九年级上册化学期末测试AYJ

2019年度初中化学期末考试试卷

九年级上册化学科目期末测试一、选择题.物质的性质决定其用途。有关物质的用途正确的是 （）A.烧碱用于治疗胃酸过多 B.食盐水用于清洗伤口C.明矶用作水的消毒剂D.氨气用作火箭燃料答案：B.有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明 C02与NaOH溶液发生了反应的是（）答案：B.下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 （）A.氮气蒸储水 B.水稀盐酸C.氢气太白矿泉水 D.二氧化碳空气答案：C.据报道，江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年全球十大最有活力的城市”，这将掀起又一轮南昌投资热。为避免投资办厂引起的环境污染，下列措施可行的是（ ）A.对工厂的烟囱加高处理 B,工厂废水直接排放C.对工厂的固体废弃物进行无害化处理 D.化工厂建在居民区答案：C.三聚鼠胺（分子式为C3H6N6）是一种工业原料，由于其含有氮元素，被不法分子用来冒充蛋白质添加在奶粉中，其性质如下：常温下，为白色晶体，易溶解在热水中，微溶于冷水；加热时，会分解出氧化物，氧化物有毒。下列关于三聚鼠胺说法正确的是（ ）A.三聚鼠胺是一种混合物B.三聚鼠胺是由C、H、N三种原子构成的化合物C.三聚鼠胺中C、H、N元素的质量比为3:6:6

D.用三聚鼠胺为原料制作的器皿不能放在微波炉中进行加热答案：D6.如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（A.12c时甲、乙两物质的溶解度相等B.温度大于12c时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙C.当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲D.12c时甲、丙两物质的饱和溶液降温到 t〔C时，两者所得溶液的溶质质量分数一定相等答案：D7.化学课上老师展示出《你们都来污染我》的图片，引起全班同学的深思和探讨：（ 1）生活污水的再利用，既能减少水污染又能节约用水。①若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀、等方法。②生活污水经处理后，可用于浇花、等。（2）同学们提出了下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是（ ）（填字母）。A.科学使用高效低毒的农药、化肥B.禁止在所有水域内养殖C.禁止在饮用水的水源保护区建化工厂D.任意排放生活用水答案：A解析：（1）过滤拖地板、重抽水马桶（2）A8.有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（ ）A.可证明水由氢、氧元素组成.与电源正极相连的一端产生氧气C.正、负极产生的气体质量比是1：2D.在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性答案：C.以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是①电解水②利用太阳能分解水③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H2O（气）CO+H2⑤热裂法：CH42H2+CA.②③ B.④⑤ C.①②④ D.③④⑤答案：A.物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是（ ）A.因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B.因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水产品

C.因为“洗洁精”有乳化功能，所以可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D.因为氮气化学性质不活泼，所以可用氮气在食品包装袋内防腐答案：B过兼化氧溶液体积400mL溶质化学式：H。!密度\溶质质量分数/.（08过兼化氧溶液体积400mL溶质化学式：H。!密度\溶质质量分数/过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液 34g于烧杯中，加入一定量的二氧化镒，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g。请根据要求回答下列问题：（1）加入二氧化镒后发生反应的化学方程式为（2）生成氧气的质量是（3）根据氧气的质量列出求解过氧化氢质量（x）的比例式为（4）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数是（5）若取一定量的瓶内溶液配制成溶质质量分数为 3%的过氧化氢溶液100g,需加入水的质量是 68_JX解析：(4)20%(5)85g(3)323.2gMnO2(08哈尔滨)(5分)(1)2H202 2H20+02T(2)3.2g13.物(I10流感疫，h治疗甲型13.物(I10流感疫，h治疗甲型正，用于治疗流感的抗病毒药A.燃烧匙B.试管A.燃烧匙B.试管C.蒸发皿D.集气瓶A.B.莽草酸中C、H、O三种元素的质量比为7：10：5C.莽草酸的相对分子质量为 174D.该物质中含有22个原子答案：B14.构成原子的微粒中，决定元素种类的是（ ）A.电子数 B.中子数 C.质子数（即核电荷数） D.最外层电子数答案：C15.英文“chin我本意是瓷器”,在欧洲人眼里， 瓷器”就是中国”的代称，这很好说明了我国古代化学工艺对世界文明的影响。下列化学仪器可以归入瓷器的是（ ）

