2022年实验学校寒假托管实施方案

2022年学校寒假托管实施方案假期托管是一个非常好的民生工程，关系千家万户，涉及多方利益。它减轻了家长的经济负担，在方便家长的同时，也为孩子的安全提供了保证。开展假期托管是对社会关切的积极回应和群众困难的主动化解，是拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人根本任务的重要途径，是进一步提升教育服务能力，增强人民群众获得感和幸福感的重要举措。为深入贯彻落实上级教育主管部门关于深入做好假期托管服务工作的指示和文件精神，XX小学深入开展了寒假托管服务活动。寒假托管分为两个阶段：第一阶段XX天（1月XX日至1月XX日），为基础性服务。第二阶段XX天（2月XX日至2月XX日），为社团活动，即特色服务。本着“家长和学生自愿、学校统一管理、全面为学生服务”的原则，我们努力把寒假托管打造成学生开心、家长放心、教师用心的“三心”工程，全校教职工踊跃参与到寒假托管服务中来。在校生XX人，参加托管XX人，托管参与率达到了91.3%。一、提高认识加强领导我们成立了假期托管工作领导小组，明确职责与分工，为托管顺利开展提供了组织保证。其次是开好“三会”，即：领导班子会议——专题研究、落实托管工作；年组长、学科组长会议——听取教师意见、建议，调整、补充、完善托管方案；全校教职工大会——做好全员宣传动员，安排、部署托管工作，为寒假托管顺利开展提供有力保证。二、制定方案周密部署方案进一步明确了托管内容：一是组织学生在教室内集中自主阅读上级教育主管部门推荐的书目，组织学生完成寒假作业，对学习有困难的学生进行答疑。二是开设艺体、科普等特色课程，进行体能拓展训练、生命教育、劳动实践教育等，提高学生兴趣，提高综合素质能力，促进学生德智体美劳全面发展。三、建章立制规范操作托管前我们下发了《致学生、家长一封信》，虚心听取学生和家长的呼声和需求，成立了“假期托管家长委员会”。托管期间，召开了家长座谈会，征求家长意见建议，进一步完善托管方案。我们建立健全了各项托管规章制度：《学校领导带班制度》、《班主任监管制度》、《托管教师负责制度》、《家长责任制度》等。进一步明确各项托管细则——《托管期间班主任量化工作表》、《托管期间科任教师量化工作表》、《托管课程表》、《托管作息时间表》，保证托管工作有条不紊顺利运行。四、常规管理常抓不懈托管期间，学校领导身先士卒、率先垂范，做托管的指导者和领路人。班子成员实行“三包”，即包年组、包学科、包教师。践行学校领导巡回检查制度，14名班子成员分成7个组，每日分别负责督导检查一节课。领导听课蔚然成风。班子成员听全了XX名托管教师的课，每名班子成员负责“听好”7人的课，托管听课率达百分之百。校长高伟带头“推门听课”，足迹踏遍了每一个教室。托管期间，学校领导累计听课XX节。认真做好督导检查。托管期间，相关领导检查了各班学生寒假作业，检查教师批阅情况，采取有效方法监测相关学科教学效果，任课教师认真执行“上课签到制度”。及时总结反馈。1月XX日，学校召开了托管阶段总结会，及时发现托管中存在的问题，针对问题提出解决方案。召开了学生座谈会，组织学生调查问卷，及时捕捉、发现学生的困惑和要求。五、特色课堂魅力无限在课堂教学上狠下功夫，变“厌学”为“乐学”。托管期间，我校每天安排7节课，每节课由40分钟改为35分钟，变“大课”为“小课”，减轻了学生的上课负担。加强“集备”、“上课”两个中心环节，努力做到“功在课前”，“效在课上”。把课堂教学的重点放在如何激发兴趣、陶冶情操、培养习惯上。为使每个孩子都能在托管服务中得到发展，学校在做好假期作业辅导、答疑的基础上，从学生的全面发展出发，提供了内容丰富的课程，形成了课堂教学“百花齐放”、“精彩纷呈”的良好氛围。（1）思想引领，培养良好品质“德者才之帅也，才者德之资也。”良好的道德品质是学生成长的根，学校倾心浇灌这条“根”。我们精心设计的《红色经典影视鉴赏》培养了学生的爱国主义情感，增强了民族自信心和自豪感；《生命最宝贵》一课使学生在回味、感受生命的可贵的同时，感悟应该珍爱生命的道理；心理健康辅导《我的情绪我做主》，学生掌握了调节情绪的方法，总能拥有并保持一份快乐的心情。（2）艺体活动，润泽健康身心“志趣促成长，厚德载人生”。艺体活动教育是我校全面提高学生综合素质、促进校园文化建设的特色和有效途径。体育课上：“切西瓜”、“贴膏药”、“贪吃蛇”、“龙卷风”“快乐乒乓”……丰富多彩的活动既提高了孩子们身体素质，体会到了集体生活的快乐，还能让学生感受到收获成功的喜悦；音乐课上：“布谷鸟”律动、“你笑起来真好看”杯子舞、“大王叫我来巡山”手势舞、“爱眼健康歌”舞蹈等，激发了学生用快乐的心情歌唱、用幸福的表情表演的浓厚兴趣，从而培养学生演唱和表演的自信心及表现力。（3）动手实践，启迪多元智慧“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。观察、品评、体味、分析与探究等实践活动是解决问题的最好方法。