水生生物学实习报告1

云南农业大学

实习报告学院：动物科学技术学院专业：水产养殖年级：2011级学生学号：2011310310学生姓名：刘孟非指导教师：王晓雯实习地点：滇池、盘龙江、松华坝、田溪公园日期：2013年7月1日至10日目录前言 2一、实习前准备 31、同学进行分组准备 32.实验器具准备 3二、实习目的 3三、实习内容 3四、实习器具及药品 4五、实习步骤安排 4六、注意事项 5七、实习结果 51.水生植物 52.水生动物 9八、实习心得体会 13九、参考文献 14十、附录 14前言对于任何一位大学生来说，毕业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会，所以实习之前我们做了精心的准备，首先在确定实习点在滇池后我们队滇池做了一系列的了解。滇池（英文名TienLake，亦作TienCh'ih或DianChi），位于昆明市南的西山脚下，是受第三纪喜马拉雅山地壳运动的影响而构成的高原石灰岩断层陷落湖。有盘龙江等河流注入。湖面海拔1,886米，面积330平方公里，平均水深5米，最深8米。湖水在西南海口洩出，称螳螂川，为金沙江支流普渡河上源。滇池（diānchí）是云南省最大的淡水湖，素有高原明珠之称，湖内产鲤、鲫、金钱鱼等。滇池呈南北向分布，湖体略呈弓形，弓背向东，东北部有一天然沙堤，长4千米，将滇池分为南北两部分，称为外湖和内湖；海拔1887.5米，总面积311.338平方公里，其中内湖面积10.67平方公里，外湖面积287.1平方公里，湖长41.2千米，最大宽度13.3千米，平均宽度7．56米，最大水深11.3米，平均水深5.12米，容积15.931亿立方米；底质内湖肥，有很厚的淤泥，动植物残体、黑色，有极臭味，外湖较肥，褐黄色，有骸泥；上游河流主要有盘龙江、宝象河、新河、运粮河、马料河、大青河、洛龙河、捞渔河等。滇池属富营型湖泊，部分呈异常营养征兆，水色暗黄绿，内湖有机污染严重、有机有害污染严重，污染发展较快，外湖部分水体已受有机物污染，有毒有害污染（主要是指重金属污染）尚不突出，氮、磷、重金属及砷大量沉积于湖底，致使底质污染严重，滇池近百年来已处于“老年型”湖泊状况；年均水温16℃；80年代未调查结果表明：随着滇池生态环境的变化，导致鱼类产卵、孵化场地的生态环境破坏、并加之过度捕捞和鱼类种群间相互作用等因素影响，使滇池鱼类种群发生巨大变化，土著鱼种仅存4种、土著鱼种濒于灭绝，如肉嫩味美的金线鱼现己灭绝，滇池内多为外来鱼种。现在滇池大体生物概况为：动物（各类鱼虾、蚊子、浮游蚤类、和各种其它小飞虫、鳄鱼龟、信天翁、海鸥、红嘴鸥等等水生动物。）各种藻类（多种蓝藻、绿藻等）周边水生植物（荷花，莲藕，菖蒲，水车前，莲子草，水葫芦，风车草等。枯水期全湖性优势种为卵囊藻、栅藻，浮游植物的生物密度年平均值草海为１７９７．３６６７万个／Ｌ，外湖为１２６３．５２万个／Ｌ，全湖为１４８０．４４３６万个／Ｌ。丰水期外湖全水域优势种为链丝藻。一、实习前准备1、同学进行分组准备 在实验过程中要积极主动，每一个人都要动起手来，所以要进行分工合作，由此我们去实习的共46人分为9个小组，每组5人，其中一组6人。本人是第八小组组长。第8组组员刘孟非胡仁云黄程施龙申东旭2.实验器具准备由于实验器材缺乏或不方便等原因，需要我们自己准备一些道具，于是我们小组在前一天晚上使用制作简易的采水器，收集器，小网兜等实验所需器具。二、实习目的了解常见水生动物、植物、浮游动植物的种类及形态。掌握动植物采集方法、生物标本制作及生物量分析方法等。掌握显微镜的的使用方法和注意事项及浮游生物的观察和测量。