言3备课基本程序个人初备,“七备”:备思想、备教材、备教法备学生、备学法、备教学手段、备教学过程集体研讨说课环节,在集体研讨活动中,主备教师要提供给本组教师统一的教案,然后由主备教师(中心发言人)说课。说课要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容集体研讨、修正教案课后交流、反思。备课基本程序4个人初备具体要求:1.备思想:2.备教材:“八点备课法”——重点、难初点、疑点、考点、易错点、易混点3、备学生4、备教法备学法■6、备教学手段7、备教学过程个人初备具体要求:5备思想“六统一”思想:统一进度;统一目标;统一重难点;统一每一节课授课的共性内容;统一作业(课堂练习题和课后作业题,作业难度分三个层次);统■根据新课标要求,增加18个任务群,其中思辨性阅读新增《六国论》、《答司马谏议书》《谏太宗十思疏》等文章。本周完成《六国论》讲解及习题,以及作文每周一练备思想6备教材备目标根据新课标要求的特点,我们备课的时候首先确立本周五课时)的总目标,然后确立每一课的目标。(1)语文组集体备课的目标抓细节,促落实,勤反思(2)本周共五课时完成以下内容六国论—3课时2、六国论习题讲解——1课时3、上周作文讲解——1课时备教材72,备重点和难点【教学重点】理解本文的论证目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。建议统治者放弃屈辱求和的外交政策,积极抗战以维护国权。【教学难点】了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图,体察作者的爱国之情3、备弱点、考点文言文知识串讲,知识点积累(高一新生文言文能力不强,建议老师详细讲解翻译)4、易错点、易混点文言词类活用,重点实词积累,古今异义词的区分(高一要完成1、2两册多篇文言文讲解,根据全册想,有计划安排每篇章的文言知识侧重点,这样既可以避免讲课拖沓,又可分期分批完成整体教学目标)2,备重点和难点85.备学生原则:充分了解学情,以学生为本,站在学生的角度思考,以学生为出发点,备出切合学生发展需要的教案。高一学情:(1)、高一学生文言知识能力较差,积累不够■(2)、对论辩性文体的理解需要加强(思辨性阅读是新课标的一个任务群,正是语文课改的新内容)5.备学生96.备教法:“教无定法,贵在得法。”7.备学法:预习法(课前发导学案)、反复诵读、指导法(以生为本、点拨引导)、设疑法(提出思辨性问题,引发学生思■8.备教学手段课前主讲老师准备好教案,与大家分享,与辅助老师一起准备导学案,分发给学生(2)要求按照导学案预习,查背景资料■(3)主讲老师筛选课文针对习题,准备作文训练内容6.备教法:“教无定法,贵在得法。”109、备教学过程:(1)引入(2)教学环节(3)问题的预设与生成的处理预案(4)总结(5)板书设计(6)练习设计(课堂和课后)9、备教学过程:11语文组集体备课的经验介绍课件12语文组集体备课的经验介绍课件13语文组集体备课的经验介绍课件14语文组集体备课的经验介绍课件15语文组集体备课的经验介绍课件16语文组集体备课的经验介绍课件17语文组集体备课的经验介绍课件18语文组集体备课的经验介绍课件19语文组集体备课的经验介绍课件20语文组集体备课的经验介绍课件21语文组集体备课的经验介绍课件22语文组集体备课的经验介绍课件23语文组集体备课的经验介绍课件24语文组集体备课的经验介绍课件25语文组集体备课的经验介绍课件26语文组集体备课的经验介绍课件27语文组集体备课的经验介绍课件28语文组集体备课的经验介绍课件29语文组集体备课的经验介绍课件30语文组集体备课的经验介绍课件31语文组集体备课的经验介绍课件32语文组集体备课的经验介绍课件33语文组集体备课的经验介绍课件34语文组集体备课的经验介绍课件35语文组集体备课的经验介绍课件36语文组集体备课的经验介绍课件37语文组集体备课的经验介绍课件38语文组集体备课的经验介绍课件39语文组集体备课的经验介绍课件40语文组集体备课的经验介绍课件41语文组集体备课的经验介绍课件42语文组集体备课的经验介绍课件43语文组集体备课的经验介绍课件44语文组集体备课的经验介绍课件45语文组集体备课的经验介绍课件46语文组集体备课的经验介绍课件47语文组集体备课的经验介绍课件48语文组集体备课的经验介绍课件49语文组集体备课的经验介绍课件50语文组集体备课的经验介绍课件51语文组集体备课的经验介绍课件52语文组集体备课的经验介绍课件53语文组集体备课的经验介绍课件54语文组集体备课的经验介绍课件55语文组集体备课的经验介绍课件56谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，57语文组集体备课的经验介绍6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯语文组集体备课的经验介绍语文组集体备课的经验介绍6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯集体备课分享《六国论》及习题、作文训练沈阳市第三十六中学李杨“