长春市普通高中2016届高三质量监测(一)数学(理科)试题_第1页
长春市普通高中2016届高三质量监测(一)数学(理科)试题_第2页
长春市普通高中2016届高三质量监测(一)数学(理科)试题_第3页
长春市普通高中2016届高三质量监测(一)数学(理科)试题_第4页
长春市普通高中2016届高三质量监测(一)数学(理科)试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第10页共10页龙华中学2015-2016高三第一学期周测测试题(二)数学(理科)11一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.已知集合,,则A. B. C. D.2.复数(是虚数单位)的虚部为A. B.C. D.3.抛物线的准线方程为A. B.C. D.4.已知向量,满足,,则夹角的余弦值为A. B. C. D.5.下列说法中正确的是A.“”是“函数是奇函数”的充要条件;B.若.则;C.若为假命题,则均为假命题;D.“若,则”的否命题是“若,则”.6.若实数满足,则的最小值为A. B. C. D.7.执行如图所示的程序框图,输出.那么判断框内应填A. B. C. D.8.在中,,边上的中线,则的面积为A. B. C. D.9.已知几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为A. B. C.D.10.已知函数,则其图像为A.B. C.D.11.函数,给出下列结论:①的最小正周期为②的一条对称轴为③的一个对称中心为④是奇函数其中正确结论的个数是A. B.C. D.12.设函数在上的导函数为,且.下面的不等式在上恒成立的是A. B.C. D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.的展开式中常数项是___________.14.已知随机变量服从正态分布,若,则________.15.已知三棱锥中,,,.则该三棱锥的外接球表面积为________.16.如图,等腰梯形中,,.一双曲线经过,,三点,且以,为焦点,则该双曲线离心率是________.三、解答题17.(本小题满分12分)已知数列的前项和为,,且满足.(1)证明数列为等差数列;(2)求.18.(本小题满分12分)为了调查某高中学生每天的睡眠时间,现随机对20名男生和20名女生进行问卷调查,结果如下:女生:睡眠时间(小时)人数男生:睡眠时间(小时)人数(1)从这20名男生中随机选出3人,求恰有一人睡眠时间不足7小时的概率;(2)完成下面2×2列联表,并回答是否有90%的把握认为“睡眠时间与性别有关”?睡眠时间少于7小时睡眠时间不少于7小时合计男生女生合计(,其中)19.(本小题满分12分)已知函数.(1)判断函数的单调性;(2)若,当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.请考生在20、21、22三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.20.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲.已知中,,以点为圆心,以为半径的圆分别交,于两,两点,且为该圆的直径.(1)求证:;(2)若.求的长.21.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,直线,圆,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.(Ⅰ)求的极坐标方程;(Ⅱ)若直线的极坐标方程为,设与的交点为,求的面积.22.(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲.已知函数.(1)若不等式恒成立,求的取值范围;(2)当时,求不等式的解集.龙华中学2015-2016高三第一学期周测测试答题卡(二)数学(理科)11班级姓名一、选择题:题号123456789101112答案二、填空题:13、14、15、16、三、解答题:17.(本小题满分12分)18.(本小题满分12分)(1)(2)睡眠时间少于7小时睡眠时间不少于7小时合计男生女生合计19.(本小题满分12分)20.(本小题满分10分)龙华中学2015-2016高三第一学期周测测试答题卡(二)数学(理科)试题参考答案及评分标准一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.A 2.C 3.D 4.D 5.D 6.B7.A 8.C 9.B 10.A 11.B 12.A简答与提示:1.A【命题意图】本题考查集合中元素的计算与集合的性质.【试题解析】A题意可知,集合,故选A.2.C【命题意图】本题考查复数的除法运算与复数虚部的概念.【试题解析】C,虚部为1,故选C.3.D 【命题意图】【试题解析】D由题意,抛物线的准线为,故选D.4.D【命题意图】本题主要对向量的基本运算进行考查.【试题解析】D,,则的夹角余弦值为.故选D.5.D【命题意图】本题是对逻辑问题的综合考查,全面考查考生对各种逻辑问题的理解.【试题解析】D选项A中,由奇函数定义可知,“”是“函数是奇函数”的既不充分也不必要条件;选项B中,若:,,则:,;选项C中,若为假命题,只能判定中至少有一个为假命题;选项D的说法正确,故选D.6.B【命题意图】本题考查线性规划以及目标函数的几何意义等知识.【试题解析】B图为可行域,而目标函数可化为,即为该直线在轴上的截距,当直线过时,截距取得最大值,此时取得最小值为,故选B.7.A【命题意图】本题考查程序框图的基本运作过程,同时通过程序框图也对数列中的裂项求和进行考查.【试题解析】A由程序框图,当时,还应该进入循环,而当时,不再进入循环,故应填,故选A.8.C【命题意图】本题主要考查解三角形,以及利用余弦定理搭建三角形中边与角的关系式.【试题解析】C由题意,设,根据余弦定理可得,,可得且,,故,故选C.9.B【命题意图】本题主要考查考生对三视图的理解,以及简单几何体表面积的计算.【试题解析】B由三视图可知,该几何体是底面为等腰直角三角形,高为的三棱锥,且顶点在底面上的投影为斜边的中点,据此可求得该几何体的表面积为.故选B.10.A【命题意图】【试题解析】A函数为奇函数,且,可推出在原点处切线的斜率为0,故选A.11.B【命题意图】本题考查三角变换公式,以及中各个量对函数图像的影响.【试题解析】B由题,可知①④正确,故选B.12.A【命题意图】本题是利用导数考查抽象函数的特征问题,目的在于考核考生对导数的理解,包括函数的特征点,以及导数对函数图像的影响等.【试题解析】A当时,可得;当时,将的两侧同时乘以可得,即,则在时单调递增,即,所以;当时,将的两侧同时乘以可得,即,则在时单调递减,即,所以,综上可得到.故选A.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 简答与提示:13.【命题意图】本题考查二项展开式系数问题.【试题解析】常数项为.14.【命题意图】本题考查正态分布的基本知识,特别是正态分布中各个量的意义.

