湖北省随州市《教育综合能力测试》国考真题

湖北省随州市《教育综合能力测试》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.决定教育领导权的是（

）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统【参考答案】A2.自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自我监控和（

）。A、自我发展B、自我评价C、自我反思D、自我完善【参考答案】A3.政治经济制度对教育起（

）作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰【参考答案】A4.下列网络技术中，不属于数据安全技术的是（

）。A．网络防火墙B．数字媒体技术C．数字签名技术D．数字水印技术【参考答案】B5.道尔顿制的首创者是（

）。A、克伯屈

"/>B、帕克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳【参考答案】B6.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（

）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【参考答案】B7.教学的基本组织形式是（

）。

"/>A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学【参考答案】D8.在学习动作技能的培养中熟练操作具有（

）种主要特征。A、1B、3C、5D、7【参考答案】C9.公民不可以对下列哪一情形提起行政诉讼（

）。A．对行政拘留不服B．认为行政机关侵犯了法律规定的经营自主权C．对省人民政府制定的规章不服D．认为行政机关没有依法发给抚恤金【参考答案】C10.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（

）。A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性【参考答案】D11.关于水稻，下列说法错误的是（

）。A．是一年生的禾本科植物B．大多为自花授粉并结出种子C．中国、印度、日本都是主产国D．淀粉含量是早、中、晚品种的分类标准【参考答案】A12.人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（

）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法【参考答案】B13.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的（

）。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性【参考答案】A14.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（

）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信【参考答案】C15.某化工厂将废水直接排入河道，流入张某的鱼塘，造成绝大部分鱼死亡。该厂承认其侵权，但不能接受张某提出的赔偿数额。对此，下列哪一表述是不正确的?（

）A．张某请求损害赔偿的诉讼时效为3年B．张某可以请求环境保护行政主管部门处理C．张某对环境保护行政主管部门的处理决定不服的，可以向法院起诉D．张某必须先经过环境保护行政主管部门处理，不能直接向法院起诉【参考答案】D16.（

）是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知【参考答案】C17.用来衡量收入分配的不平等的指标是（

）。A．消费者价格指数B．恩格尔系数C．基尼系数D．GDP折算系数【参考答案】C18.有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（

）。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B19.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（

）。A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学【参考答案】C20.我国当前人口和计划剩余工作的重点、难点在（

）。A．城市

B．城郊结合部C．农村D．城镇【参考答案】C21.马克思主义人的全面发展学说在

20世纪末中国教育界的具体实践典型是（

）。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势【参考答案】C22.（

）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施

"/>D、观察【参考答案】B23.在古代，对未知世界的恐惧感不只属于儿童。中世纪的绘图师们在绘制地图时，并不把未知地带留为空白，而是画上海蛇和想象中的怪兽，并标记“此处有龙”。几个世纪以来，探险家们穿越大洋，攀登高山，逐渐在地图上把这些想象替换成了真实的标记。现如今，我们可以从外太空拍摄照片，感叹地球之美。通信网络造就了“地球村”，世界变得越来越小了。这段文字的核心观点是（

）。A．科技让世界更美好B．知识是治疗恐惧的良药C．读万卷书，行万里路D．吾生也有涯，而知也无涯【参考答案】B24.学习心理学研究的对象是（

）。A、学生B、人和动物C、动物D、儿童【参考答案】B25.王某去世后留下一笔遗产，下列都健在的近亲属中，不享有继承权的是（

）。A．王某的父亲B．王某的女儿C．王某的妻子D．王某的哥哥【参考答案】D26.孔子所认为的最高道德准则是（

）。A、孝B、礼C、忠

D、仁【参考答案】D27.甲开汽车到单位后，因疏忽忘记拔出车钥匙，被乙发现。乙发动甲的汽车刚要离开时，甲正好回来，将乙抓获。关于乙的行为，下列说法正确的是（

）。A．构成抢夺罪未遂B．构成侵占罪未遂C．构成抢劫罪未遂D．构成盗窃罪未遂【参考答案】D28.直接决定教育目的的因素是什么（

）。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【参考答案】B29.在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（

）。

"/>A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【参考答案】B30.注重学生基础学力培养的课程的是（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、实践型课程【参考答案】A31.建设和谐文化是建设社会主义和谐社会的重要任务。（

）是建设和谐文化的根本，是社会主义意识形态的本质体现。A．公平正义理念B．四项基本原则C．社会主义荣辱观D．社会主义核心价值体系【参考答案】D32.设计教学法的提出者是（

）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【参考答案】D33.县级以上根据需要，（

）为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、教育行政部门B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部门D、公安部门【参考答案】B34.下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是（

）。A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C、1903

年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》【参考答案】D35.对学生的发展最有利的师生关系模式是（

）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D36.甲于2010年3月1日开始使用“红红太阳”牌商标，乙同年4月1日开始使用相同商标。商标局于2011年5月10日同一天收到甲、乙关于“红红太阳”商标的申请文件，但甲的文件是5月8日寄出的，乙的文件是5月5日寄出的。商标局应初步审定公告谁的申请？（

）A．公告甲的申请，因甲、乙虽同时申请，但甲使用在先B．同时公告，因甲、乙申请日期相同C．公告乙的申请，因乙申请在先D．可以由商标局自由裁定【参考答案】A37.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【参考答案】B38.“看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是

由人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产……”这说明（

）。A．人民群众是社会革命的决定力量B．人民群众是社会物质财富的创造者C．人民群众是社会精神财富的创造者D．人民群众是社会变迁的主力军【参考答案】B39.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网

"/>D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D40.要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（

）原则。A、教学相长B、综合课程C、长善救失D、藏息相辅【参考答案】C41.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（

