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文档简介

苏教版七年级思想品德上册教案（无需注册）教学课题：我们的新集体教学目的：通过教学，使同学正确看待自己的新集体；感受相识的欢乐并熟悉到从相识到成为好伴侣所需要的条件；了解班风的含义，优良班风的主要体现，优良班风的意义，把握形成优良班风的条件。教学重点、难点：1、优良班风的含义2、如何形成班风教学方法：讲授结合争论法教学过程：1、如何看待我们的新集体？我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。或许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应兴奋的是，我们又结识了很多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生进展的“黄金时期”。2、①从相识到成为好伴侣，需要什么？或怎样才能成为好伴侣？相识是简单的，而要成为好伴侣，则需要彼此的真诚和心灵的沟通。②为什么要成为好伴侣？熟悉一个人并成为好伴侣，欢乐时就会有人与我们共享，苦痛时就会有我与我们分担，迷惘时就会有人给我们教导，我们的身心就能得到健康进展。3、①什么是班风？班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数同学在思想、学习、生活等方面的共同倾向。②优良班风主要体现在哪些方面？优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等很多方面。③为什么要形成良好的班风？由于良好的班风能引导全班同学的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。④怎样才能形成良好的班风？⑴优良班风的形成要靠每一个人用行动去制造、去维护。⑵需要我们对班集体有爱心。由于爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与关心。整个集体布满了爱心，便会产生出一种强大的向心力，个人的归属感就会得到满意，集体也就有了蓬勃的生命力和制造用力。板书设计：我们的新集体（一）如何看待我们的新集体（二）相识的欢乐从相识到成为好伴侣的条件成为好伴侣的必要性（三）优良班风我们创班风的含义及优良班风的体现良

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