幼儿园中班体育教案20篇

PAGEPAGE28幼儿园中班体育教案20篇2020篇，欢迎收藏！目标:1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。2、体验活动的乐趣。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、锻炼幼儿的团结协作能力。活动过程:1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。2、幼儿分组练习,教师巡回指导。3:教案出(指导:水平一:鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。（教案出自：快思教案网）水平二:引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。环境材料:1243块,4个教学反思：中班体育活动教案《跨越小河》含反思活动目标：调性。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：粉笔、长绳等。活动过程：设置小河教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。教师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领（如，以）让幼儿排成一队，逐个跨越小河。跨越小河比赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。建议：1．教师要控制好幼儿的活动量；场地要安全；小河的宽度要适合幼儿的跳跃能力。2、活动结束，让幼儿收拾场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。活动反思：大部分幼儿的立定跳远和助跑跨跳能力是可以的，都能较好的完成动作要领。有个别的幼儿如邱李洋，何格等能力相对较弱，需在老师的帮助下完成。中班体育活动教案《小小运动员》含反思活动目标：了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。培养幼儿健康活泼的性格。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。活动过程：一、我知道的运动员。1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。二、他们也在运动。1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。三、我们来做运动员1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。3、幼儿自由选择活动项目运动。4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。中班体育课教案《高人走和矮人走》含反思【设计理念】;高人走和矮人走的游戏;还;结束部分的放松活动，也体现松也可以传递友谊与情感。【目标预设】学习踮脚走与半蹲走。培养幼儿听指挥按信号变换动作，增强规则意识。识。培养幼儿健康活泼的性格。培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。【重点、难点】的腿部力量;幼儿在游戏过程中根据游戏规则听信号变换动作，增强幼儿的规则意识【教学过程】准备活动热身律动健康快乐动起来活动脚腕，膝关节，腰部,小腿。游戏：哈哈镜里的人。(1)练习高人走和矮人走，幼儿看信号牌分别进行平蹲走(矮人走)，踮脚走(高人走)教师出示不同的哈哈镜时，念儿歌:哈哈镜笑哈哈，小朋友们照照它。(动作哈哈镜笑哈哈，小朋友们照照它。变成矮人胖娃娃，我们都是矮人了，走成大圆圈(动作)(2)幼儿分成两组横排列队，老师做示范①一组幼儿当高人，一组幼儿做矮人，同时进行一次练习。②观察孩子们游戏进行的情况，选两名幼儿分别示范高人、矮人;③教师讲解游戏规则：举起圆镜，矮人组幼儿捉高人组;举起长方形镜，高人组幼儿捉矮人，被捉的一方跑回指定的家，对方就不能再捉了。活动策略：高人走，矮人走时，教师举镜子的速度逐渐加快，提高幼儿的反应能力。在游戏过程中，高人和矮人可互换角色游戏：摸得高，钻的低。在场地上斜拉两条绳子，最低处要低于最矮的幼儿;最高处要高于最高的幼儿，在两条绳子间隔上贴上1~10的数字卡。幼儿做高人，踮脚走过斜绳子，看看谁能触摸到1~10。1~10下面钻过而不碰到绳子和卡片。观察孩子们穿越绳子时半蹲走与踮脚走的动作技能掌握与运,及时的给予指导、评价和小结。;。放松律动：幼儿自己或与同伴进行放松动作活动反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。活动目标：1、模仿狮子捕猎的动作，练习双脚立定跳远的能力。2、不轻易放弃，不怕困难，体验胜利的乐趣。活动重难点：学习游戏，并练习双脚立定跳远的能力。正确掌握立定跳远的动作要领。活动准备：场地准备、树木教具、长凳子、套圈、猎物的替代物(各种小动物)、箩筐若干个、欢快音乐活动过程：今天我们一起来当狮子，你们来当狮子宝宝。(引入主题，激发幼儿兴趣)。天亮了，宝宝们都醒来了，我们伸伸懒腰，张开我们看，扭动我们的小尾巴，上下跳跳，动动我们的小脚(抓猎物的时候要反应快。现在我们肚子饿了要去寻找食物，但是我们出发之前，妈妈要告诉你们，等会要经过独木桥，穿越树林、钻过ft定要跟紧，注意安全。2、游戏狮子捕猎狮子们刚才我们经过了那么多的地方，在路途中发现有很多猎物，哇!我们有好多的猎物吃了。可是你们看前面有条河，所以我们先来学习跳跃的本领。教师示范动作(两脚并陇，用力蹬地跳起，)-()()不过我(好!