初中议论文文体知识及练习课件

一、议论文的概念：议论文文体知识

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。二、议论文的三要素：论点、论据、论证。一、议论文的概念：议论文文体知识议论文是作者对某三、议论文的结构：议论文知识点1、三段式结构方式2、并列式结构方式3、递进式结构方式4、对比式结构方式四、议论文的语言特点：严密性、概括性、鲜明性、生动性。制作人：林伯娣三、议论文的结构：议论文知识点1、三段式结构方式四、议论文议论文文体知识：论点

论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。1、论点的概念：（一）议论文的论点温馨小贴士：阅读议论文，首要的是寻找、提取、理解文章的论点。2、论点的数量：（1）一个。（2）几个。一个中心论点，几个分论点。分论点可以并列，可以递进，但要围绕中心论点展开。议论文文体知识：论点论点就是文章所要议论、

议论文文体知识：论点（一）议论文的论点3、论点的位置：开头，中间，结尾，或文章任意位置。一般出现在文章的开头，段落论点也如此。4、论点的呈现形式：

（1）在文章中用明确的语句表达出来。（可以找出来）

（2）在文章中没有明确的语句表达出来。（要自己去提取、概括）议论文文体知识：论点（一）议论文的论点3、论点的位置：开头

（1）论点是作者看法的完整陈述,往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。在形式上应该是完整句子。一篇议论文只有一个中心论点。（2）通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法是什么。（3）看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置。怎样找准文章的论点？（1）论点是作者看法的完整陈述,往往是一个表示肯定

人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！中心论点：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。《小议“慎独”》

现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。

中心论点：《小议“慎独”》中心论点：议论文文体知识：论点

论点出现的五种情况：

一是文章的标题文章的标题就是议论文的论点。如《不自私的年轻人是中国的希望》和《失败不是成功之母》注意：文章的标题有两种：论题型和论点型如：《谈骨气》《平凡与伟大》《论美》

如：《语文学习要下苦功夫

》《有志者事竟成》

论点型的标题就是文章的论点，论题型的标题不是文章的论点，而是文章要论述的话题。议论文文体知识：论点论点出现的五种情况：一是文章的标题开宗明义、开门见山亮出观点。

如《谈骨气》二是文章的开头

三是文章的结尾

如《不自私的年轻人是中国的希望》开宗明义、开门见山亮出观点。二是文章的开头三是文章的

四是文章的中间

如《想和做》五是有的在文章中找不到表现论点的句子，需要自己根据立意的内容概括。

如《最苦与最乐》四是文章的中间五是有的在文章中找不到表现论点谈骨气

我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

谈骨气

南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武

还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。

还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被1、论据:

2、论据的种类：

3、基本要求：（二）议论文的论据

用来证明论点的材料和依据。①典型的事例、②历史事实、③统计数字、④亲身经历、感受。

①前人的经典著作、至理名言②民间的谚语和俗语、③科学上的公理、规律。①确凿②典型③论据与论点统一。（1）事实论据：（2）道理论据：议论文文体知识：论据

事实论据和道理论据1、论据:（二）议论文的论据用来证明论点的材料和依

善待挫折

①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望．体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音乐家。

善待④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志①司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。②音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。事实论据：道理论据：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”

(贝佛里奇)“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”

(巴尔扎克)①司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。事实4.论据的作用

作用：论据的作用是证明论点

格式：运用论据，有力地证证了“

”的观点，增强了文章的说服力。（事实论据、道理论据）------------------------4.论据的作用作用：论据的作用是证明论点格式：学贵质疑但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？

有力地证明了“”这一观点，增强了说服力。

学贵质疑有力地证明了“习惯的力量

……

我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。

。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。

（1）请你为文段选择一个道理论据。（2）请你为文段横线处补写一个事实论据。习惯的力量

①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子②起初是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德③人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。

——柳青初中议论文文体知识及练习课件（三）议论文的论证方法

1、概念：用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。

2、分类：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

①事实论证是列举确凿、充分、典型的事例（事实论据）证明论点的方法。

②道理论证是用马列主义经典中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等（道理论据）证明论点的方法。

③比喻论证是通过形象的比喻来论证论点的方法。

④对比论证是用正反两方面的事实和道理进行对比，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻。

（三）议论文的论证方法3.四种论证方法的作用举例论证：

列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服力，因为事实胜于雄辩。道理论证

：

引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。3.四种论证方法的作用举例论证：对比论证：

用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。

比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。对比论证：

用正反两方面的事实或道理进行鲜明的

格式：运用的论证方法，有力地证证了“

”的观点，增强了文章的说服力。（举例论证、道理论证）------------

运用的论证方法，通过对比，更突出论证了“……”的观点。（对比论证）

运用的论证方法，形象生动论证了“……”的观点，使深奥难懂的道理通俗易懂。（比喻论证）------------格式：运用的论证方法，有力地证证了“三、议论文文体知识：结构1.

三段式结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论）2.

并列式结构：围绕中心论点，从不同角度论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点。三、议论文文体知识：结构1.

三段式结构：2.

并列式结构：三、议论文文体知识：结构3.

递进式结构：在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。三、议论文文体知识：结构3.

递进式结构：三、议论文文体知识：结构4.

对比式结构：把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起，形成强烈的发差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。交错使用，一种为主，其他为辅，使行文富于变化，又不会杂乱无章。三、议论文文体知识：结构4.