三、实习内容动物标本的采集和制作植物标本的采集和制作水样采集及观察四、实习器具及药品采水器、相机、浮游动物网、显微镜、样品容器、载玻片、盖玻片、镊子、量筒、白纸、滴管、广口瓶、鲁哥氏液、福尔马林等。五、实习步骤安排1.实验器具准备采水器制作：我们小组使用两个废弃的矿泉水瓶和棉绳双面胶等制作了简易的采水器样品容器制作：直接使用大矿泉水瓶2.采集水样及小型水生动植物①采样点选择：a.采样点在平面分布上必须要有代表性，除湖心、库心、河心以外，湾、库湾、上中下游、进出水口等必须设点。b.垂直分层设点。注意：每个采样点采的样要准确记录。②小型的水生动植物采集：直接利用采水器将水样采起后装入样品容器中待用。3.大型动植物采样：直接采样用袋子等容器把采集的植物、动物带回实验室。4.编号及记录：采样点需编号和拍照。5.水样观察：将取回水样静置一天后抽去上层水以浓缩水样，取浓缩后的水样制成临时装片在显微镜下进行观察并拍照。6.标本制作.植物标本制作：把采到的标本整平，压在书本里，勤换纸页让标本尽快干掉。.动物干制标本制作：小型昆虫如蚊、家蝇、蚜虫等不能插针，可用昆虫针尖沾少量聚醋酸乙烯胶，零星涂在台纸的中央。用镊子轻轻夹住昆虫，粘在台纸上，用针整理触角、足和翅。再用昆虫针将昆虫同台纸一起固定在木板上。制成标本后，在台纸边缘上撒上樟脑粉，阴干。.动物浸制标本制作：洗净所用生物后整理其姿态，装入到合适的容器中加入百分之30左右的甲醛溶液，溶液必须没过标本。7.贴上标签六、注意事项1采集到的植物标本要及时放入水中，以免制作标本时不易平铺开2采集到的动物在用福尔马林浸泡时，溶液颜色变色后要及时更换溶液3制作植物标本时，对于不易干燥的标本要勤换纸以减少干燥的时间4使用实验仪器时，要注意正确的操作方法，不要损坏仪器5采样时不要破坏环境。七、实习结果1.水生植物⑴香蒲中文学名： 香蒲别称： 东方香蒲界： 植物界门： 被子植物门纲： 单子叶植物纲目： 露兜树目科： 香蒲科属： 香蒲属⑵满江红中文学名： 满江红别称： 紫藻、三角藻界： 植物界门： 蕨类植物门纲： 薄囊蕨纲目： 槐叶苹目科： 满江红科属： 满江红属⑶水花生界： 植物界门： 被子植物门纲： 双子叶纲目： 石竹目科： 苋科属： 莲子草属种： 巴西种⑷凤眼莲中文学名： 凤眼莲别称： 水葫芦、凤眼蓝水葫芦苗、水浮莲界： 植物界门： 被子植物门纲： 单子叶植物纲⑸梭鱼草中文学名：梭鱼草拉丁学名：Pontederia别称：北美梭鱼草海寿花界： 植物界科名：雨久花科属名：梭鱼草属⑹水竹中文学名： 水竹拉丁学名： Cyperusalternifolius别称： 伞草，旱伞草水棕竹，风车草界： 植物界科： 莎草科属： 莎草属⑺浮萍中文学名：浮萍 二名法：Lemnaminor界：植物界 门：被子植物门纲：单子叶植物纲 目：泽泻目科：浮萍科 属：浮萍属⑻荷花界：植物界门： 被子植物门纲： 双子叶纲目： 毛茛目科： 睡莲科属： 莲属种： 莲⑼灯芯草界： 植物界门： 被子植物门纲： 单子叶植物纲目： 灯心草目科： 灯心草科属： 灯心草属再力花界： 植物界门： 被子植物门纲： 单子叶植物纲目： 姜目科： 竹芋科属： 塔利亚属种： 再力花⑾纸莎草界： 植物界门：纲：目：科： 莎草科属： 莎草属分布： 分布于刚果等2.水生动物⑴克氏原螯虾界： 动物界门： 节肢动物门纲： 甲壳纲目： 十足目亚目： 爬行亚目科： 蜊蛄科属： 原螯虾属⑵滇池米虾界： 动物界门： 节肢动物门纲： 甲壳纲目： 十足目科： 匙指虾科属： 米虾属⑶秀丽白虾别称： 秀丽长臂虾界： 动物界门： 节肢动物门纲： 甲壳纲目： 十足目亚目： 真虾亚目科： 长臂虾科⑷椎实螺界：