那我们学好了本领!根据幼儿在游戏中出现的问题，请做错的小朋友出来示范并改正，请做正确的幼儿示范，再次梳理动作要点。游戏第三遍3、放松活动，庆祝胜利哇!我们抓住了猎人家里的好多猎物开心么?那我们好好庆祝一下吧!(播放欢快的音乐)!中班体育游戏活动教案《猫捉老鼠》含反思活动目标：1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。4、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12鼠洞。活动过程：1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开摩托车到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。4、教师讲解示范猫捉老鼠游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5(10)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。8、游戏进行3--4结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。9教学反思再本此活动中，孩子们都表现得很活跃，都懂得遵守游戏规则，刚开始孩子们只是一个劲的追，后来玩熟了，会想办法了，会使用策略。刘斌小朋友在扮演小老鼠时，故意说：我累了，先吃点东西再出去当小猫们放松警惕时，他突然出洞，获得了很多食物，最后赢了小红花。孩子很喜欢这个游戏，自从玩过后，有一段时间每次户外活动孩子就说：陈老师，我们还玩《猫捉老鼠》吧。玩游戏也是孩子们中班体育游戏活动教案《立定跳远》含反思活动目标：1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要领。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：物质准备：活动操场。活动过程：一、准备部分：带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。二、开始部分：1、以小青蛙要过河，导入活动。想办法。2、引导幼儿讨论出：青蛙要跳过河。3、教师规范的示范跳河的动作，幼儿认真观察。4、请一个幼儿出来尝试跳远5、教师讲解跳远的基本要领，即预备、起跳、腾空、落地四个步骤。重点讲解屈腿降重心的要领。6、幼儿按顺序进行跳远。注意事项：不要连续跳；不能用跑、跨；要求双腿并拢跳；要跳过河的对岸才能算过河。7、幼儿练习跳远，教师个别指导。三、结束部分：1、带领幼儿做放松运动。2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。反思：立定跳远近的最直接因素就是身体素质,首先考虑的就是提高身体素质,立定跳远需要的是腿部的力量,所以可以多做一些下肢的力量训练,,深蹲、负重（轻重量）.或者干脆就是没事多跳立定跳..,所以力量上去了,立定跳远成绩自然会提高.立定跳远的技术动作要领,或者比肩稍宽.半蹲预摆,大腿于小腿之90,起跳时跳出角度和地面大概2530度左右,脑中想着稍微往高跳一点,不要于地面太平的就出去了.两条腿蹬起的同时双臂用力往前上方摆起,以带动身体.快落地时,双腿尽量往前够出,已获得更远的距离。中班体育游戏教案《小麻雀（跑》活动目标：会双脚行进跳和四散躲闪跑。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、物质准备：老鹰头饰3个。2、环境创设：在操场四角创设小麻雀的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。活动过程：一、引题。二、介绍玩法。2~34~5只小麻雀后，游戏重新开始。三、交代规则。小麻雀应边念儿歌边双脚跳。四、放松活动。稻草人自由表演，庆祝赶跑了麻雀，保护了粮食。活动目标：1、掌握跨垫子、疯狂的小鹿、小鹿勇闯鳄鱼岛三个助跑跨跳的游戏玩法。2、幼儿能逐步掌握助跑跨跳动作，发展跨跳动作和协调性。3、能努力挑战自我并积极开动脑筋思考方法。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：1、物质准备：20x20厘米的软垫子50张。2、经验准备：拼垫子和垫子上游戏，掌握原地跨跳动作。活动过程：一、热身准备：跨跑障碍物，老师带领幼儿快速通过事先设置的障碍物，并要求是跑跨过去。热身游戏：看谁反应快二、游戏跨垫子1、将三张垫子拼成直线形状，幼儿分组练习从垫子上方跨过去。2、请出用助跑跨跳方法的幼儿展示，引出本节课学习内容。3、再次按老师教的方法分组练习，增加垫子宽度跨跳、摆成田字形，练习跨跳。4、请幼儿示范，师幼一起总结动作要领：助跑和起跨点的位置。5、再次用老师告知的动作练习。三、游戏疯狂的小鹿游戏玩法：老师设计两排、三排垫子，幼儿必须在用正确方法跳过前一种障碍物成功之后才可以进入下一关练习，挑战失败回到上一关，最后鹿王展示最高难度。游戏要求：遵守游戏规则，自觉排队，挑战成功才能升级，失败则降级。四、游戏小鹿勇闯鳄鱼岛游戏玩法：幼儿四人一组，用手中的垫子拼成障碍物，组成一个环形的练习场地，老师扮作鳄鱼两次。游戏要求：勇于挑战，不怕困难。五、结束活动1、集中放松，拉伸练习。2、重点回顾，复习本节课的重点和难点。活动目标：享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备：活动重难点：练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。上肢动作和力量的训练。活动过程：1、导入?(玩过)定要注意安全。