生活中的绳扣应用广泛：连结扣、提拉扣、口袋扣、伸缩扣……在孩子们的手中绽放，不但开拓了学生的创新思维，而且提高了解决实际技术问题的能力。《巧手装扮自己》、《环保时装秀》等课上，学生动手能力和想象力完美组合，环保意识、审美能力、动手能力悄然形成；《云和雾》、《神奇的水》、《人的呼吸》、《变色花》通过实验，满足了孩子们强烈的好奇心和求知欲，培养了学生合作探究、乐于分享的团队合作意识。（4）特色育人，激发广博兴趣“读好书，好读书，读书好”，诵读经典，学生的阅读和写作能力在朗朗读书声中不断提高。“言为心画，书为心声，字如其人”，笔画之间，弘扬了中华传统文化，而且培养了孩子们做事认真、锲而不舍的意志品质。思维能力拓展训练，倡导学生乐学、好学，为学生提供了一片广阔驰骋的天地和一个自由发挥的空间。在师生互融中，“歌唱”、“舞蹈”、“游戏”、“晋级”，有效地提高了学生英语口语表述及语感，使学生积极主动地参与到活动中来。六、安全健康保驾护航我们完善了安全管理制度，明确托管服务人员职责，制定下发了《学校托管服务应急预案》、《假期托管学校领导分管楼层安排表》，规范学生入、出校管护，加强并认真做好常规疫情防控工作，保证上、下午的大课间质量，不挪用、挤占大课间，坚持做好“眼操”，保证每日“冬锻”不走样。托管期间，学校购置了相关教学仪器和教学资料，印制了大批学生学习辅导资料，并为学生提供了丰富的营养午餐。七、社团活动增色托管2月XX日至XX日，第二阶段寒假托管服务如火如荼展开，全校XX个社团组织纷纷亮相讲坛，共开设了素描、沙画、硬笔书法、电子琴、声乐、古筝、围棋、面塑、剪纸、乒乓球、武术等十七个社团，学生在第一时间品尝到了寅壬虎年一道道丰盛的“年味大餐”。八、托管服务成果显著托管期间，我们开展了以“展鸿鹄之志，谱人生华章”为主题的创作春联活动，旨在弘扬中华传统文化，陶冶师生情操，丰富假期托管生活。活动得到了全校师生的积极响应，共征集春联39副，评选出纪念奖20名，优秀奖10名。为使托管服务更加丰富多彩、锦上添花，1月XX日上午，假期托管的同学在学校和老师的组织、指导下，开展了以“满意在托管，快乐迎新年”为主题的班级托管成果、才艺展示活动，这是鸿志小学寒假托管浓墨重彩的一笔。节目精彩纷呈：歌曲、舞蹈、器乐演奏、诗歌朗诵、小品、相声各具特色，掌声、喝彩声此起彼伏，不绝于耳！寒假托管服务完美收官，学生保质保量完成了寒假作业。寒假托管培养了学生认真完成作业的好习惯，克服了在家写作业拖拉、易受干扰、没人辅导等问题，在磨炼性格、改善个性，提高综合素质的同时，也培养了学生做事的条理性和责任感。学校托管服务作为“新生事物”，是“双减”政策催生的产物，也是“双减”的重要抓手和举措，无疑会带来一场深刻的教育革命，具有广阔的发展空间和旺盛的生命力。“做优寒假托管，落实民生德政”，这是我校帮助群众办实事，丰富学生寒假生活的重要举措，我们有理由相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，孩子们一定度过了一个充实而有意义的寒假。2022年学校寒假托管实施方案为深入贯彻落实教育主管部门相关决策部署，巩固“双减”工作成果，推进高考“三新”改革，解决学生寒假“看护难”问题，保障我校学生度过愉快充实、温馨祥和的假期。根据省教育厅《关于积极开展中小学生寒假校内托管服务的通知》（XX办函〔2022〕XX号）、XX教基(2022)XX号、XX教发[2022]XX号文件的精神，特制定寒假校内托管服务方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，根据上级教育行政部门关于学生课后延时服务工作的指导意见，以满足学生全面而个性发展需求为宗旨，向特长生开放学校体艺发展中心，满足特长发展；向学生开展XX个社团,丰富校园文化生活；向优生开展“致雅育才”拓展校本课程，满足提升综合素质的需要；向学困生、贫困生开展补薄挖潜、心智校本课程，促进健康成长，提升全面核心素养。采取学生自愿，分年级组织实施，学校统筹管理；充分发挥学校教书育人主体功能，进一步增强教育服务能力，满足学生的多样化需求，推进高质量发展，办让人民满意的学校。二、工作原则1.学生自愿参加。开展寒假校内托管服务工作，充分征求家长朋友们的意见，遵循学生和家长自愿参加，学生及家长写出书面申请并签名，不强迫或变相强迫学生参加。2.教师积极参与。充分发挥学校教师的育人作用，教师积极为自愿参加的学生提供寒假校内托管服务，对自愿参与的教师给予合理的补贴，依法保障教师权益。三、组织实施(一)服务时间开展寒假托管的时间：高一、二年级春节前XX天，春节后XX天；高三年级春节前XX天，春节后XX天。期间因疫情防控要求或天气原因需对服务时间进行调整的，另行通知。(二)服务对象全校自愿申请托管服务的学生。（三）服务内容及辅导教师按照“提升基础、丰富文化生活、用好资源，深化特长发展”的思路，学生自愿申报项目内容，开发开设相应的服务活动项目、课程。