法律逻辑学（第二版）课件 第九章 法律规范逻辑

《法律逻辑学教程》

教学课件高等教育出版社第九章法律规范逻辑第一节法律规范逻辑概述第二节法律规范命题推理第三节法律规范适用推理第四节法律规范选择推理高等教育出版社本章重点提示1.理解法律规范逻辑的内涵与逻辑结构；2.把握法律规范命题的特征、种类、关系以及相关推理；3.把握法律规范适用推理、选择推理的应用条件与类型。高等教育出版社第一节法律规范逻辑概述一、法律规范的逻辑结构二、法律规范逻辑的研究内容高等教育出版社一、法律规范的逻辑结构

（一）规范（二）法律规范

高等教育出版社（一）规范

规范是权威部门颁行或社会习俗中包含的关于人们言行的标准、准则、规定等。它表现为道德规范、宗教规范、语言规范与法律规范等。高等教育出版社（二）法律规范

法律规范是具有特殊意义的社会规范，它是由国家机关制定或认可的，并且是依据国家的强制力来保证其实施的行为准则。

高等教育出版社一个完整的法律规范的逻辑结构，可以这样简单地表述为：“如果具有性质T的主体，并且出现情况W，那么（必须、允许或禁止）C；违者处以S。”高等教育出版社二、法律规范逻辑的研究内容

法律规范逻辑的主要研究内容就是关于法律规范命题的逻辑特征及其推理关系，以及法律规范选择与适用的逻辑方法。高等教育出版社第二节法律规范命题推理一、法律规范命题的特征、种类及关系二、法律规范命题直接推理高等教育出版社一、法律规范命题的特征、种类及关系（一）法律规范命题的特征（二）法律规范命题的种类（三）法律规范命题间的关系高等教育出版社（一）法律规范命题的特征

1.法律规范命题法律规范命题是陈述国家法律的命题，法律是由国家制定或认可的，国家强制力保证实施的行为规范的总和。

高等教育出版社例如：

1.“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。”（宪法修正案第一条）

2.“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”（宪法第三十六条）

3.“正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。”（刑法第二十条）高等教育出版社2.特征从命题的逻辑结构上看，法律规范命题是由规范词和子命题两部分组成的。这里的子命题是陈述行为主体实施或不实施某行为的命题。规范词通常包括“必须”、“禁止”、“允许”等。

高等教育出版社（二）法律规范命题的种类

1.必须命题（1）必须肯定命题（“必须p”或Op”

）必须肯定命题即规范某种行为必须履行的命题。（2）必须否定命题（“必须非p”或“O﹁p”）必须否定命题即规定某种行为必须不实施的命题。高等教育出版社2.禁止命题（1）禁止肯定命题（“禁止p”或“Fp”）禁止肯定命题即规定某种行为不得实施的命题。（2）禁止否定命题（“禁止非p”或“F﹁p”）禁止否定命题即规定某种行为不得不实施的命题。高等教育出版社

3.允许命题（1）允许肯定命题（“允许p”或“Pp”）允许肯定命题即规定某种行为可予实施的命题（2）允许否定命题（“允许非p”或“P﹁p”）允许否定命题即规定某种行为可以不实施的命题高等教育出版社（三）法律规范命题间的关系

Op

O﹁pPp

P﹁p反对关系下反对关系差等关系差等关系高等教育出版社美国前总统林肯说：“最高明的骗子，可能在某个时刻欺骗所有的人，也可能在所有的时刻欺骗某些人，但不可能在所有时刻欺骗所有的人。”如果林肯的上述断定是真的，那么下述哪些断定是假的？Ａ．林肯可能在任何时候都不受骗。Ｂ．骗子也可能在某个时刻受骗。Ｃ．不存在某个时刻所有的人都必然不受骗。Ｄ．不存在某一时刻有人可能不受骗。高等教育出版社答案是Ｄ。高等教育出版社二、法律规范命题直接推理（一）反对关系推理（二）下反对关系推理（三）矛盾关系推理（四）差等关系推理

高等教育出版社（一）反对关系推理必须P→不必须非P（OP→﹁O﹁p）必须非P→不必须P（O﹁p→﹁Op）

高等教育出版社

（二）下反对关系推理不允许P→允许非P（﹁Pp→P﹁p）不允许非P→允许P（﹁P﹁p→Pp）高等教育出版社（三）矛盾关系推理必须p→不允许非p

不必须p→允许非p

允许非p→不必须p

不允许非p→必须p

必须非p→不允许p

不必须非p→允许p

允许p→不必须非p

不允许p→必须非p高等教育出版社（四）差等关系推理必须P→允许P（Op→Pp）不允许P→不必须P（﹁Pp→﹁Op）必须非P→允许非P（O﹁p→P﹁p）不允许非P→不必须非P（﹁P﹁p→﹁O﹁p）高等教育出版社“你可以随时愚弄某些人。”假如以上属实，以下哪些必然为真？①张三和李四随时都可能被你愚弄。②你随时都想愚弄人。③你随时都可能愚弄人。④你只能在某些时候愚弄人。⑤你每时每刻都在愚弄人。Ａ．只有③。Ｂ．只有②。Ｃ．只有①和②。Ｄ．只有②、③、④。高等教育出版社答案是Ａ。

高等教育出版社第三节法律规范适用推理一、裁决三段论二、法律类推高等教育出版社熊卓为医疗事故案http:///xiongzhuowei高等教育出版社一、裁决三段论（一）定义（二）直言裁决三段论（三）假言裁决三段论（四）规范裁决三段论高等教育出版社（一）定义裁决三段论是以法律规范为大前提，以陈述案情的命题为小前提，并依据二者关系导出具体裁定结论的推理。高等教育出版社例如：

