河南省三门峡市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》招聘考试国考真题

河南省三门峡市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.下列属于行政公文的是（）。A、调查报告B、咨询报告C、评估报告D、××市人民政府工作报告【参考答案】D2.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A3.强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）。A、学生的尝试活动过程中B、学生的尝试活动之前C、学生对学习材料有了初步学习之后D、学生完全掌握了学习材料之后

【参考答案】A4.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C5.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B6.以下不属于正式群体的是（）。A、同乡会B、班级C、共青团组织和少先队组织D、学生会【参考答案】A7.课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（

）。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样【参考答案】B8.德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（）。A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【参考答案】D9.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论【参考答案】B10.最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（）。A．人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活B．人类寻找食物找到什么地方，就在什么地方住下来C．漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处D．时常迁徙但又随遇而安的居住形式【参考答案】D11.在合川县，我们亲眼目睹了农村小学受欺凌的事。造成这种状况的主要原因是干部、群众对教育事业缺乏认识。党的三中全会以后，党中央一再强调教育的重要意义，但是在一些基层干部中并未引起足够的重视，他们头脑里往往只有生产，没有教育。他们对于教育在社会主义现代化建设中的作用，教育同国家利益和个人利益的关系认识不清。因此在处理学校与各方面的关系时，往往是压抑学校。关于这段话，下列哪个说法不正确（）。A．合川县，农村小学受欺凌是因为人们处理教育和其他各方面问题失调所致B．文中“他们”指代基层干部和群众C．造成农村受欺凌的现象，除了基层干部外，群众也负一定的责任D．教育同国家利益和个人利益有很大的关系【参考答案】B12.下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。A、过分依赖，B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。【参考答案】C13.出现喃喃语声的阶段在（）。A、0～2个月B、3～4

个月C、4～8

个月D、9～12个月【参考答案】C14.农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。A、油脂B、蛋白质C、维生素D、糖类【参考答案】B15.儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【参考答案】C16.提出有意义学习论的心理学家是（）。A、奥苏贝尔B、维果斯基C、杜威D、皮亚杰【参考答案】A17.韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（）。A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、“性三品”思想【参考答案】C18.行政许可除法律、法规另有规定的外（）。A、可以转让B、有权转让C、允许转让D、不得转让【参考答案】D19.下列属于人本主义动机理论得有（）。A、操作性条件作用理论B、需要层次论C、成就动机理论D、归因分类理论【参考答案】B20.课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。A、课程是知识B、课程是经验

C、课程是活动D、课程是生活本身【参考答案】A21.关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A22.先行组织者教学技术常用于（）。A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学【参考答案】B23.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31天B、6

天C、1

天D、20分钟【参考答案】D24.确定我国教育目的的理论基础是（）。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化【参考答案】A25.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能

C、发挥人的力量D、发展人的个性【参考答案】B26.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。A、发散思维。B、形象思维。C、抽象思维。D、直觉思维。【参考答案】A27.反映试题的基本质量的是（）。A、信度B、效度C、实用性D、区分度【参考答案】A28.学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【参考答案】D29.影响问题解决的主观因素主要是（）。A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构【参考答案】D30.经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【参考答案】A31.（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略【参考答案】A32.“给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、米尔顿D、华生【参考答案】D33.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D34.教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动【参考答案】A35.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B36.（）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。．A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A37.狭义的教育主要是指（）。A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育【参考答案】C38.原告可以提供证明行政行为违法的证据。原告提供的证据不成立的，（）被告的举证责任。A、免除B、不免除C、根据案件实际免除D、根据案件实际不得免除【参考答案】B39.现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。之所如此，根源于市场经济（）特征。A、公平性B、开放性C、竞争性D、盲目性【参考答案】C40.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在

18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。A、精神本位论

B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【参考答案】D41.下列属于供答型试题的是（）。A、选择题B、论述题C、填空题D、判断题【参考答案】B42.当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（）竞争。A、领导与管理B、人才C、实践操作能力D、国防和军事【参考答案】B43.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（）。A、个别教学制B、分组教学制C、现场教学D、复式教学【参考答案】D44.（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略【参考答案】A45.过渡时期总路线的特征是（）。A、重视工业建设B、强调三大改造C、尤其重视对资本主义工商业的改造D、社会主义建设与社会主义改造同时并举【参考答案】D46.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（

）。A、教学风格B、教学方法C、教学氛围D、气氛区【参考答案】D47.形式型策略中最理想的是（）。A、集体教学的形式B、个别教学的形式C、以学生为中心的策略D、以教师为中心的策略【参考答案】C48.“从感觉和思想到物”与“从物到感觉和思想”是两条根本对立的认识路线，它属于（）。A、辩证法与形而上学的对立B、唯心主义先验论与唯物主义反映论的对立C、可知论与不可知论的对立D、辩证唯物主义与旧唯物主义的对立【参考答案】B49.下列对我国计划生育政策中晚婚晚育标准叙述正确的一项是（）。A、晚婚是指男

