2022年中考生物总复习学案：第6课时绿色植物的光合作用和呼吸作用及其在生物圈中的作用

第第页共12页把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。［解读］暗处理的目的：①将叶片中原有的淀粉运走、耗尽,

避免对实验结果造成影响。部分遮光在天竺葵上选一片生长健壮的叶片,用黑纸片把

该叶片的一部分从上、下两面遮盖起来。遮光部3.进行光照将天竺葵移到阳光下照射3〜4ho4.取下黑纸片摘下遮光处理的叶片,去掉遮光的黑纸片。5.酒精脱色把叶片放入盛有酒精的小烧杯中3.进行光照将天竺葵移到阳光下照射3〜4ho4.取下黑纸片摘下遮光处理的叶片,去掉遮光的黑纸片。5.酒精脱色把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热。酒精能溶解叶绿素,使酒精变为绿色,叶片变为黄白色。【解读】隔水加热的原因：由于酒精沸点较低,直接加热不仅会导致蒸发过快造成浪费,也易引燃酒精引起火灾。6.清水漂洗用清水漂洗叶片,排除③酒精对实验现象的干扰。碘液染色J把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。2芝：【解读】滴加碘液的原因：淀粉遇碘液变蓝,以此验证光合作用的产物是淀粉。

稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶片颜色的变化。【解读】未遮光部分叶片的颜色变化：绿色一黄白色一,蓝色。绿色变成黄白色 酒精溶解了叶片中的叶绿素；黄白色变成蓝色——叶片中的淀粉遇碘液变蓝色。【现象与结论】遮光部分见光部分现象不变蓝色变蓝色分析无光照,不能进行光合作用,无淀粉生成,所以滴加碘液后不变蓝有光照,能够进行光合作用,产生淀粉,所以滴加碘液后变蓝结论光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物之一【实验要点归纳】暗处理的目的是耗尽叶片中原有的有机物,避免对实验结果产生干扰。将一部分叶片进行遮光处理的目的是设置对照实验,遮光处理的是实验组,未遮光处理的是对照组,变量为光照。移至光下几个小时的目的是让未遮光处理的叶片进行光合作用,产生淀粉。酒精脱色的目的是溶解叶片中的叶绿素,水浴加热的原因是酒精沸点低且易燃,不能直接加热。染色前用清水漂洗叶片,目的是防止叶片上的酒精对实验结果产生干扰。【实验典型例题】［例1］小明同学在“绿叶在光下制造有机物〞的实验中,发现一些问题,请帮他解决。本实验探究的问题是 实验。这样设置后,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是 实验。这样设置后,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是设置.该实验的变量是 。为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在 下几个小时。⑸剪下“一半遮光一半光照〞处理的那张叶片,用酒精脱去叶片中的 。（6） 脱色后的叶片放入 中漂洗,取出,放入培养皿中。向叶片滴加 ,是为了检验叶片中是否含有 （填“淀粉〞或“无机盐〞）。这时可以看到,叶片遮光部分 （填“变蓝色〞或“不变蓝色〞）,没有遮光的部分 （填“变蓝色〞或“不变蓝色〞）。（7） 这个实验说明：绿叶制造有机物的外界条件是 ；绿叶制造的有机物主WBTOC\o"1-5"\h\z女 。（8） 根据这个实验思考：在农作物的生长期间,如果叶片被害虫吃掉了很多,你认为农作物的产量将会 ,原因是 。［答案］（1）绿叶只有在光下制造淀粉吗（2）消耗掉原有的有机物（3）对照光照（4）阳光（5）叶绿素（6）清水碘液淀粉不变蓝色变蓝色（7）光淀粉（8）减产叶片数量减少导致光合作用制造的有机物减少二、验证二氧化碳是光合作用必需的原料【实验探究过程】【提出问题】二氧化碳是光合作用必需的原料吗？【作出假设】二氧化碳是光合作用必需的原料。【实验示意图】【实验过程】将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜。标记叶片a（清水）、叶片b（氢氧化钠溶液,能吸收二氧化碳）。将整个装置放在阳光下照射几小时。利用酒精脱去叶片a、b中的叶绿素,漂洗叶片,滴加碘液进行检验。【变量分析】锥形瓶内装有清水和氢氧化钠溶液构成一组对照实验,变量是二氧化碳。【实验现象与结论】叶片a叶片b现象①变蓝不变蓝结论②二氧化碳是光合作用必需的原料【实验要点归纳】1.玻璃罩中放入氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化碳。一个玻璃罩放入氢氧化钠溶液,另一个玻璃罩中放入等量清水的目的是设置对照,放氢氧化钠溶液的是实验组,放等量清水的是对照组,变量是二氧化碳。【实验典型例题】［例2］为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料〞,某同学采用以下实验装置并制订了相应的实验方案,请回答实验过程中的有关问题。甲鲨量乙畿甲鲨量乙畿■取两套同样的装置,在甲装置小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),在乙装置小烧杯内应加入 作为 TOC\o"1-5"\h\z将上述两装置放在暗室中“饥饿〞处理,目的是 。在两装置中植物的相同位置各取一个相似的叶片,分别放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,酒精的作用是 。将已脱色的叶片分别取出,叶片都变成 色,分别把它们平铺在培养皿中,滴几滴碘液,观察到的现象是 。本实验证明：植物进行光合作用 (A.需要B.不需要)以二氧化碳作为原料。假设“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料〞,则在其他实验条件适宜的情况下,可预测实验结果是 。［答案］(1)30毫升清水对照(2)将叶片中原有的淀粉耗尽(3)溶解叶片中的叶绿素,便于观察(4)黄白甲装置中的叶片滴加碘液不变蓝,乙装置中的叶片滴加碘液变蓝色(5)A(6)两个装置中的叶片滴加碘液都变蓝色三、验证绿叶在光下产生氧气【实验探究过程】【实验示意图】【实验现象与结论】现象在光照条件下试管内有气泡产生。带有火星的卫生香插入试管内复燃。结论：绿叶在光照下产生氧气。【实验要点归纳】金鱼藻要选用新鲜的、生命力旺盛的,光照要充足,水温要合适,以促进光合作用生成氧气。在金鱼藻上面倒罩的漏斗颈上套上灌满清水的试管,试管内灌满清水的目的是避免收集到的氧气中混入其他气体。【实验典型例题】［例3］验证“光合作用产生氧气〞的实验装置如下,回答下面问题:甲 乙（1）本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由是（2） 装置在阳光下照射一段时间后,试管内收集的气体能使带火星的细木条复燃,这说明光合作用的产物除了已知的 等有机物外,还有 。（3） 为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些？（说出一项即可）（4） 假设将装置用不透光的罩子罩住,试管内无气泡产生,说明 是进行光合作用所必需的条件。（5） 根据光合作用原理提出让玉米高产可采取的措施 （说出一项措施即可）。［答案］（1）金鱼藻是水生植物,利用此装置,便于观察和收集产生的气体（2）淀粉氧气（3）增加金鱼藻的数量、增加光照强度等（4）光（5）合理密植、增施农家肥等核心素养提升［社会责任］“山上多植树,赛过修水库