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文档简介

小三班环境创设计划一、创设与幼儿年龄相适应的环境在所创设的环境中必须根据年龄特点，创设符合幼儿年龄特点和要求的环境。小班幼儿的思维带有很大的直觉行动性，思维大多是伴随着动作而进行的。装上门帘、挂上镜子、梳子、挂上围兜、摆上桌椅和小床（自制）、电视机、各二、为幼儿提供足够的游戏材料。三、提供不断变化的游戏材料。收集了许多不同的玩具汽车，还有许多是孩子们和爸爸妈妈一起制作的玩具汽全被调动起来了，这些原本知识用来观察的玩具汽车发挥了它更大的“光”和“热”，孩子们更是玩得不亦乐乎！四、为幼儿创设一个轻松、愉快的精神环境。展具有十分重要的作用。环境是影响幼儿身心发展的主要原因之一，能够向幼儿展示各种各样的知要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。二、区角活动环境的创设。本学期准备开展六个区角：图书角，自然角，想一想，动动手，一起玩，娃合随着主题的改变而适当增减材料。食物、娃娃、家具等，鼓励幼儿进行角色表演。在想一想区提供一些迷宫图，提5让幼儿说说悄悄话。制作“朋友树”，将朋友间的祝福语记录下来挂上。动动手区提供材料画朋友的肖像画，合作绘画。第六个主题《石头大玩家》将幼儿收集的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、玩。布置一个造型区，让幼儿自由发挥。想一想区提供石说说自编小故事。第七个主题《下雨的日子》自制“晴雨娃娃”挂在窗前，鼓励幼儿把自己的心情告诉它。想一想区收集雨水和自来水，观察有什么不同。动动手区，幼儿自制“听雨盒”设置玩水区。三、家长

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