园艺植物拉丁名教学大纲_第1页
园艺植物拉丁名教学大纲_第2页
园艺植物拉丁名教学大纲_第3页
园艺植物拉丁名教学大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

园艺植物拉丁名教学大纲LatinLanguageofHorticulturalPlant适用专业:园艺课程编号:0901509040前修课程:植物学学分:2总学时:32一、课程性质、目的与要求课程性质:本课程是为园艺专业学生开设的课程。拉丁文是世界上最古老的语言之一。植物学拉丁文是植物学工作者用来命名和描述植物的一种国际语言,在园艺学上有着广泛的用途。课程目的:掌握拉丁语的基本语法以及有关的术语词汇。通过学习植物学拉丁文,使学生对植物命名的规则和国际命名法规要有所了解,以便正确理解植物学名的结构组成和意义。教学要求:根据园艺学专业本科生培养目标和学习特点,讲授拉丁文的基本语法和拼读规则,常用的园艺植物学名及有关词汇。二、教学内容理论总学时:32学时第一章:植物学拉丁文的起源与发展2学时基本要求:了解经典拉丁文的发展简况,植物学拉丁文的起源与发展,拉丁文的标准化和国际化。重点:拉丁文的起源与发展。难点:拉丁文的标准化和国际化。第二章:拉丁文的发音与拼读4学时基本要求:掌握拉丁文字母的发音与名称音;双元音和双辅音;某些字母的特殊发音;音节的划分;音量和重音规则。重点:拉丁文字母的发音,双元音和双辅音,某些字母的特殊发音。难点:音节的划分;音量和重音规则。第三章:拉丁文的词类8学时基本要求:拉丁文词的种类和构成;名词的性、数、格;五种名词的变格法;两类形容词的变格法;形容词的比较级和最高级;不变化名词和希腊名词;代词的变格和用法;数词的种类和用法;分词的构成和用法;介词、副词、连接词的用法。重点:名词的性、数、格,五种名词的变格法,两类形容词的变格法,不变化名词和希腊名词。难点:名词与形容词的变格法。第四章:植物特征拉丁文描述和特征简介解析2学时基本要求:了解植物特征拉丁文描述与植物特征简介。重点:植物特征拉丁文描述。难点:植物特征拉丁文描述。第五章:植物命名和国际植物命名法规2学时基本要求:植物的命名,国际植物命名法规。重点:植物的命名。难点:国际植物命名法规。第六章:植物的科名2学时基本要求:掌握植物科名,种子植物科名词的词义举例重点:植物科名难点:种子植物科名词的词义第七章:植物的属名2学时基本要求:掌握植物属名的性别,植物属名的来源。重点:植物属名的性别。难点:植物属名的性别。第八章:植物学名的种加词3学时基本要求:掌握种加词的使用规则,种加词的来源,植物学名解释。重点:种加词的使用规则,种加词的来源。难点:种加词的使用规则第九章:植物学名的命名人1学时基本要求:掌握命名人的写法,命名人缩写,合作发表与替代发表,新组合的发表,植物学名在书写和印刷出版时的常见的错误。重点:命名人的写法,命名人缩写。难点:合作发表与替代发表,新组合的发表。第十章:常见园艺植物拉丁名4学时基本要求:掌握常见的园艺植物拉丁名的正确朗读,常见拉丁名的词义。重点:常见的园艺植物拉丁名的词义。难点:常见的园艺植物拉丁名的重音。三、实践环节或相关课程实践总学时0学时四、课时分配序号章节内容理论环节时数实验时数其他环节1一植物学拉丁文的起源与发展22二拉丁文的发音与拼读43三拉丁文的词类84四植物特征拉丁文描述和特征简介解析25五植物命名和国际植物命名法规26六植物的科名27七植物的属名48八植物学名的种加词39九植物学名的命名人110十常见园艺植物拉丁名4合计32总学分2总学时32五、建议教材与教学参考书序号书名编者出版社版本1植物学拉丁名沈显生中国科学技术大学出版社20052植物学拉丁名W.T.斯特恩著,秦任昌译科学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论