）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B42.洲际导弹通常指射程大于8000公里的远程弹道式导弹。目前，中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的？A．

“东风”系列B．

“长征”系列C．

“红旗”系列D．

“天宫”系列【参考答案】A43.下面能反映个人品德的行为是（

）。A、他每天坚持把卧室打扫的干干净净B、他总是烟酒不离C、营业员不小心找错钱，主动退还D、他有病不去看医生【参考答案】C44.依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（

）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【参考答案】C45.改革开放以前，我国大多数企业采用的组织形式是（

）。A．直线制B．职能制C．直线职能制D．事业部制【参考答案】C46.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（

）。A、具有观念性

"/>B、具有内潜行C、具有简缩性D、具有整体性【参考答案】C47.根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（

）。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A48.现代教育技术学研究的重要内容是（

）。A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观【参考答案】A49.下列关于新民主主义革命时期的大事件的表述，不正确的是（

）。A．五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，中国工人阶级也第一次以独立的姿态登上政治舞台B．中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领C．中共三大正确估计了国民党的革命立场，决定共产党员以个人身份加入国民党，标志第一次国共合作正式形成D．南昌起义标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开始【参考答案】C50.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（

）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D二、多选题51.以下观点属于素质教育的特点的是（

）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD52.说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是（

）。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【参考答案】ABE53.根据课程任务，课程分为（

）。A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE54.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（

）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE55.泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（

）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD56.下列课程属于综合课程的有（

）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【参考答案】ABE57.下面属于班级授课的组织形式有（

）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD58.文化中的物质形态，指精神创造物化在物质产品中，如：（

）。A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【参考答案】CDE59.属于课程目标垂直分类的是（

）。A、学科的(领域的)课程目标B、课程目标C、教育目的D、德育目标E、心理教育目标【参考答案】ABC60.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（

）。A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【参考答案】ABCD61.智育的任务为（

）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE62.少年期的生理发展特点有（

）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE63.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC64.学生间认知方式差异主要表现在（

）。A、场独立与场依存B、自我型和开放型C、反思型和冲动型D、安静型和兴奋型E、整体性与系列性【参考答案】ACE65.社会的构成要素包括（

）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置

"/>E、意识形态【参考答案】ABCDE66.依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为（

）。A、提示方法B、呈现方法C、实践方法

"/>D、发现方法E、强化方法【参考答案】BCDE67.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段

"/>D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD68.元认知控制过程包括（

）。A、制定认知计划B、监视计划的执行

C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD69.人口的社会结构包括人口的（

）。A、文化结构B、年龄结构C、阶级结构D、职业结构E、地域分布结构【参考答案】ACDE70.传统智力因素包括（

）。A、音乐智力B、空间智力C、数理智力D、言语智力E、体能智力【参考答案】BCD71.进入

20

世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE72.泰勒原理所包含的四大问题是指（

）。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE73.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（

）。A、会议记录B、期刊C、录音D、评述E、文摘【参考答案】ABCDE74.泰勒提出的课程编制的步骤包括（

）。A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【参考答案】BCDE75.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（

）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【参考答案】BCD76.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE77.根据知识的概括水平将知识划分为（

）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识E、概括性知识【参考答案】AB78.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE79.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB80.美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括（

）。A、科学教育B、文化教育C、“学习做事”D、“学习做人”E、科学人文教育【参考答案】CD81.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC82.文化存在的四种形态，是指（

）。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD83.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC84.教育的发展规律是指（

）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE85.生产力发展决定教育的（

）。A、机会B、规模C、性质D、速度E、理念【参考答案】BC86.青少年儿童身心发展的客观规律是（

）。A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD87.属于传统教学手段的有（

）。A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄贝尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本【参考答案】ABDE88.现代教育的本体功能有（

）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明

"/>E、选择经验和人才【参考答案】CDE89.教育目的的功能有（

）。A、导向功能B、强制功能

"/>C、调控功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE90.教育的社会功能的特点表现在（

）。A、间接性

"/>B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE91.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC92.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE93.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD94.自然环境通过对（

）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE95.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC96.个人本位教育目的论的代表人物是（

）。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄倍尔D、小原国芳E、裴斯塔洛齐【参考答案】BCE97.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE98.自然环境对教育的影响主要表现在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置B、自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容C、由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向D、自然环境影响政治经济制度，进而影响教育E、自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平【参考答案】ABCDE99.下列属于正迁移的是（

）。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE100.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD判断题101.来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（

）【参考答案】错误102.在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。（

）【参考答案】正确103.发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（

）【参考答案】正确104.中小学课外活动的基本形式是群众性活动。（

）【参考答案】错误105.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（

）【参考答案】错误106.从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（

）【参考答案】错误107.赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。（

）【参考答案】错误108.“素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。（

）【参考答案】错误109.教育学作为一门规范的学科，首先是在英国得到建构的。（

）【参考答案】错误110.教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。（

）【参考答案】正确111.义务教育法规定，适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务。（

）【参考答案】正确112.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（

）【参考答案】正确113.教学的根本目的是促进社会的发展。（

）【参考答案】错误114.教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。（

）【参考答案】正确115.亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。（

）【参考答案】正确116.综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（

）【参考答案】正确117.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（

）【参考答案】错误118.德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。（

）【参考答案】错误119.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（

）【参考答案】正确120.系统权变理论形成于

20

世纪

30－60

年代。代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人为中心，强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。（

）【参考答案】错误121.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（

）【参考答案】错误122.在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。（

）【参考答案】错误123.教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。（

）【参考答案】正确124.简答式试题属于试题类型的选答型试题。（

）【参考答案】错误125.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（

）【参考答案】错误126.我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。（

）【参考答案】正确127.赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。（

）【参考答案】正确128.个人本位