答案：C.构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。左下图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是质的溶解性表（20C）(NO3)2H2sC.①F及O3③质的溶解性表（20C）(NO3)2H2sC.①F及O3③BaNaCuS解析：ACD.①CuO02③HCl、■阴离子阳离”、…OH…NO3一Cl2SO422CO32Na+溶溶溶溶溶+K溶溶溶溶溶2+Ba溶溶溶不不-2+Cu不溶溶溶不.自来水生产中通常使用少量的氯气进行消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸，市场上有些不法分子为牟取暴利，用自来水冒充纯净水出售，为辨别真伪，可用来鉴别的：（）A.酚，答案：A.酚，答案：DB.BaCl2 C.NaOHD.AgNO3.溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是（ ）A.5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为 5%B.固体物质的溶解度随温度升高一定增大C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液D.在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小答案：D19.蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图。下列说法正确的是（ ）A.蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小B.将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象C.温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大D.t1度和t2度时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等答案：B()D.NH()D.NH4NO3()D.温度A.NaCl B.KNO3 C.浓H2SO4答案：C.下列各因素中，不会影响物质溶解性的是A.溶剂的性质 B.溶质的性质 C.溶剂的量答案：C.下列物质中，由阴、阳离子构成的是（A.二氧化碳 A.二氧化碳 B.氢气C.氯化钠晶体 D.水银答案：B23.医院里常用溶质分数为答案：B23.医院里常用溶质分数为5%的双氧水（H2O2）溶液清洗受伤病人的伤口，若要配制 5%的双氧水溶液600g,需要30%的高浓度双氧水的质量为A.30g B.100g C.200g解析：B24.下列反应类型中，能生成水的有①化合反应 ②分解反应应（）A.仅① B,仅①和② C.仅①②③答案：DD.400g③置换反应 ④复分解反D.①②③④25.将少量的生石灰加到一定质量的饱和石灰水中,溶液的温度升高，再恢复到室温（不析出固体后的溶液批不施即溶液25.将少量的生石灰加到一定质量的饱和石灰水中,溶液的温度升高，再恢复到室温（不析出固体后的溶液批不施即溶液乙烯分子立体模型乙烯分子立体模型考虑水的蒸发）。下列四位同学对变化后溶液的分析错误的是答案：D.（4分）乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的基本。乙烯无色，不溶于水，密度比空气小，化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。（1）请根据所给乙烯的化学式，写出其表示意义（写出两点即可）：（2）写出乙烯燃烧的化学方程式（3）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意解析：（3）严禁烟火（2）C2H4+302点燃2CO2+2H2O（1）①表示乙烯这种物质；②表示乙烯是由碳、氢两种元素组成的；③表示一个乙烯分

子；④表示乙烯分子是由碳、氢两种原子构成的；⑤表示一个乙烯分子是由 2个碳原子和4个氢原子构成的（1方面意义1分，共2分。以上5方面意义任意答出2方面即可得满分）【解析】：（1）化学式通常表示一种物质，物质的组成元素，一个分子，分子的构成等意义。（2）乙烯燃烧是与空气中的氧气反应，所以反应物是乙烯和氧气充分燃烧的生成物为二氧化碳和水。（3）由于乙烯具有可燃性，属于易燃物和易爆物，所以在生产、运输、贮存时应注意严禁烟火、盛装容器要牢固、密封防泄漏等方面。化工原料.关于C、CO和CO2的叙述正确的是（ ）C、CO和CO2均有还原性C、CO和CO2均有可燃性C.常温下C、CO和CO2均可与水反应D.CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化答案：DTOC\o"1-5"\h\z.下列属于可再生能源的是（ ）A乙醇 B.天然气 C.石油 D.答案：A解析：A太阳能等；.下列物质的用途主要由化学性质来决定的是 （）A.用氢气充气球C.用铜丝作导线A.用氢气充气球C.用铜丝作导线D.用金刚石切割金属答案：B.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）A.Na+A.Na+Cl-OH-C.H+Cl-CO32- D.Na+Fe3+答案：A解析：.A31.下列物质中不能与水形成溶液的是A.植物油 B,食盐B.K+Ca2+CO32-一OH()C.纯碱 D.白糖答案：A二、填空题（5分）现有Na、H、S、。四种元素。请你从中选择适当的元素组成符合下列要求的化学式（每空限填一个）。（1）非金属氧化物。（2）能支持燃烧的物质(3)酸。 (4)碱—。(5)盐。解析：(5分)(1)SO2(SO3或&O答案合理即可，下同)(2)O2(3)H2SO4(H2SO3、H2S)(4)NaOH(5)Na2SO4(NaHS04、Na2SO3>NaHSO3、Na2s、NaHS).某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间，酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄，酸雾导致十余人住院观察。某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理，同学们展开了激烈的讨论。(1)小明提出用可溶性碱来处理，例如(填写一种具体物质)。(2)小丽提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定酸碱是否完全反应，因为。(3)通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如(填写一种具体物质)。解析：(1)NaOH或Ca(OH)2KOH(2)反应无明显现象(3)CaCO3TOC\o"1-5"\h\z.用如图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。 昼& _装置说明： 分液漏斗a^g厂分液漏斗一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有 A、B两个分液漏斗和玻璃导管， 吊中0控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与 \ /气球紧密相连，导管另一端与空气相通。(1)装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭 A、B的活塞， 八 一广口瓶将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为 25C),如果装置 —球―一U气密性良好，会出现什么现象：。 二(2)让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加 A中的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加 B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：分液漏斗A中可能是溶液；分液漏斗B中可能是溶液。写出上述有关反应中的一个化学方程式： 。解析：(1)气球膨胀(2)NaOH;H2SO4;方程式略.(3分)许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色刃寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色⑴上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 —、—。(填植物的名称)⑵手工制作一朵纸玫瑰花，用 pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀

的涂在纸玫瑰化上，纸化会变成色。⑶与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是。（填植物的名称）解析：⑴万寿菊、胡萝卜⑵绿⑶牵牛花.（5分）鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（ H2S）,硫化氢气体是一种大气污染物，吸入量过多会使人中毒身亡，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化碳和水，把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为 H2S+H2SO4（浓）==SO2+XJ+2H2O根据以上信息回答问题：（1）硫化氢的物理性质有（2）硫化氢的化学性质有（3）硫化氢与浓硫酸反应时，生成物中 X的化学式是（4）若尾气中含有硫化氢气体，用浓硫酸来吸收行吗？为什么？解析：（4）不可以（1分），因为硫化氢与浓硫酸反应后生成二氧化硫污染空气（ 1分）（3）S（1分）（1）无色、有臭鸡蛋气味的气体。（1分）（2）毒性、可燃性、能与浓硫酸反应。（ 1分）37. （2011?广东佛山）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）装置I是加热固体的装置，指出其中的错误;要改正错误需要操作的按钮时（填字母）。（2）使用装置II制取O2,化学方程式为。（3）使用装置II前要检验气密性，方法是。（4）实验室制取H2、02、CO、CO2、NH3等五种气体，可选用装置III来收集的气体有L填化学式）。（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：C（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为一—一E（填写字母）。C（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为一—一E（填写字母）。（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g,实验后的剩余固体质量为 2.1g,则混合物中的质量分数为。（7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会—（填“增大”、“减少”或“不变”）解析：（1）试管口向上倾斜（或试管口没有 .略向下倾斜） AB（2）2H2O2幽=2出0+。2/（3）夹紧装置中导管的橡胶管，在长颈漏斗中加少量水，长颈漏斗中的水保持不下去（ 4）H2、O2、CO（5）D-C-A（6）80%（7）偏大.下列仪器中能作较大量试剂反应的容器的是（填标号，下同）,用作收集和贮存少量气体的是,可直接加热的仪器是,A仪器的名称是。解析：B,D,C,酒精灯三、简答题.瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏达（碳酸氢钠）和适量果汁，注入凉开水，再加入 1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”。请回答：⑴制作“汽水”时加入柠檬酸的目的是什么？（2）该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）。（3）打开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出?解析：（1）与碳酸氢钠（小苏打）反应生成二氧化碳气体

评分说明：与碳酸氢钠（小苏打）反应，有气体生成或用化学用语表示也可。（2）无毒（合理即可）（3）打开瓶盖，瓶内的压强减少，气体的溶解度变小40.溶解度曲线中的任何一点都表示溶液的一种特定状态。当溶液状态发生变化时，表示溶液状态的点的位置（坐标）也将发生相应的改变。某固态物质的溶解度曲线如图所示，试根据图回答下列问题。（1）当处于A、B点状态的该溶液分别发生下列变化（其他条件不变）时，试参考表中例示描述A、B点的变动过程。A点的变动B点的变动①升高温度向右平移②降低温度③蒸发溶剂④稀释溶液（2）将该溶液从状态A改变为B有多种途径。试设计并简述一操作最简单、结果最准确解析：（1）解析：（1）向右平移沿曲线下移向左平移至曲线，再沿曲线下移不动垂直上移至曲线，不再变动垂直卜移垂直卜移（每空1分，共7分）（2）将A状态的该溶液降温至ti,过滤除去析出的该物质晶体后，将溶液升温至 t3（3分）41.车用乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）与汽油（以C8H18表示）按一定比例混合而成的一