26周岁、女

24周岁结婚B、晚婚是指男

28周岁、女

25周岁结婚C、晚育是指男

28周岁、女

26周岁后生育第一胎D、晚育是指已婚妇女

24周岁以上或实行晚婚后怀孕生育第一个子女【参考答案】D50.抵抗外界诱惑的能力属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C二、多选题51.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC52.教师的职业道德主要体现在（）。A、热爱教育，教书育人B、爱护学生，为人师表

C、勤奋学习，钻研教学D、严谨治学，探索创新【参考答案】ABC53.下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE54.行政许可的基本特点是（）。A、依申请行为B、强制性行政管理行为C、外部行政行为D、准予从事特定活动的行为【参考答案】ACD55.下列属于社会资源管理策略的是（）。A、参考资料B、工具书C、图书馆D、广播电视E、计算机与网络【参考答案】ABCDE56.财政部向国务院建议在全国范围内展开一次税收财务大检查，应用（）行文。A、报告B、请示C、意见D、通报【参考答案】ABC57.品德的心理结构包括（）。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为

【参考答案】ABDE58.根据《国家安全法》的规定，国家建立（）关于国家安全的协同联动机制。A、企业之间B、部门之间C、中央与地方之间D、地区之间【参考答案】BCD59.以下哪些是杜威的儿童发展观（）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE60.“法律面前人人平等”这一法律原则属于（）。A、政策性原则B、基本法律原则C、具体法律原则D、公理性原则【参考答案】BD61.下列文书属于法定公文的是（）。A、会议纪要B、会议通知C、会议记录D、会议简报【参考答案】AB62.经济发展方式转变的必要性在于（）。A、新的发展阶段不仅要有数量的增长，更要求质量的提高B、实现可持续发展要求资源、环境和经济的协调，制止浪费和破坏C、参与国际经济技术合作，必须提高竞争能力D、减少固定资金投资，从根本上抑制成本攀升，有助于减少财政赤字，消除通货膨胀【参考答案】ABC63.下列教育研究方法中属于调查法的是（）。A、观察B、测验C、问卷D、查阅资料E、谈话【参考答案】ABCDE64.新型的师生关系要求（）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE65.在下列各类市场中，属于生产要素市场的有（）。A、消费品市场B、劳动力市场C、资本市场D、信息市场【参考答案】BCD66.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（）。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE67.下列事项中应当制发通知的有（）。A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件D、某公司聘任四名部门经理【参考答案】BCD68.生产力对教育发展的作用（）。A、制约教育内容的选择B、制约教育目的C、为教育发展提供了基础性条件D、影响教学方法、手段和教学组织形式改革

E、决定教育发展规模和速度【参考答案】DE69.关于法的对象效力中的综合原则（折衷原则），下列选项中正确的说法是（）。A、该原则以属人主义为基础B、该原则以属地主义原则为基础C、该原则以保护主义原则为基础D、我国在法的对象效力上采取的是综合原则【参考答案】BD70.理论联系实际原则提出的依据有（）。A、教学规律的需要B、学生所学的主要是间接经验C、人类认识规律的需要D、教学目标的需要E、教学自身的需要【参考答案】ABCD71.下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的公民基本道德规范的有（）。A、爱国守法B、办事公道C、团结友善D、保护环境【参考答案】AC72.道德情感的内容主要包括（）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE73.近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”，“两头”是指（）。A、无产阶级B、农民阶级C、地主大资产阶级D、城市小资产阶级【参考答案】AC74.学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE75.中国古代的思想家强调“以天之志为法也”；“天下有道则礼乐征伐自天子出，天下无道则礼乐征伐自诸侯出”；“人法地，地法天，天法道，道法自然”；“道常无为而无不为，侯王若能守，万物将自化”；“为国以礼”；“礼乐不兴，则刑罚不中”；“礼者，法之大分（本），类之纲纪也”；“礼者所以正身也。……故非礼，是无法也”。下列选项中与这些说法相符的是（）。A、中国古代成文法较发达B、中国古代不存在哲理意义上的法C、古代思想家所讲的抽象的“天命”、“天志”、“礼”、“理”、“情”、“天理”、“法度”、“道”等，都属于“法”的范畴D、在哲理意义上，汉语的“法”，与“理”、“常”通用，指“道理”、“天理”或常行的范型和标准【参考答案】CD76.教学目标的作用有（ACD）。A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【参考答案】ACD77.“拔苗助长”违背了什么教学原则（）。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则

D、因材施教原则E、尽力性与量力性相结合的原则【参考答案】CE78.中世纪教会学校分为下列三个层次（）。A、大主教学校B、教区学校C、社区学校D、僧院学校E、文士学校【参考答案】ABD79.产业资本在其循环过程中,所采取的三种职能形式是（）。A、生产资本B、商业资本C、货币资本D、流动资本【参考答案】ABC80.下面属于班级授课的组织形式有（）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD81.教师职业的社会地位表现为教师的（）。A、社会身份获得B、教师自治组织的建立C、民主参与度D、政治影响力E、专业素养的提高【参考答案】ABCD82.从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为（）。A、精神与物质不具有同一性B、精神不能转化为物质C、事物在人脑中的反映不等同于事物自身D、观念的东西不能代替物质的东西【参考答案】CD83.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC84.行政处罚的实施机关有（）。A、行政机关

