统编人教版《道德与法治》七年级下册41《青春的情绪》优秀课件

揭开情绪的面纱春青第四课第一框揭开情绪的面纱春青第四课第一框在下列情境中，你会有怎样的心理感受？在不同的情境下，我们会有不同的心理感受，会有不同的情绪流露。大家话情绪

2、从国外回来准备过年时，一场突如其来的新冠肺炎疫情让所有人取消了亲友聚会，我们只能宅在家里线上拜年。

3、宅在家里已经一个月了，马上就要开学了，学校通知我们要延期开学

4、“停课不停学”，我们要开始上网课了，老师也当起了主播

5、已经上网课一个多月了，还是不知道何时才能开学……

1、期末考试中我达到了自己定的目标，妈妈带我去国外游玩在下列情境中，你会有怎样的心理感受？在不同的情境下，我们会有2情绪面面观1人的基本情绪情绪面面观1人的基本情绪3喜怒哀惧从微信表情看情绪用一个字说出下列表情代表的情绪喜怒哀惧从微信表情看情绪用一个字说出下列表情代表的情绪4情绪面面观探究一：看新闻，谈情绪河南广播电视台：1月31日，河南省周口市扶沟县人民医院门前上演催泪一幕，奋战在抗击疫情一线的护士刘海燕与前来送饺子的9岁女儿隔空拥抱。据了解，刘海燕从大年初一到当天已经七天没回家，她给丈夫发消息说想吃饺子，于是丈夫带着女儿给一线的她送去饺子。除了喜怒哀惧等基本情绪外，还有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪。悲喜交加情绪面面观探究一：看新闻，谈情绪河南广播电视台：1月31日5为什么认为该男孩在假笑？情绪不仅限于面部表情，还包括内在体验、外显表情、生理反应。为什么认为该男孩在假笑？情绪不仅限于面部表情，还包括内在体验笔记1人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。笔记1人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀惧等基本情绪，还情绪面面观探究二：影响情绪的因素青春期的我们更年期的她们vs会产生什么结果呢？个人的生理周期情绪面面观探究二：影响情绪的因素青春期的我们更年期的她们v8情绪面面观探究二：影响情绪的因素期末考试，原想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。长得丑又不是我的错，为什么取笑我，太令人生气了。对事情的预期周围的舆论氛围自然环境还有：情绪面面观探究二：影响情绪的因素期末考试，原想取得好成绩，9笔记2影响情绪的因素笔记2影响情绪的因素情绪面面观探究三：情绪的作用情绪面面观探究三：情绪的作用11情绪面面观探究三：情绪的作用默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒服多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。思考：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？提示：默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出的情绪是愤怒、悲伤，忧愁。不同的情绪表现给他们带来了不同的影响，默默保持了正面的情绪，激励自己克服困难、努力向上，小冲则因为一个小小的挫折而止步不前。情绪面面观探究三：情绪的作用默默在一次考试中，把本是强项的12考前紧张、失眠……每次和小明说话就会吵起来……害怕被老师点名回答问题，觉得回答错了会遭到同学的嘲笑……常常感到焦虑人际关系敏感易产生恐惧感负面情绪的影响？考前紧张、失眠……每次和小明说话就会吵起来……害怕被老师点名

笔记3情绪的作用2、积极作用：激励我们克服困难、努力向上。3、消极作用：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。1、影响着我们的观念和行动我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。笔记3情绪的作用2、积极作用：激励我们克服困难、努力向情绪的青春色调2青春期的情绪情绪的青春色调2青春期的情绪15情绪的青春色调探究四：青春期的情绪特点反应强烈波动与固执闭锁性情绪的青春色调探究四：青春期的情绪特点反应强烈波动与固执闭16情绪的青春色调探究五：“倒霉”的陈玲陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！”进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“x”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”情绪的青春色调探究五：“倒霉”的陈玲陈玲和芳芳是好朋友。一17010203陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？对好朋友芳芳的行为产生了误会。反应强烈；波动与固执；表现性。心平气和与老师、朋友沟通；控制情绪，弄清事情原委等。思考并回答问题。010203陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪表现体现了18小调查：小调查：19小调查：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。