动物界门：

软体动物门纲：

腹足纲目：

有肺目科：

椎实螺科属：

椎实螺属种：

静水椎实螺⑸环棱螺界：动物界

目：中腹足目门：软体动物门

科：田螺科纲：腹足纲

属：田螺属⑹黄鳝界： 动物界门： 脊索动物门亚门： 脊椎动物亚门纲： 硬骨鱼纲亚纲： 辐鳍亚纲目： 合鳃鱼目科： 合鳃鱼科属： 黄鳝属⑺牛蛙界： 动物界门： 脊索动物门亚门： 脊椎动物亚门纲： 两栖纲亚纲： 滑体亚纲目： 无尾目亚目： 新蛙亚目科： 蛙科属： 蛙属⑻泥鳅界： 动物界门： 脊索动物门纲： 硬骨鱼纲亚纲： 辐鳍亚纲目： 鲤形目亚目： 鲤亚目科： 鳅科亚科： 花鳅亚科属： 泥鳅属⑼巴西红耳龟界： 动物界门： 脊索动物门纲： 爬行纲目： 龟鳖目科： 泽龟科属： 彩龟属⑽水蚤界：动物界门：节肢动物门，纲：甲壳纲亚纲：鳃足亚纲，目：剑水蚤科：水蚤科⑾负子蝽界： 动物界门： 节肢动物门亚门： 有颚亚门纲： 昆虫纲目： 半翅目亚目： 异翅亚目科： 负子蝽科种： 田鳖⑿食蚊鱼门： 脊索动物门纲： 辐鳍鱼纲目： 鳉形目科： 花鳉科属： 食蚊鱼属十、实习心得体会转眼间水生生物学实习就要结束了，回想这几天实习有苦有乐，收获了不少。老师带我们去滇池采样仿佛还是昨天！“实践是检验真理的唯一标准”这句哲学真理一直影响着我的人生，这次实习也不例外。纸上得来终觉浅，老师带我们实地考察不仅让我们的理论知识学以致用，还可以让我们把理论和实践结合，更深入、彻底得理解书本上的知识。还记得实习开始后的第二天，我们踏着初升的太阳坐上了开往滇池的大巴，一路上同学们的脸上挂满了期待！终于到了我们的第一个目的地，那是滇池边的一块空地。有丝丝落入水中的垂柳，有郁郁葱葱的草坪，有飞来飞去的蜻蜓，当然还有对于我们最重要的滇池和里面的小家伙！一下车，大家便按小组去完成自己的工作，有的采水，有的拍照，有的忙着记录。顿时我感觉到了团队感的存在！忙完之后照相当然是必不可少的嘛，有人说照片可以让人在不开心的时候知道自己开心过！说真的，那时候很开心。接着我们来到第二个采样点，应该叫海埂大坝吧！这次大家分开采样，本来以为采样嘛，一会儿就采完了。真正操作起来才知道采样是个多么浩大的词语。我们在一小个角落就捕到的四五种见都没见过的样品，再看看滇池。我想起了古人说的：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。回到学校后大家都累得不行了，但是欣喜的神情还是溢于言表！接下来我们一起制作了标本，由于老师的细心指导，我们这个步骤完成得很顺利。之后我们小组又自己去采了一次样品，大家选择骑自行车出去，一路上大家有说有笑。