师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。3、平衡练习(1)用轮胎摆桥师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。(2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。幼儿过小桥时，老师在旁边辅助4、滚动练习师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。?()那什么?(滚轮胎小朋友。5、翻滚练习的一头翻到场地的另一头。师：刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。师：接下来我们来玩爬轮胎ft的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。7、活动结束.通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用!活动反思：穿下来的。.只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课，才能上得这么精这也许就是名师带给我们的力量吧！活动目标：发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。能在游戏中感受到快乐。大胆说出自己的理解。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。材料准备：母鸡、狐狸头饰各1带、小鸡家狐狸家的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）鸡妈妈带幼儿在老母鸡音乐的伴随下进入活动场地，音乐停儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。（带幼儿活动头部）鸡妈妈问：宝宝、宝宝长多大了？幼儿答：我们伸出小翅膀！带幼儿活动腰、腿部）5.鸡妈妈问：谁知道引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）小鸡捉虫（模仿捉虫的动作，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。法。妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。反思：游戏中，孩子们不仅敢于表达，还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。活动目标：练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的能力活动准备：在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏。发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动过程：准备活动：动一动我是小兔，跳一跳；我是小鸟，飞一飞；我是汽车，快快跑；介绍游戏规则：你来追。被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿，拍到2--3个幼儿后，游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外，暂时停止游戏。幼儿游戏：边说儿歌边游戏跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。放松运动：身体骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戏。活动反思：自主游戏多一些。中班体育游戏教案《全身动一动》含反思【活动目标】尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法，提高身体协调性。遵守游戏规则，体验游戏的快乐。培养幼儿团结合作的观念。培养幼儿健康活泼的性格。【活动准备】1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤2、头饰（老爷爷【活动过程】一、以热身操健康操，引发兴趣。师：刚刚我们跳了健康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我们的身体还有哪里可以动起来？怎么动？二、尝试双脚站立不移动扭动全身的方法。不移动身体还能动起来吗？请小朋友来试试。三、游戏全身动一动（一）介绍游戏玩法：两名幼儿面对面站立，双脚不移动做下列动作：向左后方、右后方做扭身运动，双手尽力向上高举、放下。身体向前弯曲，用手指碰触地面（膝盖不能弯曲）弯曲膝盖做蹲状再起身。身体朝前不移动，分别向左后方、右后方看。左、右肩膀分别做耸肩动作等。规则：做动作时不移动双脚；双脚始终不移动者为胜。（二）幼儿按照规则游戏。四、小结活动情况并组织幼儿放松活动。反思：这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，也学会了自己和其他幼儿的默契合作。中班体育课教案《袋鼠跳》含反思【活动目标】会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。锻炼平衡能力及快速反应能力。感受运动的快乐，愉悦身心。【活动准备】跳袋若干、筐一个、场地布置。【活动过程】一、热身运动热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去?