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语文试卷准考证号:注意事项:1.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。2.答题时,卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净试题卷上作答无效。卷I(每小题3分,共27分)一、积累运用(18分)1.下列句子中字形和字音完全正确的一项是()(3分)A.水藻真绿,把终年贮(chǔ)蓄的绿色全拿出来了。D.他们怏(yànɡ)怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上了英国国旗。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(3分)3.下列句子表达正确的一项是()(3分)····A.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。B.随着我市“阳光体育活动”广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。4.下列对语文知识分析有误的一项是()(3分)A.可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广!(这组排比句饱含作者对志愿军战士崇高思想境界的热C.可是我已经脱离第一线,高峰过去了,不敢什么事情,已经堕落到了卖狗皮膏药为生的时D(这是一幅奇5.下面对文化常识及文学常识表述不正确的一项是()(3分)A落后,变6.某中学开展“我是小交警”交通安全主题活动,通过活动开展,你将对下列哪些行为说“不”()(3分)①小丽同学放学回家在高速公路上行走②小均同学在道路隔离设施上休息③小敏同学按照交通信号灯的指示过马路④小明同学跨越道路中间隔离防护栏通过A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、阅读下面两篇文章,按要求完成7——9题(9分)唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。,得无异乎?……江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。……今张君不以谪为患,窃会计①之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②无所不快;而况乎灌长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌③睹其为快也哉!元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。7.下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的一项是()(3分)语文试题共8页第2页8.下列各组句子中加点词存在的文言现象完全相同的一项是()(3分)9.下列对选文理解有误的EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up6(),一)项是()(3分)·A.甲文作者开篇即交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由,肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。B.乙文以“江”字先行,运用铺陈的手法,描绘出一个阔大雄伟的背景,使得小巧玲珑的亭台与之形成鲜明的对照。C的人生态度。D.乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度作了对比,从中可以看出他的快乐与甲文中10.把卷I文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)①是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?②即其庐之西南为亭,以览观江流之胜。11.根据所给信息,在米字格中默写出相应内容。(8分,其中书写占2分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中、 。(2分)分)13.中华文化源远流长,五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。在这条长河中,戏曲堪称一道亮丽的风景线,迷住了中华儿女,迷住了世界上所有对中华文化钟情的人。铜仁市某中学拟(1)内涵诠释经典名著有着长久的生命力,常常被搬上戏剧舞台。如图为《简•爱》舞台剧剧照,将舞美背人生困境以及突破。请仿照示例,从所读名著中选择一个你熟悉的人物,结合相关权威和不公平的对待;他在朱赫来的引导下参加了革命,在伤病(2)出谋划策学校戏曲社社长杨同学接到学校通知:“‘戏曲晚会’定于本周五下午2点在学术报告厅举办,请你代表戏曲社邀请戏曲名家李教授来校指导。”杨同学转述:填入横线处,最恰当的一项是()(2分)A.“李教授,您好!我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’,我代表学校文学社邀请您前来指导,万望勿辞!”B.“李教授,您好!我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点举办‘诗歌朗诵导。”C.“李教授,您好!