植物学教学大纲

植物学教学大纲Botany适用专业：园艺专业课程编号：0901209057前修课程：无学分：3.5总学时：56一、课程性质、目的与要求课程性质：专业基础必修课、主干课课程目的：植物学是园艺专业的一门重要专业基础课，学习植物学课程首先为后续课程和专业课的学习打下必要的基础。通过本课程的学习，认识植物个体发育过程中形态结构变化与生理功能活动的规律，认识植物的多样性，掌握植物形态描述。同时培养农业及生物类学科研究的思维和实验方法。从而保护、控制、利用和改造植物，为人类服务。教学要求：以植物图象、活体植物、植物标本为学习中心。对植物个体发育和系统发育过程形态结构变化进行描述和分析。掌握植物学基本概念、名词术语。以联系、动态的观点，认识植物体局部与整体之间、形态结构与生理功能、植物与环境是相互联系。重视实验课和教学实习，密切联系生产实际中的植物。 二、教学内容理论总学时：40学时绪论2学时基本要求：了解生物的分界，掌握两界系统。理解植物多样性表现，掌握生物多样性概念。理解植物的的重要作用，了解植物科学简史。理解植物学的研究内容、分支学科及学科发展动态，理解植物学的学习目的和掌握学习方法。重点：植物界的划分，植物多样性概念，植物学分支学科，植物学的学习方法。难点：植物界的划分，植物学的学习方法。第一章：植物细胞3学时基本要求：理解细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞器以及细胞核形态结构与功能，掌握细胞壁、质体、液泡的结构与功能。掌握后含物的类型和特征。理解植物细胞的分裂、生长与分化。重点：细胞壁，质体，后含物，细胞有丝分裂。难点：质体类型、有丝分裂。第二章：植物组织3学时基本要求：掌握分生组织的概念、类型、性质和分布，掌握保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织、分泌组织的存在部位、细胞特征、结构和功能。重点：分生组织，输导组织。难点：分生组织类型、导管和筛管的结构功能。第三章：种子与幼苗2学时基本要求：掌握种子结构、类型。理解种子寿命、萌发条件、种子萌发和幼苗形成过程，了解植物体各营养器官形态建成的基本过程。重点：种子结构、类型，幼苗类型。难点：种子萌发和幼苗形成过程。第四章：根——形态结构与建成过程4学时基本要求：理解根的功能、根的形态和类型、根尖分区与初生生长。掌握双子叶植物根的初生和次生结构，理解其发育过程以及结构与生理功能的关系。理解单子叶植物根的结构。掌握侧根的发生部位。掌握根瘤和菌根的概念，了解其形成及作用。重点：根尖分区与初生生长，双子叶植物根的初生结构与功能的关系，次生生长和次生结构。难点：根的初生生长和次生生长。第五章：茎——形态结构与建成过程4学时基本要求：掌握芽的类型、形态结构，枝条的形态特征和分枝方式。理解茎尖的结构与顶端生长，掌握双子叶植物茎的初生结构、次生生长和次生结构。理解单子叶植物茎的结构特点以及少数种类的加粗方式。重点：芽的形态结构，双子叶植物茎的初生生长和初生结构、次生生长和次生结构。难点：茎尖的结构与顶端生长，次生生长和次生结构。第六章：叶——形态结构与建成过程3学时基本要求：理解叶的基本形态、发生和生长过程，掌握双子叶植物、禾本科植物叶的解剖结构。理解叶的生态类型以及落叶原理。重点：双子叶植物、禾本科植物叶的解剖结构。难点：叶的结构与功能的关系，禾本科三碳和四碳植物叶片结构区别。第七章：营养器官的整体性、营养器官的变态2学时基本要求：理解根、茎、叶功能的协同性和生长的相关性，掌握营养器官结构上的联系，包括根与茎、茎与叶、茎与分枝的联系。掌握变态器官、同功器官和同源器官的概念，认识根、茎、叶的变态类型及例子。重点：营养器官之间维管系统的联系，认识根、茎、叶的变态类型及例子。难点：营养器官维管系统联系的立体构象，变态器官的起源辨别。第八章：被子植物生殖器官——花6学时基本要求：掌握花的概念、组成部分。掌握花芽分化的概念，理解分化的条件和过程。掌握雄蕊的发育和精细胞的形成过程、雌蕊的发育和卵细胞的形成过程。掌握花药和花粉粒的结构、子房胚珠和胚囊的结构。理解开花、传粉过程。掌握双受精的概念、过程和意义。重点：花的概念、组成部分，花芽分化的过程。花药的发育和精细胞的形成过程、胚珠的发育和卵细胞的形成过程。花药和花粉粒的结构、胚珠和胚囊的结构。双受精的概念。难点：花芽分化的过程。雄蕊的发育和精细胞的形成过程、雌蕊的发育和卵细胞的形成过程。第九章：种子的发育、果实的形成和结构3学时基本要求：掌握胚发育过程和结构、胚乳的发育和类型，了解种皮的发育和结构。掌握无融合生殖和多胚现象的概念，理解果实的形成和类型，掌握单性结实的概念。掌握被子植物生活史概念。重点：胚发育过程，胚乳的类型。无融合生殖和多胚现象、单性结实、被子植物生活史等概念。难点：胚发育过程，无融合生殖。第十章：植物分类的基础知识2学时基本要求：理解人为分类法和自然分类法、植物分类单位。掌握植物种的概念，理解亚种、变种、变形、品种概念。掌握双名法、三名法，了解植物命名法规。了解被子植物分类系统。重点：自然分类法，种的概念，双名法。难点：双名法、被子植物分类系统。第十一章植物的基本类群3学时基本要求：掌握藻类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物的主要特征和生活史。了解它们的系统演化关系。认识各类群（不包括被子植物）的代表植物。重点：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物的生活史。认识各类群的代表植物。难点：各类群的生活史。第十二章被子植物分类的形态学基础3学时基本要求：掌握被子植物分类主要形态学术语，能正确观察描述植物的外部形态，为被子植物的分类打下基础。主要掌握根、茎、叶的主要形态类型以及变态根、茎、叶类型，花序类型，花托、花冠、雄蕊、雌蕊类型，果实、种子类型。掌握单子叶和双子叶植物的区别。重点：根、茎、叶的主要形态类型，花冠、雄蕊、雌蕊类型，果实类型。难点：对具体植物进行正确的全面的形态学描述。三、实践环节或相关课程 实践总学时：16学时序号实验次数内容实验时数1实验一植物细胞和组织3学时2实验二根的形态结构3学时3实验三茎的形态结构3学时4实验四叶的形态结构3学时5实验五花、花药、子房结构、种子的发育与结构4学时总学时16注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲。四、课时分配序号章内容理论环节时数实验时数其他环节1绪论22一植物细胞31.53二植物组织31.54三种子与幼苗25四根436五茎437六叶338七营养器官的整体性、营养器官的变态29八被子植物生殖器官——花6210九种子的发育、果实的形成和结构3211十植物分类的基础知识212十一