主要分三类：1、阅读、作业、学法、基础辅导服务类：不上课本新课，开设思想课，生涯规划指导课，学法指导课，激发学习兴趣；开展作业个别辅导答疑，解决学业困惑，基础检测等；督促学生背诵经典名著，组织指导学生阅读等。辅导教师为年级对应的任课教师。2、兴趣、特长活动课程服务类：开设特色校本课程，选课走班XX个社团活动课程辅导。如：新绿文学社、“莲雅校报”、“莲雅电视台”编辑、主持、录制、播报社团，记者采编与摄影社团，书画社团、美术与书法社团，音乐、拉丁、中国舞蹈表演、器乐社团，红色研学实践协会，足球俱乐部，篮球协会，乒乓球协会，羽毛球协会，瑜伽社团，田径社团，莲花美食社团等，促进学生核心素养全面发展。辅导教师为本校音、体、美、心理教师，体艺发展中心聘请校外专业教师。3、学科拓展服务类：国家选修课程，学生选课选科走班，开展数学，物理，化学，生物，信息、通用技术，语文作文，英语阅读等学科竞赛辅导，每周每科2次，引导深度学习，策应拔尖创新人才培养要求。辅导教师为学校学科竞赛辅导教师或购买专门机构名师线上辅导。(四)服务收费遵循公益普惠原则，收费标准按照学生选课选科走班项目内容核算工作量，每天8节，每生每节为4元，按实际参与天数收取。2022年学校寒假托管实施方案一、指导思想开展假期托管服务是为了更好地贯彻落实省市“双减”工作精神，不断提升教育务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，以“我为群众办实事”为出发点，着力解决中小学生假期“看护难”问题，进一步增强人民群众教育获得感、幸福感、满足感的民生实事。二、实施原则假期托管服务工作遵循“师生自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加假期托管服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二、假期托管服务坚持教师志愿参与原则，对志愿参与的教师要给予适当补助，并将服务表现作为评优评先的重要参考。要保障教师合法权益，统筹合理安排教师参与托管服务的时间。第三、课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第四、完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全，制定并落实严格的考勤、监管措施。三.组织领导学校成立课后服务领导工作小组（略）。领导工作小组主要做好以下工作内容：1.制订好假期托管工作方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2.根据实施情况及时总结，及时调整有关托管服务小组（内容、指导教师、学生等等）；3.每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展得富有成效。四、服务时间从2023年1月XX日至1月XX日，共XX周XX天，双休日正常休息。每天托管服务时间一般为6个小时（上午8：30—11：30、下午1：30—16：30）。五、服务内容根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。1.集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，坚决禁止进行集体教学或“补课”。2.参加社团活动。安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。要立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动，可依托体育、科技、文化、艺术等部门，充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。4.组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动。活动安排要体现实践性、体验性、自主性。5.其他根据学校特色开展的活动。根据实际需要，会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供专业化、多样化、特色化假期托管服务，满足学生的个性化发展需求，助力生全面发展。六.实施步骤结合实际情况，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起确有假期托管服务需求的学生的托管责任。（一）开展调研。根据本校实际，组织开展假期托管服务需求调查，了解清楚参与假期托管服务的学生人数、学生及家长对托管服务内容和形式等方面的意愿；开展托管服务资源调查，摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况，为制定学校托管服务工作方案提供实施依据，精准发力保障学生托管服务。（二）制定方案。2022年寒假放假前，学校要制定具体的假期托管服务工作方案。