我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’,我代表学校文学社邀请您前来指导,您可不能不来啊!”(3)各抒己见材料:《叮咯咙咚呛》是央视2015年度重点打造的首档中韩明星跨界体验类真人秀,是央视新环境下的娱乐盛宴。来自中韩两国的10位形象正面的人气明星兵分三组,分别奔赴北京、浙江、四最后在梅兰芳大剧院上演融入现代风格、时尚元素的巅峰对决。式各样的任务加入,使得节目变得观赏性十足,妙趣横生;我们也可以借此增长有关戏曲文化的知主,其结果可能反而弱化戏曲艺术的文化底蕴。”结合所给材料内容说说我们该如何正确对待传统文化。(2分)(一)阅读下列文本,回答14-17题。(11分)驱遣我们的想象叶圣陶①文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁,读者才和作者会面。不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。②先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作,必然对于人生先有所见,先有所感。他把这些所见所感写出来,不作抽象的分析,而作具体的描写,不作刻板的记载,而作想象的安排。他想做到的是:写下来的文字正好传达出他的所见所感。③现在就读者的方面说,读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字,但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。④如果不识文字,那自然不必说了。即使识了文字,如果仅能按照字面解释,也接触不到作者的所见所感。王维的一首诗中有这样两句:“大漠孤烟直,长河落日圆。”大家认为是佳句。如果单就字面解释,大漠上一缕孤烟是笔直的,长河背后一轮落日是圆圆的,这有什么意思呢?或者再提出疑问:大漠上也许有几处地方聚集着人,难道不会有几缕的炊烟研究,在考察,可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗,得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错,我该说得清楚一点儿:在想象中睁开眼睛来,看这十个文字所构成的一幅图,和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合,构成通体的一致。⑤像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了,同时也就接触了作者的意境。读者着作者的意境,宛如听一个朋友说着自己也正要说的话,这是-种愉快。读者也许不曾到过北方,不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句,领会着作者的意境,想象中的眼界就因而扩大了,并且想想这意境多美,这也是一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来,就感受不到这种愉快了。⑥我们鉴赏文艺,最大目的无非是接受美感的经验,得到人生的受用。要达到这个目的,不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象,才能够通过文字,达到这个目的。14.文章阐述的观点是什么?(2分)15.文章使用了什么论证方法?有什么作用?(3分))[甲]先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作,所感。他把这·些·所·见所感写出来,不作抽象的分析,而作具体的描[乙]先就作者的方面说。文艺的创作不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作,会所感写出来,不作抽象的分析,而作具体的描写,不·作刻板的记载,而作想象的安排。他想做到的是:写下来的文字正好传达出他的所见所感。17.文章中作者的这一观点仅仅适用于文学作品吗?请你择一种你喜欢的文艺样式——美术、音①昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖,然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心。城中有湖,这在中国,在世界上,都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖,这个比喻还是躲不开。只能说:翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢,因为它非常贴切。②翠湖是一片湖,同时也是一条路。湖之中,有一条很整齐的贯通南北的大路。昆明人特意来游翠湖的也有,不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看。即使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了。翠湖每天每日,给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。因此,昆明人——包括外来的游子,对翠湖充满感激。翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清,常年盈满。我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。浅处没膝,深处也不过齐腰。