2021年春季部编版三年级语文下册全册课件

（最新）部编人教版三年级下册小学语文

全册精品PPT课件

第一单元口语交际：该不该实行班13花钟19剃头大师语文园地1古诗三首习作：看图画，写一写14蜜蜂20肥皂泡第八单元2燕子语文园地15小虾21我不能失信25慢性子裁缝和急性子顾客3荷花快乐读书吧习作：我做了一项小实验习作：身边那些有特点的人26方帽子店4昆虫备忘录第三单元语文园地语文园地27漏口语交际：春游去哪儿玩9古诗三首第五单元词语表28枣核语文园地10纸的发明16小真的长头发第七单元口语交际：趣味故事会第二单元11赵州桥17我变成了一棵树22我们奇妙的世界习作：这样想象真有趣5守株待兔12一幅名扬中外的画习作例文23海底世界语文园地6陶罐和铁罐综合性学习：中华传统节日习作：奇妙的想象24火烧云7鹿角和鹿腿语文园地第六单元口语交际：劝告8池子与河流第四单元18童年的水墨画习作：国宝大熊猫

目录第一单元绝句四首（其三）

唐杜甫

杜甫简介杜甫诗唐代著名诗人，他写的诗风格多样，意境广阔，情感深沉。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

绝句四首（其三）唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。黄鹂、翠柳显出活泼的气氛，白鹭、青天给人以平静、安适的感觉。““鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。一行白鹭上青天一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。黄、翠、白、青，色泽交错，展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪透过窗户看得见西岭千年不化的积雪一个“含”字，表明诗人是凭窗远眺，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。这两句表现出诗人心情的舒畅和喜悦。门泊东吴万里船门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。“万里船”言空间之广东吴”，三国时孙权在今江苏南京定都建国，国号为吴，也称东吴两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

----杜甫绝句

动态实写静态虚写绝句四首(其一)

堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。

梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。

绝句四首（其二）

欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。

青溪先有蛟龙窟，竹石如山不敢安。

绝句四首（其三）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

绝句四首（其四）

药条药甲润青青，色过棕亭入草亭。

苗满空山惭取誉，根居隙地怯成形。

翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不掉的样子，一直罩在山顶上。接着，我打开门，望着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊！

惠崇是个和尚，宋代画家。善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山人。北宋文学家、书法家，是豪放派词人的代表。其诗取材广泛，想象丰富。

课外拓展苏轼趣闻1.“未出厅前三五步，额头先到画堂前。”“去年一点相思泪，至今方流到腮边。”2.发愤识遍天下字，立志读尽人间书3.“秃驴何在？”“东坡吃草”惠崇春江晚景

宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇《春江晚景》

宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

竹林外有盛开的桃花三两枝，抓字眼明诗意竹外桃花三两枝

春江水暖戏水的鸭子最先得知。抓字眼明诗意春江水暖鸭先知

蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，抓字眼明诗意蒌蒿满地芦芽短lóuhāo蒌蒿蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物,花淡黄色,茎高四、五尺,刚生时柔嫩香脆,可以吃.（字典解释：多年生草本植物,花淡黄色,可入药）芦芽：芦苇的幼芽,可食用.

正是河豚将要沿江而上的时候。抓字眼明诗意正是河豚欲上时课外知识小链接

河豚，是一种肉味极为鲜美的鱼类，被誉为长江三鲜，千百年年来一直是人们津津乐道的上等佳肴，野生河豚鱼为近海底层肉食性鱼类，以贝类、甲壳类和小鱼为食，春季至长江繁殖。

诗歌小结这是一首著名的题画诗。作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。本诗抒发了诗人怎样的情感?本诗表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。诗歌赏析

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。视觉由远及近，即从江岸到江面。好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。。名句哲理

“鸭知水暖”画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来。鸭之所以能“先知春江水暖”是因为它们长年生活在水中，因此，首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子。这就说明：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受。这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索。这首诗妙在哪里？这是一首著名的题画诗。作者因为懂画、会画，所以他能紧紧抓住惠崇这幅《春江晚景》的画题画意，仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。尤其令人叫绝的是“春江水暖鸭先知”这一句，他把画家没法画出来的水温冷暖，描绘得如此富有情趣、美妙传神!此外，他的高妙还表现在幽默的想象上，他能看到画外，以画上并没有的“河豚欲上”，来点染初春的气息，深化画中的意境。如果说惠崇的画是“画中有诗”的话，那么这首诗便是“诗中有画”了。感悟，品味惠崇春江晚景

宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。再见！统编版三年级语文下册三衢道中

根据图片线索说古诗根据图片线索说古诗根据图片线索说古诗想一想说一说交流你学习古诗的方法？

查字典看插图看注释换语序补省略读诗思考，回答问题

1.用诗中的词语或句子回答：诗人游三衢山的时间、天气、路线及所见所闻？2.用自己的语言来回答：上面的问题。根据图片提示理解诗句看看黄鹂鸟的样子，听听黄鹂鸟的叫声……用……积累背诵

黄时日日晴，

泛尽却山行。

不减来时路，添得

四五声。我问你答：积累背诵

梅子黄时

晴，

小溪泛尽

行。绿阴不减

路，添得黄鹂

声。我问你答：积累背诵同学互问：

黄时日日晴，梅子黄时

晴，

泛尽却山行。小溪泛尽

行。

不减来时路，绿阴不减

路，添得

四五声。添得黄鹂

声。

试着背诵：2.燕子

1.翅膀很长2.尾巴像张开的剪刀一样3.背部的羽毛是黑色的、肚皮上的羽毛是白色的4.常常在屋檐下衔泥做巢居住5.捕捉昆虫印象中的燕子：

这篇课文的作者是谁？你对他了解了哪些？作者简介郑振铎(duó)，我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家。郑振铎祖籍福建长乐，1898年12月19日出生于浙江永嘉（今温州）。1917年夏，靠亲友的帮助到北京铁路管理学校（今北京交大）求学，课余读了不少西方社会学著作和俄国批判现实主义文学作品，思想上、文学上都受到启蒙教育。中华人民共和国成立后，他先后担任文物局局长、考古研究所所长、文学研究所所长、中国科学院学部委员、文化部副部长，以及中国民间文艺研究会副主席、中国曲艺工作者协会理事等职。1958年10月18日，他在率领中国文化代表团出国访问途中，因飞机失事殉难。让人不禁想起另一个因飞机失事而去世的文坛巨匠徐志摩。乌黑轻快翅膀剪刀活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目生机洒落偶尔纤细词语表课文朗读同学们来读一读！边读边思考，想一想，课文主要描写了什么？

这篇课文主要写了燕子的外形美、飞行美、停歇美以及春日的美。

全文有5段，请你用//把全文划分为5段，并在旁边标出这段主要写什么。部分段落概述第一部分第一段写燕子的外形特点。第二部分第二段小燕子从南方飞回来，为春天增添了许多生趣。第三部分第三、四段第四部分第五段

请用''___''划出描写燕子外貌的句子，读一读。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了可爱的活泼的小燕子。

你画对了吗？

一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了可爱的活泼的小燕子。

这句话运用外貌描写的方式从羽毛、翅膀、尾巴，三个方面描写了小燕子，使句子更加的生动、形象，并且使人对小燕子产生出深深的喜爱之情。第二自然段静态描写：清风、细雨、柔柳、花朵、小草、绿叶（写出了春天的色彩缤纷、烂漫无比）动态动态：燕子由南方飞来，加入光彩夺目的图画中（小燕子的加入让这幅画“活”了过来）这样写有什么好处？

采用动静结合的描写方式更能突出春天的勃勃生机。

作业：1、把你喜欢的句子摘抄下来。2、用外貌描写的方法描写一种你喜欢的动物。再见！课文朗读

自由读课文，找出你认为最能表现荷花美的句子和你认为用得好的词语，用你喜欢的符号画出来，多读几遍。

把你认为最美的句子在组内读一读，告诉他们你的感受。图片欣赏héāiliánpengzhàngfúshangpiān

dǎoqīngtíng生字新词荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓随风飘动学习指导

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（zhàng）胀得马上要破裂似的。花骨朵展开两三片的全展开的

讨论：为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。学习指导

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来了，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……学习指导如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？启发想像课后拓展1、继续阅读积累赞美荷花的诗词或文章。

2、有感情地朗读课文、背诵课文。3、学着作者仔细观察，展开想象，写一写你自己喜欢的花。备忘录课文精析《昆虫备忘录》正确、流利、有感情地朗读课文，了解昆虫的特点。找出感兴趣的地方，体味文中语言的生动、有趣。我会品经典学习习作方法昆虫备忘录复眼花大姐独角仙蚂蚱小标题告诉了我们这部分的主要内容。小标题让整篇文章的结构层次特别清晰。小标题作用好处：我会品经典学习习作方法我的一天早晨的忙碌中午的小憩晚上的放松小标题我会品经典感受昆虫之趣复眼①

