二年级 八年级生物上册细菌教学

第二节细菌1.是谁发现了细菌？细菌从哪里来？2.细菌具有哪些形态结构特征？3.细菌是怎样进行生殖的？学习提纲列文•虎克是怎样发现细菌的?细菌的发现者列文•虎克一、细菌的发现虎克当年寄给英国皇家学会的信中所付的图之一。

列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。一、细菌的发现巴斯德的实验肉汤在开口烧瓶中加热沸腾将瓶颈烧软拉成鹅颈形状肉汤在鹅颈瓶中加热沸腾几天后肉汤腐败一年后肉汤仍没有腐败一、细菌的发现微生物学之父——巴斯德细菌的来源一、细菌的发现2、巴斯德的肉汤实验证明了导致肉汤变质的细菌是从哪里来的?思考？1、巴斯德之前人们认为导致肉汤变质的细菌是从哪里来的?一、细菌的发现自然发生论细菌是从肉汤中自然产生的巴斯德细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的推翻

一、细菌的发现共同交流从虎克和巴斯德的故事中,你对科学的发现有什么样的认识?科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的一、细菌的发现针头上的细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大二、细菌的形态和结构

这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。ABCDE1、细菌的形态二、细菌的形态和结构

按细菌的形态分类细菌的形态杆状球状螺旋状二、细菌的形态和结构

1、细菌的形态DNA细胞质细胞壁细胞膜荚膜鞭毛下面是细菌的结构示意图请你认真观察,指出各部分的结构名称。123564二、细菌的形态和结构

2、细菌的结构细菌的结构有什么特点？细菌的结构基本结构细胞壁细胞膜细胞质DNA特殊结构荚膜：保护细菌鞭毛：使细菌能在液体中运动细菌没有成形的细胞核和叶绿体二、细菌的形态和结构

2、细菌的结构请你观察下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请你认真观察各部分结构名称细胞壁细胞膜细胞核液泡细胞质叶绿体细胞膜细胞质细胞核二、细菌的形态和结构

2、细菌的结构请你认真比较三者结构上的不同点

结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体植物动物细菌有有有有没有有有有有有有DNA有没有没有叶绿体有鞭毛荚膜二、细菌的形态和结构

请你判断细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？细菌分解雪梨使雪梨腐烂营养方式

大多数细菌是异养，它们将有机物分解为无机物，是生态系统中的分解者。这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？三、细菌的生殖细菌的生殖细菌是靠

进行生殖的，也就是

。分裂一个细菌分裂成两个细菌请你了解电镜下细菌的芽孢芽孢的形成三、细菌的生殖细菌的芽孢计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？100X28=25600（个）养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。技能训练细菌发现者：基本结构形态生殖：课堂小结球菌杆菌螺旋菌细胞壁细胞膜细胞质DNA集中的区域特殊结构鞭毛荚膜列文虎克分裂生殖无成形的细胞核1.细菌的发现者是(

)。

A.荷兰人列文虎克

B.英国人罗伯特·虎克

C.法国人路易斯·巴斯德

D.沃森Ａ练一练2.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是(

)。

A.个体是单细胞的

B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质

C.细胞中有成形的细胞核

D.细胞中没有成形的细胞核Ｃ练一练3.芽孢是细菌的(

)。

A.分泌物

B.休眠体

C.后代

D.生殖细胞Ｂ练一练4、“微生物之父”是：（）A、罗伯特•虎克B、列文•虎克C、路易斯•巴斯德D、沃森5、细菌和植物细胞的主要区别是：（）A、细菌有细胞壁B、细菌有成形的细胞核C、细菌无成形的细胞核D、细菌有细胞质6、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（）A、冬眠B、遇到不良环境死亡C、形成芽孢D、形成生殖细胞ccc练一练7、细菌的形态主要有_______、_______和_________。8、细菌之所以分布广泛，是因为：A、细菌的个体_______。