沪教版九年级化学第三章、第一节微粒课件

第三章物质构成的奥秘第一节用微粒的观点看物质绚丽多姿的物质

实验探究1：探究物质的可分性研碎振荡象现高锰酸钾粉末加入10mL水转入50mL水滴入2～3滴酚酞20mL水滴加浓氨水浓氨水蒸馏水和酚酞实验探究2：探究微粒运动实验1、水使酚酞变红色；2、氨水使酚酞变红色；3、空气使酚酞变红色；4、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色，与B（浓氨水）无关；5、B烧杯中浓氨水的微粒跑到A杯中去了，使A烧中的酚酞变色；……猜想与假设：1、氨水能使无色酚酞变红氨水中的微粒（氨分子）从一只烧杯跑进另一烧杯中（发生化学变化）使酚酞变红。2、微粒总在不停地做无规则的运动。结论你能解释下列实验中的现象吗？构成物质的微粒之间有空隙；说明了：固态固态液态液态气态物质状态的变化微观三维模拟动画物理变化小结：1、物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的2、微粒是在不断地运动的3、微粒之间存在一定的空隙温度越高，微粒运动的速率

；温度越高，微粒之间的空隙

；快大用微粒的观点看物质分子和原子分子和原子化学变化+氧原子氢原子+氧原子氢原子+

氧分子氧原子

氧原子+氢分子分离分离重新组合氢原子氢原子水分子分子的特征（性质）：（1）、分子很小，但有一定的体积和质量，（2）、分子总是在不停地运动，（3）、分子间有一定的间隔，（4）、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同，（5）、分子在化学变化中可以分为原子。帮你总结比例尺为l∶1013

你知道它们是怎么“画”出来的吗？移动原子画出来原子学习新内容原子是化学变化中最小粒子结论：1、化学变化过程中分子必然再分成更小的粒子（原子）因此分子的种类发生改变，产生新的分子。而物理变化分子不会破裂，只是相互的间隔变化，因此分子种类不变。2、人们把化学变化中产生的最小微粒叫原子。因此原子是化学变化中的最小粒子。分子和原子的比较分子原子概念构成相同点不同点关系分子和原子的关系分子原子构成在化学变化中分成物质构成构成1、混合物和纯净物

1、混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物质相互没有发生反应，各物质都保持原来的性质。2、纯净物：由一种物质组成的。混合物纯净物宏观

多种物质组成一种物质组成微观不同种分子构成同种分子构成性质没有固定的成分，各组分保持各自的化学性质具有固定的成分，具有固定的化学性质分子观点的运用请记笔记2、用分子的观点重新认识物理变化和化学变化物理变化化学变化宏观没有生成其他物质生成了其他物质微观分子没有改变，分子间隔改变分子本身改变，变成其他分子或原子3、用分子的观点解释一些现象（1）、盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞请记笔记1、下列叙述是否正确，为什么？（1）、空气是由空气的分子构成的。（2）、空气中的氮气和氧气经混合，它们的化学性质都已改变。（3）、空气里的氮气、氧气等的分子均匀地混合在一起。答案：（1）、空气是混合物，是由氧分子、氮分子等多种分子构成。（2）、它们只是简单混合，没有发生化学反应，因此化学性质没有改变。（3）、正确。1、指出下列物质里，哪些属于混合物，哪些属于纯净物？（1）氧化镁，（2）空气，（3）氧气，（4）液态氧，（5）硫粉，（2）二氧化硫，（7）高锰酸钾加热制取氧气后的剩余物。答案：混合物：

（2）（7）纯净物：（1）（3）（4）（5）（2）1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（） A打气筒能将气体压缩 B酒精和水混合，总体积变小 C物体有热胀冷缩的现象 D海绵能吸水2、为什么“墙内开花墙外香”？D同步训练：3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间___

_；在上述的一些变化中，物质的微粒本身_______仍然是原来的物质，所发生的变化属于____变化。不停地运动没有变化物理有空隙同步训练：同步训练：实验现象解释答案（1）50水mL和50mL酒精混合体积小于100mLA.微粒很小(1)（）（2）水电解分解B.微粒之间有间隙(2)（）（3）一滴水中含有1.67×1027个水的微粒C.微粒本身发生了变化(3)（）（4）氧气和液氧都能支持可燃物燃烧D.微粒能保持物质的化学性质(4)（）4、选择左栏的“实验现象”和右栏“解释”之间相关的项