什么是复眼？②

复眼有什么作用？

举例说明③

昆虫代表

④“我”的猜想想必是好多小眼睛合成一个大眼睛凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。蜻蜓苍蝇我曾经想过：如果人长了一对复眼——还是不要！那成什么样子！语言准确举例说明形象生动多有趣的想法啊！我会品经典感受昆虫之趣花大姐①动作②外形

③习性④“我”

的建议

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙----膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。动作优美而流畅特别漂亮吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？举例说明，形象生动分类概括，简单明确幽默风趣我会品经典感受昆虫之趣独角仙①动作外形②力气

吃晚饭的时候,鸣—一扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。鲁莽的大个头个头最大甲壳多为深色、硬头部尖端有角举例说明赞叹我会品经典感受昆虫之趣蚂蚱①尖头绿蚂蚱外形态度②土蚂蚱外形态度

河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。喜爱外形不讨人喜欢吐口水惹人讨厌身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。外形我来说感受《昆虫备忘录》蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼花大姐硬翅上有黑色小圆点，并且有定数独角仙的力气很大蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画

找春天鞭炮花千朵万朵压枝低鞭炮花白梅花俏也不争春，只把春来报。——毛泽东。桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。

——唐周朴《桃花》桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》小园新种红缨树，闲绕花枝便当游。-----白居易杜鹃花豌豆花花木成畦手自栽。——王安石菜花万紫千红总是春.

_____朱熹等闲识得东风面,人教版三年级语文下册习作

我的植物朋友习作

人教版三年级下册人教三年级下册我的植物朋友习作习作内容春天到了，到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗？了解它们吗？你们愿意和它们做朋友吗？今天我们就开始学做观察记录卡片。习作指导1.观察某种植物的时候要有一定的顺序，思路要合理。2.要把植物的特点写清楚，比如外形、颜色、味道、作用等。3.写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：观察的植物的特点是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。柳树兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频向日葵兰花荷花牡丹茉莉松树柳树向日葵玉米视频植物记录卡名称：蒲公英样子：小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。颜色：黄色。气味：气微，微苦。作用：蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个，围成圆形。颜色：粉色。气味：淡淡的清香。作用：美容养颜。名称：玉兰花样子：花被片9片，白色，基部常带粉红色，近相似，长圆状倒卵形。颜色：白色或粉色。气味：香气浓郁。作用：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。名称：风信子样子：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。颜色：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。气味：芳香。作用：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。习作范例蒲公英蒲公英是一种野生植物，田间、路旁到处都有。春天，蒲公英刚长出来的茎很短，几乎是贴着地面展开的叶子。他的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢，长高，长长。初夏，蒲公英的花慢慢凋谢了，花带处长出比乒乓球略小一点的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。一阵风吹过，成片的蒲公英随风飘动，接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的。多可爱的蒲公英啊。蒲公英点评：小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点，作者观察细致，并写出了自己观察植物时的感受。随处可见比喻形象生动有趣描写植物的片段菊花菊花有红的、黄的、紫的、白的……红的就像一团团火，黄的就像金子，紫的就像绸缎，白的就像天上的白云，五颜六色，十分好看。仔细看去，有的像螃蟹一样张牙舞爪，走过去一看，原来它就叫蟹爪菊。你看，那盆菊花又像小孩的脸一样，在朝着我们甜甜地笑呢！还有的菊花就像蝴蝶一样，在绿叶丛中翩翩起舞，真是千姿百态，十分可爱。范文欣赏我喜欢的一种植物——向日葵

我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。

“向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。

“向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。

多么可爱的向阳花呀！

我家门前有一丛菊花.秋天到了,菊花们争奇斗艳.有的菊花金黄金黄的,让人感觉到秋天的灿烂;有的菊花是粉色的,让人感到她很娇嫩;有的菊花是淡紫色的,让人想到美丽的紫水晶;有的菊花是白色的,花蕊中间似乎透出一点浅浅的绿色……菊花不仅颜色各异,姿态也各不相同.有的菊花全都开了,像过年时放的礼花;有的菊花含苞待放,像一个小丝线球;有的菊花躲在叶丛中,像个害羞的小姑娘;有的菊花挺直着腰杆,像勇敢的战士迎接着秋风的洗礼.菊花不仅美丽,还有很多的作用呢.菊花可以用来炒菜.菊花晒干后可以泡茶.菊花茶不但好喝,还可以去火.每次我嘴角长泡的时候,妈妈就会给我泡菊花茶喝,过一两天,那些小泡就会消失了.听妈妈说,在洗澡水了浸泡一些野菊花的叶子,可以祛除痱子呢.我喜欢菊花.菊花是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间？那是婀娜多姿的菊花。

菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。

菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！

那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。

1.选一种你喜欢的植物，通过仔细观察，了解它的外形特征（枝、茎、叶、花的形状和颜色）及其生长过程。然后把观察到的写下来。2.把植物的特点按一定的顺序写具体。3.通过观察植物、描写植物，受到美的熏陶。4.文题自拟。作文要求：语文园地一小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台1——《燕子》小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台1小圆晕涟漪波纹——可爱地说——优雅地说——通俗地说小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。交流平台1有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。交流平台2瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。3——《荷花》——《昆虫备忘录》有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。交流平台2瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。3——《荷花》——《昆虫备忘录》小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。交流平台123交流平台

第一单元，还有哪些生动优美的语句打动了你，给大家分享一下，谈谈自己的感受。援（）掷（）捞（）缚（）缭（）络（）资（）贡（）贷（）救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài读一读，记一记。援（）掷（）捞（）缚（）缭（）络（）资（）贡（）贷（）救援投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款读一读，记一记。仔细观察下面的生字，你发现了什么？援掷捞扌扌扌提手旁的字一般都和手部动作有关。识字加油站缚缭络纟纟纟绞丝旁的字一般都和线、绳子有关。识字加油站绞丝：是指在缫丝厂，将烘干、复摇后的丝片绞成一定规格丝束的操作过程（动词）。

在织绸厂，习惯上也把成了绞的丝束称为绞丝（名词）。缚缭络纟纟纟绞丝旁的字一般都和线、绳子有关。资贡贷贝贝贝贝字旁的字一般与商业、价值、资金有关。识字加油站一般等价物识字加油站识字加油站贝字底贝字旁汉字文化源远流长有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。交流平台2用“绽放”代替“破裂”好吗？有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。交流平台2花花骨朵小虫花儿花骨朵儿小虫儿瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。交流平台3瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。交流平台3其实我是个小淑女呢！第二单元5.守株待兔

1.认识4个生字，会写9个生字。2.能结合注释把句了读通顺，读懂课文，知道课文讲了一件什么事情。3.引导学生能结合生活实际，感悟出寓言故事中所蕴含的道理。学习目标认识寓言故事

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。著名的寓言故事有《掩耳盗铃》《画蛇添足》《南辕北辙》《自相矛盾》等。

读一读，认一认。

sònggēngshìjì

宋耕释冀

守株耕触释待宋颈其①［株］露在地面上的树的根和茎。②［走］跑。③［因］于是。④［释］放下。⑤［耒］古代用来耕田的一种农具。⑥［冀］希望。注释

1.结合注释说一说每句话的意思。2.课文讲了一件什么事？事情的开始、过程和结果各是怎样的？

提问题解释句子宋人有耕者。田中有株。宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。解释句子兔走触株，折颈而死。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。解释句子因释其耒而守株，冀复得兔。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。解释句子兔不可复得，而身为宋国笑。

然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。谈收获：

形容人不作主观努力，只是存在侥幸心理，想获得意外成功。随堂练习1.读一读，组词。守（）待（）触（）其（）宇（）诗（）解（）期（）2.根据课文内容填空。宋人有（）。田中有（），兔走（），折颈而死，因（）其耒而（），冀复得（）。兔不可复得，而身为（）。

陶罐铁罐和táoyù

xīnuò陶罐御厨奚落懦弱

mièbiànnǎochǐ轻蔑争辩

恼怒羞耻

shìdiànjué

pǔsù流逝宫殿

掘开朴素

骄傲傲慢谦虚神气恼怒理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋陶罐住嘴

吵闹感到捧起够受御厨奚落懦弱轻蔑争辩羞耻流逝宫殿倒塌遗落掘开碎片和睦相处相提并论翻来覆去陶谦虚嘴恼怒吵感荒捧值受朴素

谦(谦虚)（谦让）虚（虚心）（虚弱）（空虚）荒（荒凉）（荒地）捧（吹捧）（捧场）受（感受）（难受）感（感觉）（感谢）恼（恼火）（苦恼）（烦恼)怒(怒火）（恼怒）吵（争吵）（吵架）陶（陶醉）（软陶）朴（朴素）（朴实）素（素描）（色素）

