一年级看图写话训练课件

一年级看图写话训练课件喜羊羊的快乐学习一年级看图写话喜羊羊的快乐学习一年级看图写话加油！！！

小朋友们好，我是喜羊羊，很高兴在看图写话的课堂上与你们见面，相信你们学了看图写话，会比我更聪明的。加油！！！小朋友们好，我是喜羊一年级看图写话训练课件香蕉鲜花草莓小鱼马儿小孩（的）（的）（的）（的）（的）（的）香蕉鲜花草莓小鱼马儿小孩（的）（美丽的鹦鹉yīngwu美丽的鹦鹉yīngwu懒洋洋的小猫lǎn懒洋洋的小猫lǎn毛茸茸的小鸡毛茸茸的小鸡洁白的小兔洁白的小兔红通通的苹果红通通的苹果茂盛的大树

màoshèng

茂盛的大树màoshèng填上合适的词语（）的荷叶（）的故事（）的楼房（）的裙子（）的老师（）的孩子圆圆好听高高漂亮亲切可爱填上合适的词语（）的荷叶（大家好，现在我们要学习新的内容了，你准备好了吗？看图说句子大家好，看图说句子看句子回答问题——放学后，小明在教室里扫地。

在什么时候（时间）：在什么地方（地点）：这个句子写出了谁（人物）：他在干什么（事情）：看句子回答问题——

小朋友们，记住哦，完整的句子通常有时间、地点、人物、事件这四个部分。接下来请小朋友用他们看图说句子，表现好有奖励哦。有时间、地点、人物、事件这四个部分的句子就叫四素句。小朋友们，记住哦，有秋天，小朋友在果园里摘果子。上午，爸爸带我到花果山玩。

半夜，灰太狼在森林里做陷阱。一年级看图写话训练课件1，小猴子摘果子。（），小猴子（）摘果子。什么时间？在哪里2，我写作业。（），我（）写作业。什么时间？在哪里1，小猴子摘果子。（），小猴子（小朋友们，我可已经掌握四素句了，你们呢？敢不敢和我比比看图说四素句？小朋友们，我可已经掌握四素句什么时间？谁？在哪里？干什么？什么时间？谁？一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件

时间:地点:人物：事件：下课了、上体育课时等操场上同学们、小朋友们等玩耍（打篮球、拍皮球、跳高、拔河比赛、打乒乓球等）时间:下课了、上体育课时等操场上同学们、小朋友们等玩“三素句”：谁在哪儿干什么“四素句”：什么时间谁在哪儿干什么“五素句”：什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）常见的句式“三素句”：谁在哪儿干什么常见的句式1、多用几个形容词，如：美丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式：……好像……,一……就…….。3、可以运用的词语：“好像”、“有的……有的……还有的……”1、多用几个形容词，如：美丽的、灿烂2、记住几个修辞句式：3

下课了，同学们在操场上玩耍，有的在(

），有的在（

），有的在（

），还有的在（玩老鹰抓小鸡）。他们玩得多（开心啊）！打乒乓球踢毽子跳绳课间活动下课了，同学们在操场上玩耍，有的在(下课了，同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。（“叮铃铃”下课了，同学们争先恐后地跑出教室。）

同学们在操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丢沙包，还有的在比双杠。他们玩得可真开心！操场上传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球。远处拔河的同学，势均力敌。同学们呼喊着：“加油，加油！”“丢沙包”是我们十分喜爱的游戏。两边的同学用沙包打，我们组的人左躲右闪。他们玩得好开心！课间活动真是丰富多彩呀！

课间活动下课了，同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。（“叮铃铃”下课看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情。2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。5.心理想法和语言,二者一样不能丢。看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？要点：写一写

1、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。

3、写完一句话请加上正确的标点符号。

4、不会写的字请用拼音代替。

5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。

6、注意写字姿势要正确。

写一写1、写作时一定要注意格式，开头空两格。空两格，。！：说“，。”？！空两格，。！：说“，。”？！

停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用,。？！标点符号儿歌,。？！标点符号儿歌看图，请写明

什么时间？有谁?

在什么地方?

他们在干什么？

星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。看图，请写明

什么时间？有谁?

在什么地方?