种汽车燃料。(1)乙醇分子中，组成元素的原子个数比 C:H:O为—。(2)在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质Wo现测得反应前后各物质的质量如下：物质乙醇氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g2340000反应后质量/g002227x①根据质量守恒定律，得出表中 x的值为②根据表中数据，可确定未知物 W中各组成元素的质量比为—；(3)通常可燃物中碳元素质量分数越高，燃烧产生 W越多。则相同条件下，乙醇和汽油分别燃烧时，产生W较多的是;为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生 W,应采取的措施是 L任写一种)。解析：(1)2:6:1(2)①14②3:4(或4:3)(3)汽油增大氧气量，使之充分燃烧(或提高乙醇在乙醇汽油中的比例等，合理即可).(5分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：(1)从组成角度看：水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不后组合而形成的。(2)从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。(3)从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。①水通电分解生成未来最理想的能源一一氢气，是将 —能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为布藜同节能方法,以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6照6O2+X,则X的化学式：。(4)从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。

解析：(1)氢、氧两种元素(1分)1分）(2)水分子【或水分子构成，水分子由氢、氧原子构成】(其它合理答案也可,（3）①电（1分）②C6H12。6（11分）(4)钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇TOC\o"1-5"\h\z花、洗衣物的水冲马桶等等】(其它答案合理均可得分， 1分).如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式：(1)分解反应 ；(2)化合反应 。,一一 催化剂解析：(1)2H2O2 2H2O+O2TCaO+H2O==Ca(OH)2四、推断题(3分)A〜H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。 A是天然气的主要成分，E是一种常见的干燥剂。请回答：⑴G的化学式为;(2)反应①的化学方程式为 (3)反应④的基本反应类型是。

解析：(1)Na2CO3(2)CH4+2O2===CO2+2H2O(3)复分解反应(10分)甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系。I.如果甲是某金属元素的单质，乙、丙是该元素的氧化物.其中丙能使澄清的石灰水变浑浊。(1)乙是,该物质的一种用途是。(2)写出甲T丙的化学方程式：。(3)若乙、丙交换位置，上述转化关系能否成立 ？—(“能”或“不能”)。n.如果甲是某金属元素的单质，乙、丙是含该元素的可溶性盐。(4)甲在金属活动性顺序中的位置是(填写字每标号)。A一定在氢前 B一定在氢后 c在氢前、氢后都有可能(5)写出一个符合乙T丙(复分解反应)的化学方程式：。解析：(10分)(1)一氧化碳作为燃料等(各1分，共2分)(2)C+02点燃C02 (3)能(4)C(5)ZnSO4+BaCl2==BaSO4J+ZnCl2等五、实验探究题(2分)美国科学家卡尔・克里斯特成功地制 d得盐粒大小的氮5(化学式为N5),在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备，因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料。氮 5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定，需保存在 -80C的干冰中。根据以上叙述，你认为N5在应用领域有哪些用途？(写两条)⑴；(2)。解析：每空1分，共2分)炸药.致冷剂题五、实验探究题在烧杯A中装入20mL无色的甲溶液。在烧杯B中装入10mL无色的乙溶液。用一只大烧杯把A、B烧杯罩在一起。过几分钟，看到小烧杯 A中装有的溶液变成红色。提出问题：上述现象说明了什么？对上述现象的看法不一样，可能作出不同的假设。请你仔细阅读下表中的示例，然后填写表中空格。

作出假设实验探究示例A烧杯中的溶液要过一会才变色，与B烧杯无关用洁净烧杯C配好20mL甲溶液。静置，观察现象；将其单独罩在大烧杯里，观察现象。1大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触，使其变红。2解析：（1）另取一只烧杯，重新配好A烧杯中的溶液，将其单独放在大烧杯里，观察现象。（2）烧杯B中的乙溶液散发出一种肉眼看不见的粒子，慢慢溶解到烧杯 A的溶液中，使甲溶液变成红色；小心闻烧杯 B中乙溶液的气味。取重新配制的甲溶液少量于试管中，滴入乙溶液，观察现象。计算题.（6分）某化学兴趣小组选用题16图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：①—Q紫色石蕊溶液澄清/灰水紫色石蕊溶液澄清/灰水（1）仪器①的名称为（1）收集少量CO2气体应选才i（填装置序号）。（3）若A与D连接，则D中出现的现象是,原因是（用化学方程式表示）。（4）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了 CO2的性质有

解析：⑴长颈漏斗；⑵B;⑶紫色石蕊变红；CO2+H2O=H2CO3；⑷密度比空气大，不能燃烧，不能支持燃烧。六、计算题六、计算题.某化学兴趣小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)组成元素的质量分数，称取 20克假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸 50克，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：(1)求铜锌合金中锌的质量分数;实验次数(