自读课文，想一想课文讲了一个什么故事？并能用这个句式试着说一说：

这个故事讲了许多年以前，国王的御厨有

和

。

瞧不起

。经常奚落

。许多年过去了，陶罐

，而铁罐

。

古时候铁罐仗着（自己坚硬），常常（奚落）陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧（光洁），而铁罐却（化为泥土、无影无踪）。

想一想陶罐和铁罐分别给你留下怎样的印象？（用一个词语来说明）谦虚傲慢

国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“奚落”是什么意思？

用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。近义词：奚落（讥讽）自学提示：

1、自由读(2-9自然段)，用“——”画出陶罐说的话，用“﹋﹋”画出铁罐说的话。2、小组交流，陶罐和铁罐一共有几次对话？应该用怎样的语气去读？

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话:“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

（蛮不讲理地）1、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难看。2、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。懦弱：软弱无能，不坚强。轻蔑：轻视，不放在眼里。3、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！恼怒：气恼，发怒。相提并论：把不同的人或不同的事物放在一起进行谈论或同等看待。4、陶罐说，”我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”和睦相处：相处得好，不争吵。5、“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”羞耻：不光彩，不体面。6、陶罐不再理会铁罐了。理会：理睬。(陶罐不再理会铁罐。)陶罐说的话：“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”推荐好书《伊索寓言》《蚊子和狮子》《农夫和蛇》默读课文２——９段，想想：铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？陶罐又说了什么呢？用不同颜色的笔画出来,并且圈出铁罐神态的词语。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”奚落傲慢轻蔑恼怒“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐()说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”谦虚争辩“何必这样说呢？”陶罐()说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”(铁罐)“你敢碰我吗？陶罐子！”(陶罐)“不敢，铁罐兄弟。”(铁罐)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”(陶罐)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”(铁罐)“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”(陶罐)“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”(铁罐)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐和铁罐的对话：时间在流逝，世界上发生了许多事情……“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”

如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话时，它又会怎样想，怎样说呢？亲爱的陶罐兄弟：

真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。铁罐

铁罐为什么连影子也没看见？它去哪儿了？

钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。

想一想、议一议：不存在了！还是那样光洁、朴素、美观。

小知识：

铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，最终消失不见，这就是铁罐最后无影无踪的原因。

陶罐和铁罐

谦虚

傲慢

短处：易碎长处：不会氧化长处：坚固短处：氧化生锈无价之宝无影无踪我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！19陶罐和铁罐明理课堂延伸

每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。鹿狮犭7.鹿角和鹿腿1.大声朗读故事，读准字音，读通课文。2.边读边思考：小鹿对自己的鹿角和鹿腿的态度最后发生了什么变化？用“~~~~”在文中画出来。欣赏匀称珊瑚精美别致抱怨噘嘴皱眉没精打采灰心丧气挣脱狮口逃生欣赏匀称

珊瑚精美别致抱怨噘嘴皱眉没精打采灰心丧气

挣脱狮口逃生①老师称（）赞小明是个乐于助人的好孩子。②她经常在锻炼身体，所以她的身材很匀称（）。称挣chēngchèn③兔子拼命挣（）扎着想要挣（）脱猎人设下的捕兽夹。chēngchènzhèngzhēngzhēngzhèng小鹿对自己的鹿角和鹿腿的态度最后发生了什么变化？用“~~~~”在文中画出来。两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。请默读2-4自然段，用“——”画出小鹿说的话。②③④咦，这是我吗？啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！咦，这是我吗？啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！公园里的花多么（），多么（）。西沙群岛的海龟多么（），多么（）。唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！咦？这是我吗？同桌之间合作：把自己当成小鹿来说一说遇到的惊险。④⑤评一评：①他有没有把自己当成小鹿。②有没有说出自己遇险的惊险。啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！咦？这是我吗？两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。想象说话。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”鹿对角说：“角啊角，你虽然________，但是________。”鹿对腿说：“腿啊腿，你虽然________，但是________。”名言积累。日积月累尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。人不在大小，马不在高低。人不可貌相，海水不可斗量。