【试题解析】由正态分布的性质可知,.15.【命题意图】本题考查了球的内接几何体问题,特别涉及到了长方体,以及长方体的局部几何体的外接球问题.

【试题解析】由条件,可将三棱锥放入如图所示的长方体中,设其长宽高分别为,有,得到,所以长方体的体对角线长为,该长方体的外接球也就是三棱锥的外接球半径为,从而其表面积为.16.【命题意图】本题通过平面几何的性质考查双曲线的标准方程以及离心率,对学生的运算求解能力提出很高要求,是一道较难题.

【试题解析】设双曲线的标准方程为,,由,得,从而满足,消去,解得,离心率为.三、解答题17.(本小题满分12分)【命题意图】本题考查数列通项公式及其前项和公式的求法,其中涉及错位相减法在数列求和问题中的应用. 【试题解析】(1)证明:由条件可知,,即, 整理得,所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列.(6分) (2)由(1)可知,,即,令 =1\*GB3① =2\*GB3② =1\*GB3①=2\*GB3②,,整理得.(12分)18.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查学生对概率知识的理解,以及统计案例的相关知识,同时考查学生的数据处理能力.【试题解析】解:(1)设所求事件概率为,则. (6分)(2)睡眠少于7小时睡眠不少于7小时合计男生12820女生14620合计261440所以没有的把握认为“睡眠时间与性别有关” (12分)19.(本小题满分12分)【命题意图】本小题主要考查函数与导数的知识,具体涉及到导数的运算,用导数来研究函数的单调性等,以及函数图像的判定,考查学生解决问题的综合能力.【试题解析】解:(1),,当时,,则在上单调递增;当时,令,得,则在上单调递减,在上单调递增.(4分)(2)不妨先证明,即,先证,即,显然成立.再证,只需证,设,则,即,得证.由当时,则在上单调递增,可知,当时,,又在上单调递增,,当时,在上单调递减,与条件不符.综上. (12分)20.(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查平面几何的证明,具体涉及到三角形相似等内容.本小题重点考查考生对平面几何推理能力.【试题解析】(1)因为,所以,又因为,所以,所以,所以.(5分)(2)由(1)可知∽,从而,由,得. (10分)21.(本小题满分10分)【命题意图】本小题主要考查极坐标系与参数方程的相关知识,具体涉及到极坐标方程与平面直角坐标方程的互化、本小题考查考生的方程思想与数形结合思想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论