植物激素2017课件

高三一轮复习第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理作用第3节其他植物激素植物的激素调节1.幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素。()2.生长素极性运输的方向是从上端运到下端。()3.生长素是一种信息分子,不直接参与细胞代谢。()4.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关。()5.植物的向光性能够说明生长素的两重性。()6自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关。()7.乙烯、乙烯利、生长素、2,4—D、萘乙酸都是植物激素。()××√√×√×【盲点判断】一、达尔文向光性实验弯向光源生长不生长不弯曲直立生长弯向光源生长推测：单侧光照射使胚芽鞘______产生某种影响，当这种影响传递到______________，会造成______比________生长快，因而出现向光性弯曲。尖端下部的伸长区时背光面向光面考点1：生长素的发现过程DABC朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲四、温特实验说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_______运输到下部，并且能够促使____________________的生长。尖端下端的伸长区胚芽鞘温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：生长素五、1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。

六、直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA．进一步研究发现，植物体内具有生长效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等。组成元素：C、H、O、N作用生长发育有机物提醒：①单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。②琼脂块无感光作用，而云母片等则会阻碍其运输。生长素发现过程的小结1.生长素的化学本质：吲哚乙酸。(1)生长素产生的部位：(2)作用部位：(3)感光的部位：(4)生长弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位2.四个“部位”：3.植物向光性的原因

照射导致生长素在向光侧和背光侧

，生长素在背光侧比向光侧

，因而引起背光侧生长比向光侧

,从而造成向光弯曲。分布多快单侧光分布不均匀外因:单侧光照射。内因:生长素分布不均匀。3.运输特点：从植物体形态学_____向形态学____运输非极性运输极性运输横向运输只发生在尖端成熟组织中，可通过韧皮部的筛管运输上端下端方式：主动运输(1)横向运输：在单侧光或重力作用下可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。这种运输往往与单方向刺激有关，如图：发生在尖端及尖端以下部位1.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()【加固训练】1、特点①具有两重性：既能

生长，也能

生长；既能促进

，也能抑制发芽；既能防止

，也能

。促进抑制发芽落花落果疏花疏果二、生长素的生理作用②两重性解读浓度：器官：植物种类：低浓度促进，高浓度抑制敏感程度：根>芽>茎；幼嫩部位>衰老部位双子叶植物敏感度高于单子叶植物2．体现生长素两重性的实例(1)实例一：顶端优势

a.现象：

优先生长，

生长受到抑制。b.原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素

，发育受到抑制。浓度高顶芽侧芽c.实验探究：取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组1组：自然生长2组：去掉顶芽3组：去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块顶芽优先生长，侧芽受抑制侧芽生长快，成为侧枝侧芽生长受抑制去掉顶芽后侧芽处的生长素浓度降低抑制被解除侧芽生长加快d.顶端优势原理的应用应用：果树的修枝；茶树摘心；棉花打顶增加分枝提高产量根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞＞ABCD对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高(2)实例二：根的向地性结论外因：内因：重力产生单一方向的刺激生长素分布不均匀；根、茎对生长素的敏感程度不同注意：茎的背地性和向光性不能说明生长素作用具有两重性①茎的背地性和向光性都只体现了生长素的促进作用，不能说明生长素作用具有两重性。②根向重力性和顶端优势现象是体现生长素具有两重性的典型实例。（2）相同浓度的生长素，对不同器官的生理效应不同同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感度不同。敏感度大小：根>芽>茎（3）相同浓度的生长素，对不同种类植物的生理效应由图知，不同的植物对生长素的敏感性不同，一般双子叶植物对生长素较单子叶植物敏感。侧芽>顶芽幼嫩细胞>衰老细胞3．生长素类似物(1)概念：具有与生长素相似的__________的人工合成的化学物质，如α－萘乙酸(NAA)、2，4－D等。生理效应(2)应用①防止__________的脱落；②促进_________，获得无子果实；③促使__________生根。④作为除草剂。果实和叶片扦插枝条果实发育思考：a.如何才能获得无子果实？

b.无子番茄和无子西瓜的培育原理相同吗？注意：扬花期受到大风袭击，影响了传粉，对于茄果类作物，喷洒一定浓度的生长素可以避免减产（如茄子、番茄、黄瓜、辣椒）；对于收获种子的作物，由于没有受精不能形成种子，因而会造成减产（油菜、玉米、花生、向日葵）。未受粉的条件下，如：花蕾期人工去雄后，在雌蕊柱头上人工涂抹一定浓度的生长素类似物。不相同，无子西瓜是多倍体育种。原理方法处理无子番茄生长素能促进果实发育用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾获得无子西瓜染色体变异引起的三倍体，不能形成正常的配子用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜香蕉香蕉是三倍体(3n＝33)，不能形成正常的配子不能受精发育成种子，需子房产生一定的生长素并自我刺激，发育成无子果实几种无子果实的比较探究探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度【实验原理】1.生长素类似物对植物插条的_____情况有很大的影响。2.生长素类似物在___________________下处理插条,其影响程度不同。3.存在一个_____浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快。生根不同浓度、不同时间最适【实验步骤】制作插条:把_______________的插条分成10组,每组3枝

配制梯度溶液:取生长素类似物按照不同的比例稀释成9份,第10份用蒸馏水作为_________处理插条:(1)浸泡法:把插条的_____浸泡在配制好的溶液中,深约3cm,处理几小时至一天。(要求溶液的浓度_____,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)(2)沾蘸法:把插条基部在_________的药液中蘸一下(约5s),深约1.5cm即可形态、大小一致空白对照基部较低浓度较高1.在正式实验前为什么需要先做一个预实验?提示:为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周、盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。2.实验中蒸馏水的作用有哪些?提示:蒸馏水在实验中的作用有以下三个方面:(1)作为空白对照;(2)用来配制不同浓度的生长素类似物溶液;(3)处理过的插条下端需浸在蒸馏水中有利于生根。考点3：植物激素与植物生长调节剂1．其他植物激素的种类及生理功能激素名称合成部位分布部位主要生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子较多分布于生长旺盛的部位①促进细胞伸长生长②解除种子、块茎的休眠并促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖主要分布于正在进行细胞分裂的部位①促进细胞分裂②诱导芽的分化、延缓叶片衰老脱落酸根冠和萎蔫的叶片中合成较多将要脱落或进入休眠的组织中较多①抑制细胞分裂和种子萌发②促进叶和果实的衰老、脱落乙烯植物体的各个部位广泛存在于植物体内，成熟的果实中含量最多①促进果实成熟②促进器官脱落2.植物激素间的相互作用:植物生长发育过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素控制的,不同发育时期激素的种类和数量不同。(1)具有协同作用的激素。①促进生长的激素:生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素:细胞分裂素和生长素。(2)具有拮抗作用的激素。①器官脱落:②种子萌发:【高考警示】有关植物激素作用的两点提醒(1)促进果实的发育和成熟的激素是不同的:生长素和赤霉素能促进果实发育，果实发育主要是生长素的作用结果,果实成熟主要是乙烯的作用结果。而脱落酸则促进果实脱落。(2)生长素与细胞分裂素促进生长的作用原理是不同的:生长素和赤霉素促进细胞纵向伸长,即体积增大;细胞分裂素促进细胞分裂,即细胞数目增多。二者共同促进植株生长。（2）优点容易合成、原料广泛、

。（3）应用实例a.用

催熟凤梨。b.用一定浓度的

溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。4、植物生