《名校解码陶继新对话名校长》读后感

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z中心幼儿园：

这一段时间我拜读了陶继新老师编着的《名校解码——陶继新对话名校长》这本书。拿到这本书，首先映入眼帘的是陶继新老师的璀璨而纯真的笑容，给人一种很安逸的感觉，即刻就有种想快速读完这本书的欲望。读完这本书，我感觉到陶继新老师字里行间流落着冷静淡定，平易亲切；包含着大气大气、恢宏深刻的思想。陶老师和各位校长的这种老骥伏枥，志在千里的情操，这种情系教导心怀天下的情怀，理应成为我们一生不竭的动力。那一个个鲜活的事例，那一句句警言箴语，那一段段经典释义，给了我好多人生启示。

这是一本以对话形式来探讨名校如何生存和进展、如何走向特色之路的书。从陶继新先生与二十位名校长的精彩对话中，我们会意了名校之所以成为名校的真谛，以及名校长们的聪慧和胆略；感受到了名校教导的本真，深刻体会到了名校长对教导的大胆改革和创新、呕心沥血、尽心尽责的精神。

在读到《爱真善美.——对话李先启校长》这一篇章时，我更加赏识，教导孩子，就是教会他们学会真善美，可是有多少教师能够做到这一点，只重视劳绩，不重视品性。

首先，真就是真实，忠诚，从孩提时，父母、老师就说做人要忠诚守信，你真诚的对待别人，别人也就会坦诚地对待你，孩子也是一样，面对孩子，第一步要做的就是蹲下和他们在对等的高度上对话，其次步就是把自己也当做孩子，在他们的角度上斟酌问题，恳切布公地举行谈话，只有自己做到坦诚，孩子才不会“上梁不正下梁歪”，子曰：“人而无信，不知其可”。对个人而言，诚信乃立人之本，是做人处世的根本准那么，是每个人正确的道德取向。从修身的角度看，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以和暖别人；诚信是一把金钥匙，可以开启人的心锁，也可以开启学识和资产的大门；诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。

其次，人要有一颗良善的心，良善是一种典雅的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈。播下一颗良善的种子，收获的却是好多好多。良善，不需要太多的诠释，它是寒风中的一只火把，失意处的一句抚慰，痛楚中的一丝爱抚，无助时的一点支援。把良善给别人，也给自己，那么人类将与日月同辉；留一份良善给世界，那么世界将与星宇同寿。对别人存良善之心的扶助，犹如雪中送炭，不计较别人的回报，自己也觉得喜悦。

作为一名教师，更理应有善心和爱心，对待孩子，以爱来感化他们，让他们在爱的环境里健康茁壮地成长，学会存善之心，对孩子以后的成长也大有裨益。

结果，美，就是要在孩子心灵中种下美的种子，在陶老师和李校长的对话中可以了解到，美不仅仅存在于单一的美术教导这一学科中，它存在各个学科之中，包括“自然美，艺术美，社会美”三个方面。在教导孩子的时候，率领他们接触大自然的美，察觉最真实的美，当然要擅长察觉心灵美，美的赏识和美的创造的一般特征和规律，从而提高人的审美赏识才能。老师要在孩子幼小的心田种下美的种子，让他们有一双慧眼，可以察觉美，能够赏识美，并用美改善自己的心灵。

教师是太阳底下最光芒的职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指示？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了和暖的双手；在我们告成的背后，是老师在为我们悄悄地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次