对比式结构：交错使用，一种为主四、议论文文体知识：语言严密、概括、鲜明、生动四、议论文文体知识：语言严密、概括、鲜明、生动A、语言严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。B、语言概括简洁：议论文中事实叙述概括、简洁。因为议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。

C、语言鲜明：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。D、生动性在于：用简洁明快的勾勒，借助歇后语、俗语、方言和各种修辞来增强文章的生动性。A、语言严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德一、议论文的概念：议论文文体知识

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。二、议论文的三要素：论点、论据、论证。一、议论文的概念：议论文文体知识议论文是作者对某三、议论文的结构：议论文知识点1、三段式结构方式2、并列式结构方式3、递进式结构方式4、对比式结构方式四、议论文的语言特点：严密性、概括性、鲜明性、生动性。制作人：林伯娣三、议论文的结构：议论文知识点1、三段式结构方式四、议论文议论文文体知识：论点

论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。1、论点的概念：（一）议论文的论点温馨小贴士：阅读议论文，首要的是寻找、提取、理解文章的论点。2、论点的数量：（1）一个。（2）几个。一个中心论点，几个分论点。分论点可以并列，可以递进，但要围绕中心论点展开。议论文文体知识：论点论点就是文章所要议论、

议论文文体知识：论点（一）议论文的论点3、论点的位置：开头，中间，结尾，或文章任意位置。一般出现在文章的开头，段落论点也如此。4、论点的呈现形式：

（1）在文章中用明确的语句表达出来。（可以找出来）

（2）在文章中没有明确的语句表达出来。（要自己去提取、概括）议论文文体知识：论点（一）议论文的论点3、论点的位置：开头

（1）论点是作者看法的完整陈述,往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。在形式上应该是完整句子。一篇议论文只有一个中心论点。（2）通读全文,整体感知文章内容,弄清作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法是什么。（3）看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置。怎样找准文章的论点？（1）论点是作者看法的完整陈述,往往是一个表示肯定

人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！中心论点：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。《小议“慎独”》

现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。

中心论点：《小议“慎独”》中心论点：议论文文体知识：论点

论点出现的五种情况：

一是文章的标题文章的标题就是议论文的论点。如《不自私的年轻人是中国的希望》和《失败不是成功之母》注意：文章的标题有两种：论题型和论点型如：《谈骨气》《平凡与伟大》《论美》

如：《语文学习要下苦功夫

》《有志者事竟成》

论点型的标题就是文章的论点，论题型的标题不是文章的论点，而是文章要论述的话题。议论文文体知识：论点论点出现的五种情况：一是文章的标题开宗明义、开门见山亮出观点。

如《谈骨气》二是文章的开头

三是文章的结尾

如《不自私的年轻人是中国的希望》开宗明义、开门见山亮出观点。二是文章的开头三是文章的

四是文章的中间

如《想和做》五是有的在文章中找不到表现论点的句子，需要自己根据立意的内容概括。

如《最苦与最乐》四是文章的中间五是有的在文章中找不到表现论点谈骨气

我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。

谈骨气

南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武

还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。

还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被1、论据:

2、论据的种类：

3、基本要求：（二）议论文的论据

用来证明论点的材料和依据。①典型的事例、②历史事实、③统计数字、④亲身经历、感受。

①前人的经典著作、至理名言②民间的谚语和俗语、③科学上的公理、规律。①确凿②典型③论据与论点统一。（1）事实论据：（2）道理论据：议论文文体知识：论据

事实论据和道理论据1、论据:（二）议论文的论据用来证明论点的材料和依

善待挫折

①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望．体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音乐家。

善待④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志①司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。②音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。事实论据：道理论据：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”

(贝佛里奇)“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”

(巴尔扎克)①司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。事实4.论据的作用

作用：论据的作用是证明论点

格式：运用论据，有力地证证了“

”的观点，增强了文章的说服力。（事实论据、道理论据）------------------------4.论据的作用作用：论据的作用是证明论点格式：学贵质疑但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？

有力地证明了“”这一观点，增强了说服力。

学贵质疑有力地证明了“习惯的力量

……

我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时间统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。

。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。

（1）请你为文段选择一个道理论据。（2）请你为文段横线处补写一个事实论据。习惯的力量

①三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子②起初是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德③人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。

——柳青初中议论文文体知识及练习课件（三）议论文的论证方法

1、概念：用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。

2、分类：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

①事实论证是列举确凿、充分、典型的事例（事实论据）证明论点的方法。

②道理论证是用马列主义经典中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等（道理论据）证明论点的方法。

③比喻论证是通过形象的比喻来论证论点的方法。

④对比论证是用正反两方面的事实和道理进行对比，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻。

（三）议论文的论证方法3.四种论证方法的作用举例论证：

列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服力，因为事实胜于雄辩。道理论证

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引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。3.四种论证方法的作用举例论证：对比论证：

用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。

比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。对比论证：

用正反两方面的事实或道理进行鲜明的

格式：运用的论证方法，有力地证证了“

”的观点，增强了文章的说服力。（举例论证、道理论证）------------

运用的论证方法，通过对比，更突出论证了“……”的观点。（对比论证）

运用的论证方法，形象生动论证了“……”的观点，使深奥难懂的道理通俗易懂。（比喻论证）------------格式：运用的论证方法，有力地证证了“三、议论文文体知识：结构1.

三段式结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论）2.

并列式结构：围绕中心论点，从不同角度论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点。三、议论文文体知识：结构1.

三段式结构：2.

并列式结构：三、议论文文体知识：结构3.

递进式结构：在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。三、议论文文体知识：结构3.

递进式结构：三、议论文文体知识：结构4.

对比式结构：把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起，形