专题04 高三生物 高考遗传学相关知识专题复习

高三生物最后冲刺，如何用“假说--演绎法”解遗传题？一般步骤：归纳一般模型2熟悉教材案例1应用模型做题3（1）发现问题：为什么子一代都是高茎而没有矮茎？为什么子二代矮茎性状又出现了？F2中出现了3:1的性状分离比?（2）提出假说：

F1产生配子时，成对的遗传因子(基因)彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有成对遗传因子(基因)中的一个。（3）演绎推理：

用F1高茎豌豆与隐性纯合子测交。若后代中高茎与矮茎比接近1∶1，说明假说正确。（4）实验验证：

测交得到的64株后代中出现30株高茎，34株矮茎。（5）得出结论：

遗传的分离定律。教材案例：孟德尔的一对相对性状的杂交实验模型分析：基因位置类（常/X染色体的判断）

纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(该性状仅受一对基因控制)，某研究小组从中选取亲本进行杂交实验，结果如下：

教材：本题：（1）发现问题：

为什么F1都是高茎而没有矮茎？为什么F2矮茎性状又出现了？F2中出现了3:1的性状分离比?（2）提出假说：

F1产生配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有成对基因中的一个。（1）观察和分析实验现象，你能提出的问题是什么？（2）从实验结果可推断控制该性状的基因位于_____染色体上。模型分析：基因位置类（常/X染色体的判断）“发现问题”的重要性F2中，雌雄均出现野生型：突变型为1:1，但总性状分离比不为3:1教材：本题：（1）发现问题：

为什么F1都是高茎而没有矮茎？为什么F2矮茎性状又出现了？F2中出现了3:1的性状分离比?（2）提出假说：

F1产生配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有成对基因中的一个。（1）观察和分析实验现象，你能提出的问题是什么？（2）从实验结果可推断控制该性状的基因位于_____染色体上。为什么F2雌雄均出现野生型:突变型为1:1，但总性状分离比不为3:1?X

（3）若要进一步验证以上推断，可从F2中选择材料进行杂交实验，则应选择F2中表现型为____________________果蝇作为亲本进行实验，若_________________________________________________________________________则推断成立。

杂交一代表现型及比例为野生型雌果蝇：野生型雄果蝇：突变型雄果蝇=2：1：1模型分析：基因位置类（常/X染色体的判断）野生型雌、雄典型例题1．（10分）小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）显性。遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验：实验一:实验二：遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。（说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B不表达，b基因的表达不受影响；②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因（B、b），将导致胚胎致死。）请回答：（1）实验一中父本的基因型和母本的基因型分别为______、________。父本母本子一代弯曲尾正常尾弯曲尾（♀）∶正常尾（♂）=1∶1（2）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（见下图）。为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验。（不考虑交叉互换）实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例。结果与结论：①若子代正常尾雌鼠:弯曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:弯曲尾雄鼠=1:1:1:1，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性；②若子代_______________，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性；③若子代_______________，则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性；④若子代_______________，则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性。1．【答案】（10分，每空2分）（1）XBY

XbXb（2）②正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3:1:3:1

③正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1:1

④正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=2:12．（12分）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。（1）若表中四种果蝇均为纯合子（XAY、XaY视为纯合子），要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用序号____________为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为____________，则基因位于X染色体上。（2）若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取甲和乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为________，则存在显性纯合致死，否则不存在。序号甲乙丙丁表现型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀2．（12分）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。（3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼（XbXb）与红眼（XBY）杂交，F1中，卷曲翅白眼果蝇的基因型是____________，正常翅红眼果蝇占F1的比例为____________。（4）某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼的眼色为____________。序号甲乙丙丁表现型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀2．【答案】（12分，每空2分）（1）甲×丁

雌性全为卷曲翅，雄性全是正常翅（2）卷曲翅∶正常翅=2∶1（3）AaXbY

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（4）红色或白色3．（13分）某种动物的性别决定为XY型，其毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制。下图是研究该种动物毛色、眼色性状遗传的杂交实验，请据图分析回答：(1)眼色基因(B/b)位于____染色体上，白毛个体关于毛色的基因型可能为___。(2)F1中雌性个体的基因型为____。F2中这种基因型的个体占的比例为___。(3)F2代雌雄个体的基因型共有______种，其中灰毛红眼雌性个体的基因型为__________。(4)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配，后代中杂合雌性个体占的比例为________。(5)动物体细胞中某对同源染色体多出1条的个体称为“三体”。研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制，正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出1条，其余染色体均正常。(注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞另一极。)①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的________配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的__________。②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1代雌雄个体自由交配得F2。若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为________，则基因R/r位于其他常染色体上；若F