他们在干什么1，词组（）的（）2，四素句时间地点人物事件（什么时候？谁在哪里干什么？）1，词组2，四素句（什么时候？谁看图写话练习看图写话练习问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（），还有的（）。问题设置二：只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（）。问题设置三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（），有的（）还有（）（从运动员的表情，神态，体形上去考虑）问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的

问题设置四：围观的我们（）（从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等）问题设置五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（）（提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳）问题设置六：天空中飞翔的小鸟仿佛在说（）问题设置四：围观的我们（）

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着：加油、加油……看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！

这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳一年级看图写话训练课件喜羊羊的快乐学习一年级看图写话喜羊羊的快乐学习一年级看图写话加油！！！

小朋友们好，我是喜羊羊，很高兴在看图写话的课堂上与你们见面，相信你们学了看图写话，会比我更聪明的。加油！！！小朋友们好，我是喜羊一年级看图写话训练课件香蕉鲜花草莓小鱼马儿小孩（的）（的）（的）（的）（的）（的）香蕉鲜花草莓小鱼马儿小孩（的）（美丽的鹦鹉yīngwu美丽的鹦鹉yīngwu懒洋洋的小猫lǎn懒洋洋的小猫lǎn毛茸茸的小鸡毛茸茸的小鸡洁白的小兔洁白的小兔红通通的苹果红通通的苹果茂盛的大树

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在什么时候（时间）：在什么地方（地点）：这个句子写出了谁（人物）：他在干什么（事情）：看句子回答问题——

小朋友们，记住哦，完整的句子通常有时间、地点、人物、事件这四个部分。接下来请小朋友用他们看图说句子，表现好有奖励哦。有时间、地点、人物、事件这四个部分的句子就叫四素句。小朋友们，记住哦，有秋天，小朋友在果园里摘果子。上午，爸爸带我到花果山玩。

半夜，灰太狼在森林里做陷阱。一年级看图写话训练课件1，小猴子摘果子。（），小猴子（）摘果子。什么时间？在哪里2，我写作业。（），我（）写作业。什么时间？在哪里1，小猴子摘果子。（），小猴子（小朋友们，我可已经掌握四素句了，你们呢？敢不敢和我比比看图说四素句？小朋友们，我可已经掌握四素句什么时间？谁？在哪里？干什么？什么时间？谁？一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件一年级看图写话训练课件

时间:地点:人物：事件：下课了、上体育课时等操场上同学们、小朋友们等玩耍（打篮球、拍皮球、跳高、拔河比赛、打乒乓球等）时间:下课了、上体育课时等操场上同学们、小朋友们等玩“三素句”：谁在哪儿干什么“四素句”：什么时间谁在哪儿干什么“五素句”：什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）常见的句式“三素句”：谁在哪儿干什么常见的句式1、多用几个形容词，如：美丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式：……好像……,一……就…….。3、可以运用的词语：“好像”、“有的……有的……还有的……”1、多用几个形容词，如：美丽的、灿烂2、记住几个修辞句式：3

下课了，同学们在操场上玩耍，有的在(

），有的在（

），有的在（

），还有的在（玩老鹰抓小鸡）。他们玩得多（开心啊）！打乒乓球踢毽子跳绳课间活动下课了，同学们在操场上玩耍，有的在(下课了，同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。（“叮铃铃”下课了，同学们争先恐后地跑出教室。）

同学们在操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丢沙包，还有的在比双杠。他们玩得可真开心！操场上传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球。远处拔河的同学，势均力敌。同学们呼喊着：“加油，加油！”“丢沙包”是我们十分喜爱的游戏。两边的同学用沙包打，我们组的人左躲右闪。他们玩得好开心！课间活动真是丰富多彩呀！

课间活动下课了，同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。（“叮铃铃”下课看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情。2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。5.心理想法和语言,二者一样不能丢。看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？要点：写一写

1、写作时一定要注意格式，开头空两格。2、第一行写完后，第二行顶格写。

3、写完一句话请加上正确的标点符号。

4、不会写的字请用拼音代替。

5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。

6、注意写字姿势要正确。

写一写1、写作时一定要注意格式，开头空两格。空两格，。！：说“，。”？！空两格，。！：说“，。”？！

停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用,。？！标点符号儿歌,。？！标点符号儿歌看图，请写明

什么时间？有谁?

在什么地方?

他们在干什么？

星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。看图，请写明

什么时间？有谁?

在什么地方?

他们在干什么1，词组（）的（）2，四素句时间地点人