2020高考生物总复习教学案第21讲染色体变异与生物变异在育种上的应用

第21讲染色体变异与生物变异在育种上的应用［考纲领求］1?染色体结构变异和数量变异（n）。2.生物变异在育种上的应用（n）。3?转基因食品的安全（I）。4.实验：低温引诱染色体加倍。■知识梳理考点一染色体变异夯实基础增强耍点--------------------%--------------------染色体结构的变异D.染色体上的斑因数口减少1）种类（连线）G同-■条魁色体⑵结果：使排列在染色体上的基因的数量或排列序次发生改变，从而以致上性存状在的了变等异位。蔓乩燧因數目注有变因化怎因排列序次.染色体数量的变异|个别染色体的增添或减少關严染（1）种类以染色体组的形式成倍地增添或减少abcdefgh（2）染色体组（依照果蝇染色体组成图归纳）(或相同基因V1儁abcdef侶*abcdcdef①从染色体本源看，一个染色体组中不含同源染色体。②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体各不相同③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能够重复。3）单倍体、二倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体看法体细胞中含有本物种配—体细胞中含有两个体细胞中含有二个或二个子染色体数量的个体染色体组的个体以上染色体组的个体发育起点配子受精卵受精卵（1）茎秆粗壮（1）植株细小（2）叶片、果实和种子较植株特点正常可育（2）咼度不育大体细胞染（3）营养物质含量丰富色体组数>12>3直接发育成个体雄配子>单倍体+吩耐P直接发育成个体￥/亠雌配子单倍体J受精作用发育'二倍体C两个染色体组）形成过程受精卵生物体、多倍体（三个或三个以上染色体组）形自然单性生殖正常的有性生殖外界环境条件巨变（如低温）原因成原人工秋水仙素办理单倍秋水仙素办理萌发的种子花药离体培养引诱体幼苗或幼苗因几乎全部的动物和香蕉（三倍体）;马铃薯（四倍举例蜜蜂的雄蜂过多数的高等植物体）;八倍体小黑麦「常考基础诊断」?判断以下有关染色体结构变异的表达（1）染色体上某个基因的扔掉属于基因突变（X）（2）DNA分子中发生三个碱基对的缺失以致染色体结构变异（X）（3）染色体易位或倒位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响（X）（4）非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中（X）（5）染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生计能力（X）?判断以下有关染色体数量变异的表达（1）体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍（5）单倍体含有的染色体组数都是奇数（X）体（X

）（2）

染色体组整倍性变化必然以致基因种类的增添（X

）（3）

水稻（2n=

24）一个染色体组有

12

条染色体，水稻单倍体基因组有

12条染色体（V

）（4）

用秋水仙素办理单倍体植株后获取的必然是二倍体

（X

）「敕材热点拓展」解析染色体的结构变异和数量变异⑴图甲①?④的结果中哪些是由染色体变异引起的？它们分别属于哪一种变异？能在光学显微镜下观察到的是哪几个？C提示①染色体片段缺失；②染色体片段易位；③基因突变；④染色体片段倒位。①②④均②为染色体变异，可在光学显微镜下观察到，③为基因突变，不能够在光学显微镜下观察到。⑵图乙、丙均发生了某些片段的互换，其互换对象分别是什么？它们属于哪一种变异？提示图乙发生了非同源染色体间片段的互换，图丙发生的是同源染色体上的非姐妹染色单体间相应片段的互换；前者属于染色体结构变异中的“易位”，后者属于交织互换型基因重组。（3）以下列图中丁是某二倍体生物体细胞染色体模式图，戊、己、庚是发生变异后的不相同个体的体细胞中的染色乙体组成模式图，据图回答：①若果蝇的某细胞在减数第一次分裂后期X染色体和Y染色体没有分别，最后形成的精子中含有的是不是一个染色体组？不_②上图中戊所示个体减数分裂产生的配子种类及比率如何？提示b:B:ab:aB=1:1:1：1。③辨析“三体三倍体”吗？提示三体是二倍体（含两个染色体组），可是其中某形态的染色体“多出了一条”，其余染色体均为两两相同（如上图己）；三倍体则是指由受精卵发育而来的体细胞中含三个染色体组（5）单倍体含有的染色体组数都是奇数（X）的个体，其每种形态的染色体为“三三相同”（如上图庚）。■命题研究负测考向总结方法命题点一辨析三种可遗传变异1.（2019贵阳调研）以下列图中，甲、乙分别表示两种果蝇的一个染色体组，丙表示果蝇的X染色体及其携带的部分基因。以下有关表达正确的选项是（）A.甲、乙杂交产生的Fi减数分裂都正常B?甲、乙1号染色体上的基因排列序次相同C.丙中①过程，可能是发生在X和Y的非姐妹染色单体之间的易位?丙中①②所示变异都可归类于染色体结构变异答案D解析与甲对照，乙中的1号染色体发生了倒位，因此甲、乙杂交产生的Fi，减数分裂过程中1号染色体不能够正常联会，不能够产生正常配子，A项错误；由于乙中的1号染色体发生了倒位，因此甲、乙的1号染色体上的基因排列序次不完好相同，B项错误；丙中①过程基因的地址发生颠倒，属于倒位，丙中