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人每周四备周课314公共教室下周共五课内容组长开始,轮流备课语文组集体备课的经验介绍6、法律的基础有两个，而且只有两个…58集体备课分享《六国论》及习题、作文训练沈阳市第三十六中学李杨集体备课分享59“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人每周四备周课314公共教室下周共五课内容组长开始,轮流备课“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言60备课基本程序个人初备,“七备”:备思想、备教材、备教法备学生、备学法、备教学手段、备教学过程集体研讨说课环节,在集体研讨活动中,主备教师要提供给本组教师统一的教案,然后由主备教师(中心发言人)说课。说课要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容集体研讨、修正教案课后交流、反思。备课基本程序61个人初备具体要求:1.备思想:2.备教材:“八点备课法”——重点、难初点、疑点、考点、易错点、易混点3、备学生4、备教法备学法■6、备教学手段7、备教学过程个人初备具体要求:62备思想“六统一”思想:统一进度;统一目标;统一重难点;统一每一节课授课的共性内容;统一作业(课堂练习题和课后作业题,作业难度分三个层次);统■根据新课标要求,增加18个任务群,其中思辨性阅读新增《六国论》、《答司马谏议书》《谏太宗十思疏》等文章。本周完成《六国论》讲解及习题,以及作文每周一练备思想63备教材备目标根据新课标要求的特点,我们备课的时候首先确立本周五课时)的总目标,然后确立每一课的目标。(1)语文组集体备课的目标抓细节,促落实,勤反思(2)本周共五课时完成以下内容六国论—3课时2、六国论习题讲解——1课时3、上周作文讲解——1课时备教材642,备重点和难点【教学重点】理解本文的论证目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。建议统治者放弃屈辱求和的外交政策,积极抗战以维护国权。【教学难点】了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图,体察作者的爱国之情3、备弱点、考点文言文知识串讲,知识点积累(高一新生文言文能力不强,建议老师详细讲解翻译)4、易错点、易混点文言词类活用,重点实词积累,古今异义词的区分(高一要完成1、2两册多篇文言文讲解,根据全册想,有计划安排每篇章的文言知识侧重点,这样既可以避免讲课拖沓,又可分期分批完成整体教学目标)2,备重点和难点655.备学生原则:充分了解学情,以学生为本,站在学生的角度思考,以学生为出发点,备出切合学生发展需要的教案。高一学情:(1)、高一学生文言知识能力较差,积累不够■(2)、对论辩性文体的理解需要加强(思辨性阅读是新课标的一个任务群,正是语文课改的新内容)5.备学生666.备教法:“教无定法,贵在得法。”7.备学法:预习法(课前发导学案)、反复诵读、指导法(以生为本、点拨引导)、设疑法(提出思辨性问题,引发学生思■8.备教学手段课前主讲老师准备好教案,与大家分享,与辅助老师一起准备导学案,分发给学生(2)要求按照导学案预习,查背景资料■(3)主讲老师筛选课文针对习题,准备作文训练内容6.备教法:“教无定法,贵在得法。”679、备教学过程:(1)引入(2)教学环节(3)问题的预设与生成的处理预案(4)总结(5)板书设计(6)练习设计(课堂和课后)9、备教学过程:68语文组集体备课的经验介绍课件69语文组集体备课的经验介绍课件70语文组集体备课的经验介绍课件71语文组集体备课的经验介绍课件72语文组集体备课的经验介绍课件73语文组集体备课的经验介绍课件74语文组集体备课的经验介绍课件75语文组集体备课的经验介绍课件76语文组集体备课的经验介绍课件77语文组集体备课的经验介绍课件78语文组集体备课的经验介绍课件79语文组集体备课的经验介绍课件80语文组集体备课的经验介绍课件81语文组集体备课的经验介绍课件82语文组集体备课的经验介绍课件83语文组集体备课的经验介绍课件84语文组集体备课的经验介绍课件85语文组集体备课的经验介绍课件86语文组集体备课的经验介绍课件87语文组集体备课的经验介绍课件88语文组集体备课的经验介绍课件89语文组集体备课的经验介绍课件90语文组集体备课的经验介绍课件91语文组集体备课的经验介绍课件92语文组集体备课的经验介绍课件93语文组集体备课的经验介绍课件94语文组集体备课的经验介绍课件95语文组集体备课的经验介绍课件96语文组集体备课的经验介绍课件97语文组集体备课的经验介绍课件98语文组集体备课的经验介绍课件99语文组集体备课的经验介绍课件100语文组集体备课的经验介绍课件101语文组集体备课的经验介绍课件102语文组集体备课的经验介绍课件103语文组集体备课的经验介绍课件104语文组集体备课的经验介绍课件105语文组集体备课的经验介绍课件106语文组集体备课的经验介绍课件107语文组集体备课的经验介绍课件108语文组集体备课的经验介绍课件109语文组集体备课的经验介绍课件110语文