感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。癌症感冒不良情绪会引发疾病小调查：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁20

笔记4如何正确面对青春期情绪2、善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。3、青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。1、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。笔记4如何正确面对青春期情绪2、善于激发正面的情绪感受本课小结2、情绪的影响因素1、常见的情绪种类4、青春期的情绪特点5、如何正确对到青春期的情绪情绪面面观情绪的青春色调青春的情绪3、情绪的作用本课小结2、情绪的影响因素1、常见的情绪种类4、青春期的情绪22D．境遇不同1．李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（）A．季节不同B．兴趣不同C．地点不同D．境遇不同1．李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平D．细腻性2．妈妈发现小波升入初中之后性格上有了很大的变化，不愿意和人交流，有时候会把自己关在房间里静静地呆着，喜怒不形于色。小波的举动体现了青春期情绪的（）A．反应强烈B．波动与固执C．闭锁性D．细腻性2．妈妈发现小波升入初中之后性格上有了很大的变化，3．有的同学平时学习成绩不错，可一到考试就失误，本来会做的题也做不出来；还有的同学平时交谈时口齿伶俐，对答如流，可到讲台上对着大家讲话就结结巴巴，颠三倒四。这些同学的原因都是（）A．记忆力差B．过于兴奋、喜悦C．大惊小怪D.过于紧张、焦虑，不能自控情绪3．有的同学平时学习成绩不错，可一到考试就失误，本来会做的题多谢观赏！多谢观赏！春青情绪的第四课揭开情绪的面纱伐开心春青情绪的第四课揭开情绪的面纱伐开心一周的表情包对照看看，今天的你是否是这样？情情绪绪一周的表情包情情绪绪环节一：情绪面面观从图片中可以看出茉莉一天的情绪有哪些呢？环节一：情绪面面观从图片中可以看出茉莉一天的情绪有哪些呢？29惧哀喜怒基本情绪惧哀喜怒基本情绪30复杂的情绪又惊又喜哭笑不得悲愤不已猜一猜复杂的情绪又惊又喜哭笑不得悲愤不已猜一猜31除了基本情绪，还有…害羞焦虑厌恶内疚除了基本情绪，还有…害羞焦虑厌恶内疚32情绪是复杂多样的缺少任何一种情绪对我们的生活会怎样呢？各种各样的情绪丰富了我们的生活。情绪是复杂多样的缺少任何一种情绪对我们的生活会怎样呢？各种各33开心过一生活动规则：伸出双手，左手张开，右手伸出食指放在右侧同学的左手虎口上听到“开心”一词时，抓住左侧同学的手指，同时要让自己的手指不被右侧同学抓住

请同学们听下面这篇名为《开心过一生》的文章开心过一生活动规则：请同学们听下面这篇名为《开心过一生》的《开心过一生》

我们每个人在日常生活中开心与不开心，一天都要过24个小时，何不开开心心地度过每一天呢？当然没有哪个人在面对烦恼和忧愁时还会开心的一笑。人要经常抱着宽容的心态，才能更好的感化人。于是我们要学会开开心心活到老，轻轻松松过一生。我们应该开心地度过每一天。俗话说的好，有钱难买人开心；香港人口头常说，最要紧是开心；北京人常说，活着就要快乐；所以佛教也讲，人活着就要放下自在。而现在人似乎更多在于外求。不管内求，外求，开心与快乐都是人的一种心理状态，这种心理状态的存在更是一种社会的存在。开心是一种觉悟的境界，是一种宽容、安详的心态：人能够活得无忧无愁，没有烦恼，心无挂碍，你就会感悟到世间上最美丽的表情就是开心微笑，因此人要拥有一颗乐观的心态是最重要的。但愿众生能够“开开心心过一生，自自在在活到老”。《开心过一生》说一说在刚才的活动当中，你有什么样的感受想要与我们分享？（准备时的心情？逃脱/被捉/捉到别人/没捉到时心情分别怎么样？周围同学的情绪？）开心过一生说一说在刚才的活动当中，你有什么样的感受想要与我们分享？开心内在体验外显表情生理反应情绪的成分情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。内在体验外显表情生理反应情绪的成分情绪是一种复合的心理状态，37外显表情面部表情Lietome微表情心理学外显表情面部表情Lietome微表情心理学38统编人教版《道德与法治》七年级下册41《青春的情绪》优秀课件39期末考试，原想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。长得丑又不是我的错，为什么取笑我，太令人生气了。对事情的预期周围的舆论氛围思考：以下情境中他们情绪是受哪些因素的影响？期末考试，原想取得好成绩，但是考砸了，心情真是40