让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?幼儿练习跳跃。二、基本部分参加比赛。大家一定要好好学哦。,幼儿探索尝试跳跳跳。你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。准备要跳的时候，要双让幼儿练习模仿袋鼠跳。(1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要?(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。提问：刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行?'?厉害，避免摔倒。阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。4!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。四、放松整理教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。师幼一起做放松运动。教学反思准备些歌曲旋律，配合着进行教学。中班体育优秀教案《勇敢的兔子》含反思目的：学习绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。积极参与运动，体验运动的快乐。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。准备：1.兔妈妈、狐狸头饰2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.场地4.纸团若干过程：调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到ft是快乐的兔宝宝。老师戴上头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。体验动作往返数次，直至种完。老师示范活动线路和动作。注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。集体活动：游戏《勇敢的兔子》老师介绍玩法：狐狸出现追赶小兔，小兔四散躲至树林后面，拾起石块投向狐狸，狐狸逃窜。游戏反复进行。师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。放松身体师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。幼儿盥洗并自由饮水。活动反思：这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，也学会了自己和其他幼儿的默契合作。教学目标：提高团队合作精神，增强个体竞争意识。提高跑动能力，增强速度和协调性。培养幼儿健康活泼的性格。能根据指令做相应的动作。教学准备：长条积木(人手1块)。教学过程游戏玩法：横线前进，先到者为优胖。游戏规则：每次只能前进一个横格。先到方获胜。效果反馈：提醒幼儿在跑动的过程中要注意安全。教学反思活动目标：1性、平衡性。2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。活动过程：幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走(慢走、快走、高个子走)跑(高抬腿跑、踢屁股跑)跳(双脚跳、单脚跳、转圈跳)2、我的身体会移动。幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。挑战(腰、臂、膝盖等)来尝试移动。和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。3、放松运动游戏雪人要化了。反思：孩子常规方面，一个好的体育活动常规是影响一节活动能否正练习，基本的队形变换等。体育器械材料方面，这属于活动前的准备环节，这就需要教师中班体育教案《猫捉老鼠》含反思活动目标：通过游戏，提高幼儿练习钻和跑的能力。在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的快乐。初步培养幼儿体育活动的兴趣。锻炼平衡能力及快速反应能力。活动准备：猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈（鼠洞）活动过程：带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动，活动身体上肢运动（猫理胡子、手腕和脚腕运动（磨爪子、下蹲后跳起活动（捕鼠。快乐的小老鼠跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。游戏猫捉老鼠教师讲解游戏玩法和规则：请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。老鼠每次只能偷一个沙包。提醒幼儿注意安全。游戏结束后，教师讲评游戏情况，请两名幼儿示范钻的动作，并指出游戏中应改进的事项。调换角色进行第二遍游戏，教师巡回指导。的灵活的幼儿。带领幼儿边念儿歌边做放松运动，并带领幼儿收拾整理好操场。小花猫（抖抖手，抖抖脚（拍拍腿，揉胳膊（甩甩脑袋）今天要把老鼠抓（弯弯身子笑哈哈。游戏结束，教师进行讲评：老鼠不劳而获去偷粮食是不对的，但是老师还是要表扬今天的小老鼠，个个都很机灵，今天的小猫也非常棒，保护好了仓库的粮食，以后我们要把精神养的好好的，更好地保护好仓库粮食，不让粮食被老鼠偷走。活动观察与反思：在游戏的过程中学习了钻和跑的动作，同时也体验