同学们，你们见过多少池塘和河流？你是喜欢池塘，还是河流呢？

有一个池塘和一条河流是邻居，他们之间会有怎样的对话呢？我们一起走进诗歌，走进这个寓言故事。8*

池子与河流

寓言诗：即具有寓言性质的诗歌。它是用诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教训，具有浓厚的教育意义和色彩。寓言诗篇幅短小，情节单一，常用讽刺、夸张的手法，具有诗的凝练含蓄的意境氛围。语言精炼而理智，有韵味而又富于哲理，耐人寻味。知识备查滚滚滔滔生涯贵妇人忙忙碌碌遵循

尊敬应验字词学习滔涯妇碌遵循尊验初读课文大声朗读这首诗，说说池子和河流的观点分别是怎样的。池子：悠闲、安逸。在睡梦中推究哲理。河流：河流滚滚滔滔，太忙碌。水要流动才能保持清洁。词语解释【蜿蜒】【贯穿】【推究】【遵循】【应验】遵照。穿过；连通。推求研究。原来的预言或估计与事后的结果相合或得到证实。指(山脉，河流，道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。河流至今长流不断池子淤塞至完全干枯对比照应了上文河流的预言。让文章中心明确，结构严谨。才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。思考：说说你对这一节诗的理解。这一节诗是对全文的总结，点明了文章的主题，也就是这首寓言诗的寓意，作者由日常生活中常见的现象，悟出了生活的哲理，即才能要充分利用，否则就会逐渐消退。再有才华的人，如果不勤奋，也会一事无成。课堂小结河水因为乐于奉献，不知疲倦地劳作，才永久不息地流淌。我们应该像河流一样，充分发挥自己的力量为他人，为社会做贡献，这样生命才更有意义。一、给加点字选择正确的读音。随堂练习忙碌（lùlǜ）尊循（xúnsún）你既然答应(yīnɡyìnɡ)了别人一起去图书馆就应(yīnɡyìnɡ)该准时赴约。√√√√近义词反义词尊循——____安闲——____推究——____淤塞——____遵从安逸探究堵塞蜿蜒——____柔软——____懒惰——____衰退——____笔直坚硬勤劳增长实行班干部轮流制该不该0我有话说01、说清观点，讲明理由。2、表达要简洁明了，声音要洪亮。3、要认真倾听，思考别人的表达是否有道理。你认为该不该实行班干部轮流制？小组交流0集体智慧亮出自己的观点。陈述自己的理由。0辩论明理正反双方选手可以陈述自己的观点和理由，最好能抓住对方观点中的漏洞进行反驳。0辩论明理实行班干部轮流制该不该应0根据大家的发言评选最佳辩手。最佳辩手我最棒！陈述的观点有道理。表达简洁明了，声音洪亮能抓住对方观点中的漏洞进行反驳。0部编版小学语文三年级下册习作2看图话写一写村居

高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居

高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。请你观察图上有哪些人，他们在什么时间，来到了什么地方，放风筝呢？

_______（哪些人）

，在_______（什么时间）来到了______（什么地方），一起________。小丽小军小明

我们由整体到局部，由近及远，描述了这幅画面的内容。小丽小军小明想象放风筝的过程……小丽小军小明他们可能在说……提示：想象语言时，可以根据放风筝的小朋友们的动作和表情进行想象。小丽小军小明写作要求：1.图画上有哪些人？他们在什么时间，干什么？2.他们的动作是怎样的？可能说了那些话？小丽小军小明小小展示台部编本小学语文三年级下册语文园地二写通知走进应用文

同学们，大家好！我是老虎大王，今天想请你们帮动物王国写一份通知，但有一个条件，只有闯过下面三关，拿到三把钥匙的同学才有资格写这份通知。聪明好学的你们一定行的！加油哦！第一关第一关第一关闯关要求：说一说身边的通知。通知是什么？

通知是一种上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作常用的应用文。太好了，我们顺利通过第一关啦！第二关第二关第二关闯关要求：说一说通知的要素是什么？

通知4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。

少先队大队部4月7日

哈哈，我们轻松通过第二关啦！第三关第三关第三关闯关要求：

说一说怎样写通知？

通知4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。

少先队大队部4月7日

日期署名正文标题读读背背《通知》儿歌标题通知写中间，

正文开头空两格。时间地点要写明，

谁来参加什么事。

署名写在右下方，日期写在署名下。通知

4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日恭喜同学们闯关成功，拿到第三把钥匙！我来写：

动物王国明天早上开大会。

同学们，谢谢你们的帮忙，你们是我们动物王国的好朋友，欢迎你们常来动物王国做客。提示：

如果事情紧急或重要的话，可以写上“紧急通知”或“重要通知”。

1、

通知各班班长领取新校服。2、

通知班上同学参观博物馆。

布置作业

每位同学按自己的设想写一个通知。谢谢！快乐读书吧小故事大道理

部编人教版三年级语文下册1.了解寓言故事及其特点。2.快速、流利地阅读寓言故事，读懂故事内容，体会故事中蕴含的道理。（重点）3.联系生活实际的人和事，能更深入地理解故事中的道理。（难点）4.培养学生热爱阅读寓言故事，养成爱读书的习惯，并能体会到读书带来的快乐和智慧。学习目标：

