中心小学“紧急疏散演练”方案

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为了积极贯彻落实科学进展观，坚持以人为本，通过开展“防灾减灾日”主题宣传教导活动，巩固防灾减灾意识，普及推广防灾减灾学识和避灾自救互救技能，最大限度保障学生的生命安好和健康成长，确保校园的安好稳定。

一、活动主题和时间

1.主题：远离苦难，一起行动

2.时间：11月22日

二、紧急疏散行动

1.演练地点：中心小学内2.加入人员：全校师生

3.组织领导：

总指挥：z总调度：z

现场指挥：z

4.活动程序：

第一步14：30

内容：普及紧急疏散安好学识、正确听辨报警声

方式：各班在教室里听取班主任教导

其次步14：40

内容：紧急疏散行动

方式：各班在教室里听到报警声后，按指定依次急速撤离至学校操场（各班成两路纵队）

安好责任人：各班正副班主任

各楼层撤离指挥：四楼z（东）z（西）

三楼z（东）z（西）

二楼z（东）z（西）

一楼z（东）z（西）

要求：各班在班主任的组织下按依次立刻撤离教室到操场中央集合，教学楼一至四楼同时举行。全体校内其他人员同时立刻撤到操场中央。

第三步14：50

内容：疏散至学校操场后，消防中队警官对本次逃命举行点评。同时演示如何使用灭火器。现场灭火：教师代表，食堂工作人员代表。

方式：各班在学校操场成两路纵队站立（z负责）

安好责任人：各班正副班主任

第四步

15:00各班返回教室

内容：各班班主任举行简要总结

安好责任人：各班正副班主任

中心小学

2022年11月12日

更加指点：在活动中班主任确定要教导学生留神安好，不要拥挤，以防踩踏事故发生。

篇2：河盱小学紧急疏散演习方案

河盱小学紧急疏散演习方案

一、活动目的

为创造良好的安好环境，让宏大师生深入地了解紧急逃命安好学识，切实提高学生紧急疏散应对才能和抗击突发事情的应变才能，熟谙学校紧急疏散路线，培养学生掌管正确的逃命要领，冷静应对火灾、自然苦难等突发事情。

二、演习领导小组

总指挥：z

副总指挥：z

（职责：负责全校各楼层师生疏散依次，通过播送传递相应信息，稳定全校师生心绪，待全体师生撤到安好地点后，急速统计人数，并向相关部门汇报处境。）

各楼层负责人：

（1）四、五楼：z

（2）三楼：z

（3）二楼：z

（4）一楼：z

（职责：组织本楼层人员疏散依次，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散依次，稳定本楼层人员的心绪，以防止踩踏事情的发生。）

三、演习打定

各班主任向学生讲解逃命技巧、逃命演习依次及要求。

四、演习人员

河盱小学全体师生

五、安好地点

河盱小学足球场、篮球场、大花坛旁

六、人员分工

1、各班教师安置：

正在上课老师率领本班学生撤离

口令：1（蹲下）；2（起立）；3（走）

注：（1）当遇地震时，需有口令1，其它处境只需口令2和3。

（2）为加快速度，要求普遍班前面四排从前门走，后面三排从后门走，测验班前面三排从前门走，后面二排从后门走。

（主要职责：负责本班人员疏散依次，按照楼层负责人和楼层护导教师的指示，协调班级间的疏散依次，稳定本班人员心绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。）

2、护导教师安置：

1号楼梯（南教学楼靠西面楼梯）：一办、三办

2号楼梯（北教学楼靠西面楼梯）：六办、八办

3号楼梯（南教学楼靠东面楼梯）：二办、四办、九办

4号楼梯（北教学楼靠东面楼梯）：五办、七办、十办

5号楼梯（行政楼楼梯）：开发办、十一办

厕所边的大门：★z

行政楼门口：★z

操场：★z

开发办：★z

注：各办公室主任为组长，请负责好本组人员的临时站位安置，每个楼梯转角原那么上要求有一名老师。

（主要职责：当警报拉响时，立刻到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道，有序、急速、安好撤离事察觉场。各位护导老师务必时刻留神学生处境，制止楼梯、过道拥堵造成危害，同时要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。）