春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！自然环境

今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。个人生理周期春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自4101个人生理周期02对某件事情的预期03周围的舆论氛围04自然环境影响情绪的因素01个人生理周期02对某件事情的预期03周围的舆论氛围04自42探究与分享默默

小冲默默和小冲的情绪有哪些不同？对他们的影响是什么？探究与分享默默小冲默默和小冲的情绪有哪些不同？对他们的影响43《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。情绪影响身体健康《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听44我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。情绪是一把双刃剑积极影响消极影响激励我们克服困难、努力向上。因小小的挫败而止步不前。如何做？我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。情绪是一把双刃剑积极45环节二：情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。我们的情绪会发生什么变化呢？（同桌之间互相讨论）环节二：情绪的青春色调进入青春期，随着身体发育加快和46青春期的情绪特点12345情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性青春期的情绪特点12345情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细47波动与固执反应强烈细腻性以下情境分别体现了青春期的哪些情绪特点。反思自己在日常生活中的情绪表现，说一说自己的情绪特点。学以致用波动与固执反应强烈细腻性以下情境分别体现了青春期48现代生物学、心理学和身心医学的研究也表明：胃病、高血压、冠心病、癌症等都与负面情绪有关。现代生物学、心理学和身心医学的研究也表明：胃病、高血压、冠心49我们可以避开坏情绪，只保留好情绪吗？

情绪本身无所谓好坏，但根据由情绪引发的行为及行为的后果则可以把情绪氛围正面情绪和负面情绪。善于激发积极面对我们可以避开坏情绪，只保留好情绪吗？情绪本身无50

青春的情绪宛如一个七彩的调色板，相信经由我们的体验，定能走过最美的青春。青春的情绪宛如一个七彩的调色板，相信经由我们的体验51课后作业用不同的色彩表达不同的情绪感受，制作“情绪调色板”。1与同学分享“情绪调色板”，猜猜对方想要表达的情绪是怎样的。2课后作业用不同的色彩表达不同的情绪感受，制作52本课小结情绪产生的原因及作用情绪的复杂多样青春期的情绪特点激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪情绪面面观情绪的青春色调青春的情绪本课小结情绪产生的原因及作用情绪的复杂多样青春期的情绪特点激53揭开情绪的面纱春青第四课第一框揭开情绪的面纱春青第四课第一框在下列情境中，你会有怎样的心理感受？在不同的情境下，我们会有不同的心理感受，会有不同的情绪流露。大家话情绪