②过程染色体片段发生改变，属于染色体结构变异中的易

位，①②都属于染色体结构变异，

C

项错误，

D

项正确。2.裂某一时期染色体的行为来鉴别，

生物的某些变异可经过细胞分甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”

“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因，丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所表现的形态。以下有关表达正确的选项是（）?甲、乙两种变异种类分别属于染色体结构变异、基因重组?甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，以致染色体上基因数量改变的结果?乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交织互换的结果.甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中答案D解析甲是染色体结构变异中的缺失或重复，乙是染色体结构变异中的易位，都是染色体结构变异，A错误；个别碱基对的增添或缺失属于基因突变，甲图中部分基因发生了增添或缺失，以致染色体上基因数量改变，B错误；四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交织互换属于基因重组，而乙图的易位现象，发生在非同源染色体之间，C错误；甲和乙都发生联会现象，发生在减数第一次分裂先期，丙图同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交织互换，也发生于减数第一次分裂先期，D正确。［易混辨析】利用四个“关于”区分三种变异关于“互换”：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交织互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。关于“缺失或增添”：DNA分子上若干基因的缺失或重复(增添)，属于染色体结构变异；DNA分子上若干碱基对的缺失、增添(增添)，属于基因突变。关于变异的水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到；染色体变异属于细胞水平的变化，在光学显微镜下能够观察到。(4)关于变异的“质”和“量”：基因突变改变基因的质，不改变基因的量；基因重组不改变基因的质，一般不改变基因的量，转基因技术会改变基因的量；染色体变异不改变基因的质,会改变基因的量或基因的排列序次。命题点二染色体组及生物体倍性的判断3.以下列图所示细胞中对所含染色体的有关表达，正确的选项是( )a.bcdA.图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组B.若是图b表示体细胞，则图b代表的生物必然是三倍体C?若是图c表示由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物必然是二倍体.图d代表的生物必然是由卵细胞发育而成的，是单倍体答案C解析图a为有丝分裂后期，含有4个染色体组，图b含有3个染色体组，A项错误；若是图b生物是由配子发育而成的，则图b代表的生物是单倍体，若是图b生物是由受精卵发育而成的，则图b代表的生物是三倍体，B项错误；图c中有同源染色体，含有2个染色体组,若是由受精卵发育而成的，则该细胞所代表的生物必然是二倍体，C项正确；图d中只含有1个染色体组，必然是单倍体，可能是由雄配子或雌配子发育而成的，D项错误。4?图中字母代表正常细胞中所含有的基因，以下说法正确的选项是（）①②③④?③为多倍体，平时茎秆粗壮、子粒较大?④为单倍体，平时茎秆细小、子粒较小C.若①和②杂交，后代基因型分别比为1:5:5:1D.①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体答案C解析若是①②③是由受精卵发育而成的个体中的正常细胞，则①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体，若是①②③是由配子发育而来的，则不成立。③含3个染色体组，减数分裂过程中联会凌乱，不能够产生正常配子，不能够结出子粒，A、D错误；④为单倍体，平时茎秆细小、高度不育，因此没有子粒，B错误；四倍体（AAaa）经减数分裂可产生3种配子，其基因型及比率为AA:Aa:aa=1:4:1,二倍体（Aa）经减数分裂可产生2种配子，其基因型及比率为A:a=1:1,因此，它们杂交所得后代的基因型