B、法律授权的组织C、法院D、受行政机关委托实施的机关【参考答案】ABD85.教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）。A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【参考答案】AB86.合作学习的关键在于小组成员之间的（），从而达到共同的目标。A、相互依赖B、相互沟通C、相互合作D、共同负责E、相互理解【参考答案】ABCD87.一位哲人说过：“最好把真理比作一块燧石，它受到的敲击越厉害，放射出的光辉就越灿烂。”这说明（）。A、真理与谬误具有同一性

B、只有绝对排斥谬误远离谬误，才能发展真理C、真理与谬误并没有确定的界限D、真理是在同谬误进行斗争中获得发展的【参考答案】AD88.现代课程的基本理念有（）。A、全人发展的课程价值取向观B、科学与人文相结合的课程文化观C、回归生活的课堂生态观D、均衡化的课程设计观E、缔造取向的课程实施观【参考答案】ABCDE89.下列地貌的形成与冰川有关的有（）。A、欧洲平原上低缓的波状丘陵B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪【参考答案】ABC90.下列职业中，属于主动独立型风格的人是（）。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD91.教师专业化应具备的条件：（）。A、具备专门的知识技能B、有硕本学历C、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D、具有公认的权威和影响力E、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理【参考答案】ACDE92.复议决定的法律效果主要表现为（）。A、申请人凡对复议决定不服的。可以在收到复议决定书之日起

15日内，或者法律、法规规定的其他期限内起诉B、当复议裁决为终局时，一经送达，即产生执行力C、申请人拒不履行生效复议决定的，复议机关可依法强制执行或申请法院强制执行D、行政复议因实行一级复议，复议决定一经作出和送达即发生法律效力【参考答案】BCD93.道德情感的表现形式有（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC94.教育对政治经济制度的促进作用表现在（）。A、是影响政治经济的

YU论力量B、可以促进民主C、为政治经济制度培养所需的人才D、促进社会的变革E、推动国家的制度建设【参考答案】ACD95.维护社会公共秩序的基本手段是（）。A、道德B、风俗C、纪律D、法律【参考答案】AD96.古希腊哲学家柏拉图认为，灵魂石不死的实体，在进入肉体之前，生活在理念世界里，他是全知的。进入肉体后，便受到肉体的蒙蔽而忘记了已知。因此，人的认识其实是用某种方式进行回忆，把忘记了的理念世界的知识回忆起来。为了获得真理，柏拉图建议“闭目塞听”，由此而论（）。A、柏拉图的认识论否认了实践对认识的决定作用，故而属于旧唯物主义的认识论。B、柏拉图的认识论否认了反映论，因而属于唯心主义认识论。C、柏拉图主张灵魂不灭，意味着回答哲学基本问题时主张精神第一性。这是他在认识论上主张回忆说的根本前提。D、柏拉图主张的回忆说，是一种错误的认识论，因此，回忆在认识中不起任何作用。【参考答案】BC97.赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。A、以书本为中心B、以学生为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心E、从做中学【参考答案】ACD98.政府宏观调控的主要政策内容是（）。A、经济计划B、财政政策C、货币政策D、产业政策【参考答案】ABCD99.认同不受外界压力控制，其行为特点有（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【参考答案】ABD100.班集体的正常秩序包括（）。A、必要的规章制度B、共同的生活准则C、一定的活动节律D、正确的班级舆论E、优良的班级传统【参考答案】ABC判断题101.行政许可是依申请的行政行为，数量有限的许可，同等条件下，先申请的优先。（）【参考答案】正确102.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。（）【参考答案】正确103.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。（）【参考答案】错误104.分组教学是个别教学的一种形式。（）【参考答案】错误105.法院（法庭）、诉讼与审判、监狱的出现，法律观念和法律概念的形成，权利和义务的分离，刑罚体系的发达和刑罚规则的形成，这些都是法的产生的主要标志。（）【参考答案】正确106.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（）【参考答案】正确107.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。（）【参考答案】正确108.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（）【参考答案】正确109.不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。（）【参考答案】正确110.政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（）【参考答案】正确111.有权申请行政复议的法人或其他组织终止，承受其权利义务的法人或其他组织可以申请行政复议（）【参考答案】正确112.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（）【参考答案】错误113.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（）【参考答案】正确114.凡是有关经济社会发展和人民群众切身利益的事项，都要进行合法性、合理性、可行性和可控性评估。（）【参考答案】错误115.备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。（）【参考答案】正确116.有效的强化一定有利于学生的发展。（）【参考答案】错误117.学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。（）【参考答案】正确118.社会本位论认为，教育目的应该由人的本质来决定。（）【参考答案】错误119.教育目的本质是促进社会的发展。（）【参考答案】错误120.职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。（）【参考答案】错误121.当事人履行行政决定确有困难或者暂无履行能力的，中止执行。（）【参考答案】正确122.国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。（）

【参考答案】错误123.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。“出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的

作用。（）【参考答案】错误124.目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。（）【参考答案】错误125.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的