听《狐狸和乌鸦》的故事，认真听！然后，说说狐狸吃到乌鸦嘴里的肉了吗？你要是乌鸦你会怎么做？小故事导入:

要时刻保持清醒的头脑，面对诱惑，不能轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当。提醒我们：做人不要自以为是，爱慕虚荣。小故事大道理：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事：《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。寓言故事介绍：

中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。快乐读书吧：2、小组交流，说说你的感受。3、全班交流，说说你从中懂得了什么道理？1、说说自己曾经读过的有趣的故事，看谁读的故事最多。

有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许柴草。客人劝告主人:“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的!”主人装作没有听见。过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是,人杀牛设宴，答谢街坊邻居，却忘了邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。

根据《汉书.霍光传》相关内容改写再听寓言故事，边听边思考：这篇寓言故事讲了一件什么事？自由读，思考：1.你从故事中体会到了什么？说说你的想法。再读感悟:2.小组交流，试着说说你从中懂得了什么道理？

这则寓言故事告诉我们要对可能发生的事故防患于未然，提前消除产生事故的因素。大道理:

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。总结归纳，拓展延伸：畅所欲言说说自己阅读寓言故事的收获和感受。

1、挑选一则你最熟悉、最喜欢的寓言故事讲给家长听，说说这则寓言故事蕴含的道理。2、搜集整理更多有趣的寓言故事和同学们一起分享阅读。布置作业：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》。推荐阅读:小故事大道理板书设计:寓言故事阅读思考感悟道理→→谢谢！第三单元9、古诗三首九月九日忆山东兄弟除夕元宵节农历正月十五端午农历五月初五中秋农历八月十五9、古诗三首九月九日忆山东兄弟

1.认识2个生字；会写4个生字。2.借助书中的注释理解诗句的意思。3.通过反复诵读体会诗中的情感。学习目标屠苏灵魂酒家牧童旧友桃符欲望借问兄弟佳节异客独处何处元首加倍茱萸

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

诗意：独自一人客居他乡，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。知诗意

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。提问题

①从这两句诗中，你可以看出重阳节有哪些习俗？②诗人想象到一幅怎样的画面？③从画面中体会到诗人怎样的感情？

①重阳节有登高和插茱萸的习俗。②诗句描写了远方亲人佩戴茱萸登高远望，欢庆重阳佳节的画面。③表达出诗人深深的思乡之情。答问题

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。知诗意

远在他乡的诗人猜测：在重阳节这一天，他的兄弟们一定会佩戴茱萸，登高远望，可唯独少了他一个人。诗人介绍王维，唐朝著名诗人、画家，诗中多写山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。主要作品有《山居秋暝》《渭城曲》《鹿柴》《送别》等。兄佳异独兄独异佳人教部编版三年级语文10纸的发明上节课我们学习了生字，了解了我国的四大发明，这节课让我们再次走进我国悠久的历史之中，一起去欣赏蔡伦造纸的故事吧。第二课时自由朗读第二自然段：1.用“

”画出祖先都用什么方法写字。2.用“”标出这种方法的缺点。3.课文都运用了哪些关联词，你能选择一个造句吗？互动课堂要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便哈哈，一般人可看不起书哦！少数人能用不能普及。1.要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。2.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。讨论：体会下面句子中的关联词，并选择一个造句。例句：要想躲避严寒，就要多穿衣服，或者躲在温暖的地方。这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？

默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。哎，这麻纸一写就破，太粗糙了，真难用！想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？蔡伦细读第4自然段，说说：1.蔡伦用什么办法改进了造纸术？用“——”画出来。2.这种纸有什么特点？用“〇”画出来大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。原料：思考：为什么要用这些材料？因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？纸的发明图表造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来阅读携带保存积累剪碎学富五车捣烂词语积累这篇课文写出了