要在方案中对托管服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、社团活动菜单、报名组织、收费事项、安全措施、补贴发放等相关内容做出具体安排。（三）工作部署。在2022年寒假放假前要召开教师会、学生会、家长会，宣传假期托管服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。（四）费用收取。学校根据托管服务性质适当收取费用，收费标准根据成本调研和测算确定为每生每天20元，合计300元。（五）组织报名。通过发放告诉家长书的形式组织开展报名工作，将托管的时间、地点、内容和收费标准等事项明确告知家长。对有托管课需求的学生，按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加托管服务的学生并统一组织实施。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。经学校假期托管服务工作领导小组同意并在学校公示后，确定全校参加假期托管服务的学生名单。（六）班级编制。学校应根据学生报名情况，以年级为单位进行学生托管服务编班，一般每班30人左右。如果一个年级学生报名人数较少，可与相邻年级学生合并编班。学校按每班1课时或2课时配备1名教师，每个年级配备1名管理人员和1名后勤保障人员，具体由学校根据实际情况确定。（七）编排课表。学校根据学生报名情况和校情实际，为每个托管服务班级安排周课表，轮流安排集中完成作业、社团活动、自主阅读交流、专题教育、其他学校特色活动。（八）开展服务。托管服务教师应明确自身工作任务，认真按学校要求组织托管服务。要积极开发和实施社团活动课程、专题教育活动，精心做好教学设计，提升课程实施水平和质量。要为学生作业个别答疑、为个别学习有困难的学生进行学习辅导。每节课开始前托管服务教师要做好点名考勤工作。（九）组织管理。成立假期服务工作领导小组，建立健全托管服务管理制度，加强托管服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门和人员职责，落实工作责任，确保托管服务规范有序、安全稳定、群众满意。（十）安全管理。要加强对师生安全教育，强化活动场所、设施设备安全检查、托管服务期间安全巡视和门卫登记管理，对参与人员的品德、健康、资质严格把关，制定并落实严格的学生考勤、监管、交接班制度，切实消除安全隐患。要进一步细化完善托管服务期间的各类应急安全预案措施。（十一）津贴发放。假期托管服务收费要坚持非营利原则，收费标准按有关规定由价格主管部门、教育行政部门联合报本级教育主管部门批准后执行。学校要制定发放办法，做好参与课后服务教师、管理人员的补助分配（初步计划为每课时60元）。做到专款专用，据实结算、列支，结余留用，不得截留、挤占和挪用。（十）调研评估。学校要在假期托管服务中开展一次托管服务问卷调查，调研评估托管服务开展情况，研究解决托管服务中存在的问题，撰写工作总结，适时修订工作方案、完善运行机制，不断提升托管服务工作水平。2022年学校寒假托管实施方案为进一步强化学校育人主阵地作用，推动“双减”工作落到实处，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，切实解决和减轻家长暑假上班无法辅导监管孩子的困难。根据《XX市中小学课后服务工作实施方案》（〔2022〕XX号）、《XX市中小学课后服务实施细则》（XX教科体字〔2022〕XX号）、《XX市中小学课后服务费管理办法（试行）》（XX教科体字〔2022〕XX号）文件精神，结合我校实际，决定开展暑假托管服务。现将有寒假托管方案如下：一、基本原则坚持“家长和学生自主自愿、公益惠民、科学合理、统筹协调、安全第一”的原则。坚持不占用学生周六、周日休息时间。坚持不组织学生集体补课、不上新课。二、服务对象面向小学1-6年级有需求的家庭和学生提供服务，可就近选择参与寒假校内托管服务，由学生家长自主自愿报名参加，不强制或变相强制要求学生参与。三、服务时间寒假托管服务为期XX天——2023年1月XX日至1月XX日共XX天（不含周六、日），每天7节课（上午四节课，下午三节课）。四、收费标准遵照上级课后服务相关政策执行收费标准为3元/生/课时，每天21元，收取寒假托管服务费XX元。五、寒假托管中餐收费标准为减轻家长负担，学校为在寒假托管服务期间有需要的学生提供午餐服务，按5元/生/餐的标准收取，收取寒假托管期间午餐搭餐费125元，据实核算，多退少不补。六、服务内容教师以辅导学生假期作业、指导学生开展读写类、体育类、书画类、语言艺术类等兴趣拓展训练。开放图书馆、阅览室、运动场、少年宫等设施，用于开展毽球、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、健美操、中国象棋、围棋、五子棋、舞龙、民鼓、舞蹈、电子琴、简笔画、中国画、水彩（水粉）画、漫画卡通、书法、讲故事、趣味活动、手工制作等预设活动。七、服务流程家长申请报名