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼,很大,都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊。整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过,会忽然拔剌一声,从湖心跃起③一九三九年的夏天,我到昆明来考大学,寄住在同济中学的宿舍里,几乎每天都要到翠湖。了骑马到黑龙潭、金殿,坐船到大观楼,就是到翠湖图书馆去看书。这是我这一生去过次数最多的一个图书馆,也是印象极佳的一个图书馆。图书馆不大,形制有一点像一个道观,非常安静整沽。有一个侧院,院里种了好多盆白茶花。这些白茶花有时整天没有一个人来看它,就只是安安静静地欣然地开着。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了,他还没有来,门没有开,我们就在外面等着。他来了,谁也不开始借书。这个小图书馆藏书似不少,而且有些善本。我们想看的书大都能够借到。过了两三个小时,这位于瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来,把壁上不走的挂钟的时什“喀拉拉”一拔,拨到十二点:下班!我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书,到这里来只是享受一点安静。我们的看书,是没有目的的,从《南诏国志》到福尔摩斯,逮什么看什么。④路东伸进湖水,有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆的地势很,在阁子上喝茶,很凉快。茶馆卖盖碗茶,还卖炒葵花子、南瓜方碟子里,昆明的茶馆计账的方法有点特别:瓜子、花生,都是是照碟算。这些堂倌们晚上清点时,自然会发现碟子少了,并且也一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从未没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过;并且在提着大铜壶用“风凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。把瓜子碟扔进水里,自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的。遛好几圈。一面走,一面海阔天空,高谈阔论。我们那时都是⑥我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖,已经三十八年了,时间过得真快!⑦我是很想念翠湖的。怒了。这是怎么搞的!谁搞的?翠湖会成了什么样子呢?那些树呢?那些水浮莲呢?那些鱼呢?雪一九八四年五月九日18.请简要概括文章③—⑤自然段分别写了哪几件事?(3分)19.请自选角度简要赏析第②段中的画线句子。(2分)21.本文主要记叙作者对翠湖的回忆,为何文末要提到最近几年所听说的变化呢?(3分)(三)阅读短文《帮扶》,回答22--25小题。(10分)①又到评定职称的六月了,这是赵鑫第三次参与,也是最让人烦心的一段日子。今年够参评高职条件的共上报十七人,但只有两个能获高职的名额,所以,听导师说为配合省里脱贫攻坚总体部署,他又要带队进贫困山区调研,他便主动请缨跟来了。②进山后他很吃惊,想不到如今还有这般贫困的地方呢,连绵几十里范围内,连骑自行车的路都没有,出行全靠步量。下来走访的第七天,他的运动鞋后跟和小脚趾处的里子都掏出了洞,脚也磨出了水泡。③今天走访的最后一家户主叫田建国,六十七岁了,儿子田超十年前采藥摔伤了右腿和右臂,儿媳妇带着最小的女儿走了,留下一个脑瘫的大女儿和今年就要上初一的儿子。④到田家时已经下午四点钟。老人田建国正躺在炕上,见来了陌生人走出来,他高瘦、驼背,沧桑的脸上不乏慈爱。这是赵鑫所见最贫苦的一家,三间陈年土坯房的墙皮掉落,石棉瓦也有破损。他房前屋后走个遍,发现那头驴是这个家最值钱的了。⑤老人以为他是找儿子的,说田超在地里干活儿呢。当得知赵鑫的身份后,老人有些难为情地擦擦脸,把袖口已经磨飞边的瘦小运动服往下拽拽,话突然变得迟疑了,问一句答一句。⑥赵鑫坐在院里石凳上,边说话边查看脚。老人见他脚起了水泡,就喊躲在里屋的孙子打盆洗脚水。老伴找来缝衣针要亲自给他挑开,赵鑫躲闪着接过去,说大娘我自己试探着来。⑦俩老人回屋做饭去了。赵鑫在院子里跟男孩说话,问他学习情况和学校里的事。⑧太阳偏西时,赵鑫穿上鞋准备告辞,老人竟端出一大碗下好的挂面给他。赵鑫忙推辞。田老人说省城贵客临门都想不到,不吃饭就走会让人笑话,丢祖宗的脸哪。⑨话说到这份儿上赵鑫只好接过来,赵鑫扒了一大口面,竟发现碗底还埋有两个去了皮的水说“善欲人见不足为善”的话,不由得鼻子发酸。大恩不言谢,他哽着嗓子把面吃得精光,这碗鸡蛋面是这个家最好的食物哇。⑩赵鑫出门时田超从地里回来了,他让儿子抄近路送客人。走了有一公里到了来时的正路上,赵鑫翻遍身上所有口袋,搜出一百二十五元钱,让孩子交给父亲田超就独自赶路了。走了一段,赵鑫忽然听见后面传来“等等”的喊声。他转身见田超一瘸一瘸地追上来,带着赵鑫说不是我自己的,这是上面发的。田超说谁的我也不要,你这是瞧不起人!说完转身就跑。赵鑫说这是伙食费!他说那也是你的。看着那蹒跚而倔强的背影,赵鑫怎么想都不忍心,就又返回田家。他来到田家门口,见一家人正围着石桌吃饭呢,碗里全是黑糊糊的高粱面野菜糊糊,桌子中间是一碗大酱。彼此一照面,双方都极为尴尬,田家人窘迫地低下头,田建国老人惭愧地把脸扭向一边。赵鑫知道这是个极好面子的人家,让外人见到最不堪的一面,身为一家之主的老人受
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