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文档简介

小班讲课设计《车》合用于小班的主题讲课活动中间，让幼儿学画多种车，并会勇敢地进行装修，会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出车的基本特点，快来看看幼儿园小班《车》讲课设计吧。活动目标：会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出车的基本特点。学画多种车，并会勇敢地进行装修。研究、发现生活中的车多样性及特点。指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯。活动准备：课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。幼儿用书，水彩笔或油画棒。活动过程：一、引出课题。大家都很喜爱小汽车，今日老师要叫你们来画小汽车。二、解说示范。指引幼儿察看幼儿用书上的小汽车，或联合玩具小汽车示范。画一个扁扁的长方形做车身，上边靠后边画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下边画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。给小汽车涂上美丽的颜色，车内画上驾驶员和乘客。教师以相同方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。三、幼儿练习。教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以指引幼儿画出各样小汽车。激励幼儿画出小汽车的基本构造，颜色涂得美丽，并能增添相关人、物。启迪幼儿画出新式的小汽车。四、讲评。幼儿相互观光、谈论。看看、谈谈，谁画的小汽车样子多，颜色涂得美丽。活动反省：此次的活动设计流利，目标建立正确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，要点打破，难点解决。教师情绪饱满，教态自然大方，语言平易、，师幼互动见效好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿踊跃快乐的参加美术活动。孩子在老师的正确指引下幼儿画面的布局合理，设计了各样形状的汽车外形。谈论这个环节，孩子都勇敢的表达自己的作品，孩子很有成就感，活动素来以幼儿为主体，教师为主导地位。小百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车

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