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本文格式为Word版，下载可任意编辑——《走进新课堂体育分册》读后感《走进新课堂体育分册》读后感

师徒结对，我和师傅读的书的题目是《走进新课堂体育分册》，这本书的内容分为九章，首先第一章是一份全国首届新课程小学优秀课例评比研究报告，本章主要将优秀课例及评比处境举行了分析。从其次章到第九章主要是理论与实践的结合，前一章讲的是新的课程改革中的一个理念，后一章就是这个新理念渗透课堂的多个案例。譬如其次章讲的是三维目标统一，第三章讲的是八个与三维目标统一的案例。我觉得这本书让我不仅深层次的理解了新课程改革的一些理念，还让我从案例中摄取了好多的阅历。我一向想找一本与体育课堂有关的书，我觉得这本书是我很好的选择。我觉得这本书对我的成长有很大的扶助。

一、从教案中反思自己，提升自己的才能。

这本书中讲到一线老师根据自己的喜好和教学内容等都习惯给教案定一个名称，而且名字的形式多样化，有一个生动的名字有的是为了激发学生的热心，有的是为了使课变得更加生动、活泼、好玩，还有就是为了突出教学的主题。根据优秀课例评比中教案的命名形式来看，将其归纳为五种类型，有比喻式，如武术课起的名字叫中华小英雄；喜悦式，如喜悦足球；细化式，如跑几步，单脚起跳用手或头触悬挂的物体，目标式，如进展学生的投掷才能，工程式，如前滚翻。书中还把每个类型的优缺点，理应留神的问题都举行了讲解，还举了大量的实例。以前在设计教案的时候尤其是在讲公开课的时候我也会较劲脑汁给我的课取一个好听的名字。读了书的这一片面内容让我领悟到，不要只是追求形式，不能脱离实际，要简朴实用。

二、从案例中摄取阅历，提升自己。

这本书中的案例.好多，而且都很细致，每个案例包括细致的教案，每个教案后面都跟着相应的反思，还有专家对这节课的点评。我觉得我从中收益很大，通过学习教案，让我对如何写教案有了一个重新的熟悉。我觉得对我最有用的就是案例后面的反思和专家的点评。通过学习他们的反思，对提升自己的课堂反思是一个很大的扶助。而专家的点评让我对这本书爱不释手。我觉得自己还处在不断学习的阶段，去听课的时候，不知道该听什么不知道怎样听，感觉迷茫。通过看教案再加上专家的点评，让我对课堂有了新的熟悉，让我明确在听课时从哪些点来听，学会看门道。例如《小青蛙抓害虫》这堂课中，评课的老师主要从主题，设计思路，教法的选择，学生的年龄特点，目标的达成，运动量，学生的参与度，老师的评价等等多个方面全面的举行了点评。

《走进新课堂》这本书从理论和实践的角度剖析体育课堂，我在读书中不断的反思自己的课堂，让我学到好多，领悟好多。读书是我们快速成长的一条捷径

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