2、从国外回来准备过年时，一场突如其来的新冠肺炎疫情让所有人取消了亲友聚会，我们只能宅在家里线上拜年。

3、宅在家里已经一个月了，马上就要开学了，学校通知我们要延期开学

4、“停课不停学”，我们要开始上网课了，老师也当起了主播

5、已经上网课一个多月了，还是不知道何时才能开学……

1、期末考试中我达到了自己定的目标，妈妈带我去国外游玩在下列情境中，你会有怎样的心理感受？在不同的情境下，我们会有55情绪面面观1人的基本情绪情绪面面观1人的基本情绪56喜怒哀惧从微信表情看情绪用一个字说出下列表情代表的情绪喜怒哀惧从微信表情看情绪用一个字说出下列表情代表的情绪57情绪面面观探究一：看新闻，谈情绪河南广播电视台：1月31日，河南省周口市扶沟县人民医院门前上演催泪一幕，奋战在抗击疫情一线的护士刘海燕与前来送饺子的9岁女儿隔空拥抱。据了解，刘海燕从大年初一到当天已经七天没回家，她给丈夫发消息说想吃饺子，于是丈夫带着女儿给一线的她送去饺子。除了喜怒哀惧等基本情绪外，还有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪。悲喜交加情绪面面观探究一：看新闻，谈情绪河南广播电视台：1月31日58为什么认为该男孩在假笑？情绪不仅限于面部表情，还包括内在体验、外显表情、生理反应。为什么认为该男孩在假笑？情绪不仅限于面部表情，还包括内在体验笔记1人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。笔记1人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀惧等基本情绪，还情绪面面观探究二：影响情绪的因素青春期的我们更年期的她们vs会产生什么结果呢？个人的生理周期情绪面面观探究二：影响情绪的因素青春期的我们更年期的她们v61情绪面面观探究二：影响情绪的因素期末考试，原想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。长得丑又不是我的错，为什么取笑我，太令人生气了。对事情的预期周围的舆论氛围自然环境还有：情绪面面观探究二：影响情绪的因素期末考试，原想取得好成绩，62笔记2影响情绪的因素笔记2影响情绪的因素情绪面面观探究三：情绪的作用情绪面面观探究三：情绪的作用64情绪面面观探究三：情绪的作用默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒服多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。思考：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？提示：默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出的情绪是愤怒、悲伤，忧愁。不同的情绪表现给他们带来了不同的影响，默默保持了正面的情绪，激励自己克服困难、努力向上，小冲则因为一个小小的挫折而止步不前。情绪面面观探究三：情绪的作用默默在一次考试中，把本是强项的65考前紧张、失眠……每次和小明说话就会吵起来……害怕被老师点名回答问题，觉得回答错了会遭到同学的嘲笑……常常感到焦虑人际关系敏感易产生恐惧感负面情绪的影响？考前紧张、失眠……每次和小明说话就会吵起来……害怕被老师点名

笔记3情绪的作用2、积极作用：激励我们克服困难、努力向上。3、消极作用：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。1、影响着我们的观念和行动我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。笔记3情绪的作用2、积极作用：激励我们克服困难、努力向情绪的青春色调2青春期的情绪情绪的青春色调2青春期的情绪68情绪的青春色调探究四：青春期的情绪特点反应强烈波动与固执闭锁性情绪的青春色调探究四：青春期的情绪特点反应强烈波动与固执闭69情绪的青春色调探究五：“倒霉”的陈玲陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！”进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“x”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”情绪的青春色调探究五：“倒霉”的陈玲陈玲和芳芳是好朋友。一70010203陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？对好朋友芳芳的行为产生了误会。反应强烈；波动与固执；表现性。心平气和与老师、朋友沟通；控制情绪，弄清事情原委等。思考并回答问题。010203陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪表现体现了71小调查：小调查：72小调查：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。

感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。癌症感冒不良情绪会引发疾病小调查：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁73