3、医疗救治人员安置：z

（主要职责：在事察觉场，如有受伤和被困人员，应辅助抢险人员采取救助

措施，实时现场救治或移交120急救中心。）

七、演习拟定逃命路线：

南教学楼：

一（1）、一（2）、一（3）：大树--音乐教室后小路--操场；

一（4）：阶梯教室旁小路--南教学楼后水泥路--音乐教室后小路--操场；

二（1）、二（2）、三（1）、三（2）：3号楼梯--大树--音乐教室后小路--操场；

四（1）、四（2）：3号楼梯--大树--学校大花坛旁；

二（3）、二（4）、三（3）、三（4）、四（3）、四（4）：1号楼梯--阶梯教室旁小路--南教学楼后水泥路--学校大花坛旁

北教学楼：

一（5）、一（6）、二（6）：厕所边的大门--车棚外侧水泥路--篮球场

二（5）：阶梯教室旁小路--北教学楼后水泥路--篮球场

四（5）、四（6）、五（6）：4号楼梯--厕所边的大门--车棚外侧水泥路--操场

六（6）、六（7）：4号楼梯--厕所边的大门--车棚外侧水泥路--操场

三（5）、三（6）、五（5）、五（4）、六（5）、五（3）：2号楼梯--阶梯教室旁的小路--北教学楼后的水泥路--操场

行政楼：

五（1）、五（2）：5号楼梯--行政楼大门--音乐教室后小路--操场

六（1）、六（2）、六（3）、六（4）：5号楼梯--行政楼大门--学校大花坛旁

注：请各楼层负责人记录演习时各楼层、楼梯的通行处境，若有特殊处境，待演习终止后，学校将针对处境举行相应的调整。

八、疏散演习要求：

1、结合活动的概括处境，我们要求此次加入活动的全体学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），急速从楼道内撤离，从各个不同的安好出口撤出教学楼。

2、各班在听到疏散警报后，原那么上按照疏散路线以最快的速度有序疏散，即哪个班先站好队先到楼梯口哪个班先下；楼上班级下楼时如碰见楼下班级正在下楼，那么先让楼下班级先下。

3、从楼内撤离出的学生以班级为单位到达指定安好地点后以班级为单位按依次排列。

4、活动中加入演习的学生按照指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。

5、如遇堵塞，高年级让低年级先撤离。

6、在楼梯时要求快走，不得跑步前进，在平地上可以小跑疏散。

7、疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从安好通道疏散。

8、来到安好地点后，听从操场护导教师的指挥，原那么上要求按周一升旗时的队列站队，并保持宁静。

9、到各安好地集合后，连忙清点人数，同时将处境向总指挥或副总指挥汇报。

10、在演习终止前，从楼内撤离出的学生不能肆意再次进入楼内。

11、如察觉人员有缺失处境，总指挥处应立刻组织各楼层疏散员清查各教室、办公室，以确保师生十足安好。

九、留神事项：

1、被困人员应听从所在班组、楼层负责人的安置，严格按照疏散依次依次疏散，不得逆流而行；

2、疏散逃命过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；

3、疏散逃命时，在确保安好前提下，应尽量急速有序，逃离现场；

4、各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后面可撤离。

5、对行动不便的学生，要求教师赋予更加关注。

6、因一年级学生年龄偏小，轻易展现混乱，故一年级单独疏散到篮球场。

7、紧急线路：如有哪个楼梯发生学生踩踏或者紧急堵塞现象，每层学生就由另一个楼梯口有秩序下到大操场集合。再有特殊处境，按照楼层安好员的紧急线路疏散导向命令。

8、请各位老师对所任课班级的疏散线路做到心中有数，以便疏散演习时能做出正确的引导。

河盱小学

篇3：红卫路小学应急疏散演习方案

红卫路小学2022应急疏散演习方案

一、指导思想

为了进一步加强平安校园创办，引导、教导师生安好、冷静、有序地处置紧急处境，强化全体师生安好防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。

二、组织保障

疏散指挥部及相关工作组。

总指挥：z

组织协调：z

事故报警组：z（察觉险情信号通知疏散统计疏散时间）

应急疏散组：z及全体班主任与配班教师

安好救治组：z（负责处置演习中的意外伤害事故。）

三、打定阶段

1、开展以紧急疏散、逃命自救、防空疏散演习为主的安好学识教导

2、明确疏散路线；编队。

四、疏散流程

1、警报鸣响（哨声）

3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要急速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照职责分工，投入工作。

4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要保持冷静并尽快做到：中断活动，关闭电源，组织学生躲在狭窄的地方或坚忍的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品养护头部。

5、其次声哨响后班主任组织学生有依次地跑到室外的空地上，要照管到队伍的前后。

6、配班教师要到指定楼梯处组织学生有序下楼，察觉摔倒的学生要实时扶起。等到学生全部撤离后再离开。

7、班主任检查清点学生人数。

五、留神事项

⑴千万不要恐慌。听到警报后，应根据所处环境急速作出保障安好的决定。如在一楼，可以急速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应立刻切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或坚忍物品下面，探索机遇急速撤离。

⑵教师等现场工作人员务必冷静指挥人们疏散，决不成带头乱跑。

⑶假设不幸被困，要尽量保持冷静，设法自救。无