，表明了

，表达了作者对__________

。我国古代文化对世界的影响纸的发明过程祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰主题概括纸的家族：拓展延伸复印纸绘图纸亚光纸喷墨纸照片纸普通纸古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。一、根据课文内容填空。课堂练习学富五车大物美价廉例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。

妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。二、请仿照例句写一段话。四、联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会选择什么材料？说说你的理由。示例：草秸秆废纸等。谢谢赵州桥

这种设计,在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.这种设计指什么?2.为什么说它在建桥史上是一个创举?赵州桥这座桥不但坚固,而且美观这座桥怎样坚固？美观又表现在哪里？

桥的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥非常雄伟。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。李春藤桥木桥铁索桥石拱桥南京长江大桥现代立交桥作业设计：1、查阅有关桥的资料，了解过去，现在有些什么样的桥。再想象一下，未来的桥将会是什么样的。2、把你喜欢的自然段背诵下来。3、摘抄课文中的好词佳句。1234图20*一幅名扬中外的画

欣赏画面作者张择端

北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》卷，描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象，真实生动，是一件具有重要历史价值的优秀风俗画。速读要求1.认真读课文，注意里面的生字和新词。2.课文主要讲了些什么内容，你从课文中读懂了些什么？

zélí张择端厘米

biàncúnchēngtānfàn汴梁保存撑船摊贩

lìlǘyōuzhuài官吏毛驴悠闲拽住

rǎotài惊扰

形态各异

张择端厘米汴梁保存

撑船摊贩

官吏毛驴

悠闲拽住惊扰

形态各异

资料卡

画名：

年代：

作者：

大小：

画面内容：

目前保存的情况：

资料卡

画名：

年代：

作者：

大小：

画面内容：

目前保存的情况：《清明上河图》张择端北宋时候长528厘米，高24.8厘米现在还完整地保存在北京故宫博物馆里北宋都城汴梁热闹的场面

对照图画找出课文中图画所对应的自然段？

光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。人物多，形态各异

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

街市热闹清清楚楚

最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！

情景紧急多么传神20*一幅名扬中外的画人物街市情景多形态各异

热闹清清楚楚紧急多么传神古都风貌生活情景

《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。《清明上河图》为什么被称为一幅名扬中外的画？我知道艺术价值内容特点及评价珍贵代表作文化遗产市郊景象汴河码头市区街道规模宏大场面繁杂笔笔精到一丝不苟生动明确惟妙惟肖非凡才能技艺高超清明上河图

春节

端午节

五一劳动节

重阳节清明节

国庆节七夕节

儿童节中秋节元宵节

三八妇女节腊八节春节元宵清明端午七夕中秋重阳腊八农历正月初一正月十五公历4月5日左右五月初五七月初七八月十五九月初九腊月初八按排好的顺序，叫一叫这些节日的名字说一说你知道的关于传统节日的传说、饮食、习俗、诗词歌谣等

读一读下列古诗，说一说它们分别与哪些传统节日有关。元日

王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。拓展延伸九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。彝族的火把节yízú

傣族的泼水节蒙古族的那达慕例句：月圆中秋，家家团聚吃月饼。

仿句：_______________________。

请任选一种中华传统节日（不重复例句）仿照例句的结构和内容，写一个句子。

端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是哥哥却一直低头玩手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：（50字左右）写一写你最熟悉的节日以及你家里是怎么过节的？作业：春节春节，是农历的岁首，春节的另一名称叫过年，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现。自西汉以来，春节的习俗一直延续到今天。春节一般指除夕和正月初一。时间：正月初一北方人风俗大致一致，过年包饺子、蒸馍、守岁等等；而南方各地则风俗不同，如做年糕、包粽子、煮汤圆、吃米饭等等，南方不同的地域有着诸多不同的过年风俗。水饺形似“元宝”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆头。时间：农历正月十五。是中国一个重要的传统节日。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续，因此又称“上元节”，即阴历正月十五日。在古书中，这一天称为“上元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。而元宵这一名称一直沿用至今。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。时间：农历五月初五。农历五月初五日为“端午节”，是中国一个古老的传统节日。“端午”本名“端五”，端是初的意思。因为人们认为“五月”是恶月，“初五”是恶日，因而避讳“五”，改为“端午”。端午节早在西周初期即有记载，并非为纪念屈原而设立的节日，但是端午节之后的一些习俗受到屈原的影响。端午节来源阴历七月七日的晚上称“七夕”。我国民间传说牛郎织女此夜在天河鹊桥相会。所谓