笔记4如何正确面对青春期情绪2、善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。3、青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。1、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。笔记4如何正确面对青春期情绪2、善于激发正面的情绪感受本课小结2、情绪的影响因素1、常见的情绪种类4、青春期的情绪特点5、如何正确对到青春期的情绪情绪面面观情绪的青春色调青春的情绪3、情绪的作用本课小结2、情绪的影响因素1、常见的情绪种类4、青春期的情绪75D．境遇不同1．李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（）A．季节不同B．兴趣不同C．地点不同D．境遇不同1．李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平D．细腻性2．妈妈发现小波升入初中之后性格上有了很大的变化，不愿意和人交流，有时候会把自己关在房间里静静地呆着，喜怒不形于色。小波的举动体现了青春期情绪的（）A．反应强烈B．波动与固执C．闭锁性D．细腻性2．妈妈发现小波升入初中之后性格上有了很大的变化，3．有的同学平时学习成绩不错，可一到考试就失误，本来会做的题也做不出来；还有的同学平时交谈时口齿伶俐，对答如流，可到讲台上对着大家讲话就结结巴巴，颠三倒四。这些同学的原因都是（）A．记忆力差B．过于兴奋、喜悦C．大惊小怪D.过于紧张、焦虑，不能自控情绪3．有的同学平时学习成绩不错，可一到考试就失误，本来会做的题多谢观赏！多谢观赏！春青情绪的第四课揭开情绪的面纱伐开心春青情绪的第四课揭开情绪的面纱伐开心一周的表情包对照看看，今天的你是否是这样？情情绪绪一周的表情包情情绪绪环节一：情绪面面观从图片中可以看出茉莉一天的情绪有哪些呢？环节一：情绪面面观从图片中可以看出茉莉一天的情绪有哪些呢？82惧哀喜怒基本情绪惧哀喜怒基本情绪83复杂的情绪又惊又喜哭笑不得悲愤不已猜一猜复杂的情绪又惊又喜哭笑不得悲愤不已猜一猜84除了基本情绪，还有…害羞焦虑厌恶内疚除了基本情绪，还有…害羞焦虑厌恶内疚85情绪是复杂多样的缺少任何一种情绪对我们的生活会怎样呢？各种各样的情绪丰富了我们的生活。情绪是复杂多样的缺少任何一种情绪对我们的生活会怎样呢？各种各86开心过一生活动规则：伸出双手，左手张开，右手伸出食指放在右侧同学的左手虎口上听到“开心”一词时，抓住左侧同学的手指，同时要让自己的手指不被右侧同学抓住

请同学们听下面这篇名为《开心过一生》的文章开心过一生活动规则：请同学们听下面这篇名为《开心过一生》的《开心过一生》

我们每个人在日常生活中开心与不开心，一天都要过24个小时，何不开开心心地度过每一天呢？当然没有哪个人在面对烦恼和忧愁时还会开心的一笑。人要经常抱着宽容的心态，才能更好的感化人。于是我们要学会开开心心活到老，轻轻松松过一生。我们应该开心地度过每一天。俗话说的好，有钱难买人开心；香港人口头常说，最要紧是开心；北京人常说，活着就要快乐；所以佛教也讲，人活着就要放下自在。而现在人似乎更多在于外求。不管内求，外求，开心与快乐都是人的一种心理状态，这种心理状态的存在更是一种社会的存在。开心是一种觉悟的境界，是一种宽容、安详的心态：人能够活得无忧无愁，没有烦恼，心无挂碍，你就会感悟到世间上最美丽的表情就是开心微笑，因此人要拥有一颗乐观的心态是最重要的。但愿众生能够“开开心心过一生，自自在在活到老”。《开心过一生》说一说在刚才的活动当中，你有什么样的感受想要与我们分享？（准备时的心情？逃脱/被捉/捉到别人/没捉到时心情分别怎么样？周围同学的情绪？）开心过一生说一说在刚才的活动当中，你有什么样的感受想要与我们分享？开心内在体验外显表情生理反应情绪的成分情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。内在体验外显表情生理反应情绪的成分情绪是一种复合的心理状态，90外显表情面部表情Lietome微表情心理学外显表情面部表情Lietome微表情心理学91统编人教版《道德与法治》七年级下册41《青春的情绪》优秀课件92期末考试，原想取得好成绩，但是考砸了，心情真是郁闷。长得丑又不是我的错，为什么取笑我，太令人生气了。对事情的预期周围的舆论氛围思考：以下情境中他们情绪是受哪些因素的影响？期末考试，原想取得好成绩，但是考砸了，心情真是93

春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！自然环境

今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。个人生理周期春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山