《刑法》第233条明确规定：过失致人死亡的（M），处3年以上7年以下有期徒刑（P）；现已查明，某甲（S）过失致人死亡（M）；所以，某甲（S）应处3年以上7年以下有期徒刑（P）。这一三段论大前提是一个全称肯定命题（A命题），小命题是一个单称肯定命题（A命题），结论是一个单称肯定命题（A命题），其推理形式为：

MAPSAMSAP

直言裁判三段论体现了司法审判“以事实为根据，以法律为准绳”的基本原则。高等教育出版社（二）直言裁决三段论

1.直言裁决三段论的特征直言裁决三段论，是指直言三段论在司法裁决中的具体应用，也就是指在司法裁决或审判过程中，根据两个包含一个共同项的直言命题，推出另一个直言命题的推理，其中，大前提是陈述法律规范的直言命题，小前提陈述案情的直言命题，结论是陈述裁决结论的直言命题。

高等教育出版社2.直言裁判三段论的种类（1）定罪三段论定罪三段论是以明确的法律规范条文规定的罪状或有关罪名的定义为大前提，以证据确凿的犯罪事实为小前提，根据小前提的犯罪事实和大前提中有关罪名概念与特征之间的逻辑关系进行推演，作出被告人的行为是否构成该罪结论的推理过程。

高等教育出版社在实际的司法审判实践中，运用定罪三段论应特别注意以下几点。第一，作为大前提的罪名定义与特征必须是法律条文所具体规定的。第二，作为小前提的法律事实必须真实可靠。第三，作为罪名概念特征内涵的中项必须保持同一。

高等教育出版社（2）量刑三段论所谓量刑三段论，就是针对某一具体的犯罪主体，以刑法分则有关刑罚条款为大前提，以某种性质的犯罪为小前提，根据二者之间的逻辑关系，作出对某一具体犯罪主体应处以某种刑罚的结论的推理过程。

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3.直言裁决三段论的有效性直言裁决三段论的有效性，如同直言三段论的有效性一样，是指推理形式的有效性，不是裁决结论的正确性（或称有效性），因为裁决结论的正确性依赖于前提真实与推理形式有效两个方面。因此，对直言裁决三段论有效性的判定，所依据的是推理规则，也就是直言三段论规则。高等教育出版社（三）假言裁决三段论

1.充分条件假言裁决三段论

2.必要条件假言裁决三段论

高等教育出版社（四）规范裁决三段论

1.必须规范三段论大前提或结论是必须规范命题的三段论。

2.允许规范三段论大前提或结论是允许规范命题的三段论。高等教育出版社3.禁止规范三段论大前提或结论是禁止规范命题的三段论。

4.纯规范三段论纯规范三段论是指两个前提和结论均是法律规范命题的三段论。

高等教育出版社二、法律类推（一）类推适用（二）判例类推高等教育出版社（一）类推适用

1.定义所谓类推适用是指司法机关在处理案件时，在法律无明文规定的情况下，可以在一定条件下比照与本案最类似的法律条文进行处理的适用法律的推理。

高等教育出版社2.类推适用推理形式某规范适用A案件；

B案件（待处理案件）在特征上都与A案件相似；因此，某规范也可适用于B案件。高等教育出版社（二）判例类推

1.定义

2.判例类推的步骤与关键高等教育出版社伯顿的三步法美国学者史蒂文•丁•伯顿：一是要识别出推理的一个基点情况；二是要描述基点情况与问题情况相同或相似和不同或不相似的那些事实方面；三是要判断这些事实上的相同点或不同点在这种情形下哪些是更重要的。

高等教育出版社孙斯坦的五步法

美国芝加哥大学法学教授凯斯•R•孙斯坦则用另一种模式分析了法律类比推理的步骤与关键：⑴某种事实模式A（即“源”案例）有某些特征；我们把这些特征称为X、Y和Z。⑵事实模式B（即“目标案例、待决案件”）有特征

X、Y和T，或者X、Y、Z和T；⑶A在法律中是以某种方式处理的；⑷在思考A、B及其之间相互关系的过程中建立或发现了一些能够解释为什么那样处理A的原则；⑸因为B与A具有共同之处，B也应当得到同样的处理，为同一原则所涵盖。

高等教育出版社第四节法律规范选择推理一、什么是法律规范选择推理二、法律规范选择推理的应用条件三、法律规范选择推理的类型高等教育出版社一、什么是法律规范选择推理（一）定义（二）特征高等教育出版社（一）定义

所谓法律规范选择推理（以下称规范选择推理），是指在司法过程中缺乏明确适用的法律规范时，不得不从法律规范中或在创建新规范中作出选择，以解决法律适用问题的一种推理。

高等教育出版社（二）特征

1.规范选择推理是在法律适用中面临相互矛盾的命题、或已有的法律规范不能直接涵盖案件的事实时所进行的

高等教育出版社2.规范选择推理的作用是为了解决因法律规定的复杂性所引起的疑难问题，包括各种法律漏洞等。

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3.规范选择推理对法律或案件性质的认识的推导过程，是建立在事物辩证法的客观基础上，是逻辑与经验的统一，是逻辑推导与价值选择的统一。

高等教育出版社二、法律规范选择推理的应用条件

（一）当法律规定本身存在实质内容上的不确定、不具体时，需要对有关法律规范进行法的目的或价值观的选择性解释，以形成清晰准确的适用规范。

高等教育出版社（二）法律规范对有关问题未作明文规定。这种情形是在现行有效的原则不能适当地适用或扩大适用于异常组合的事实时才发生的，因而会出现了适用法律的“空隙”地带。

高等教育出版社（三）法律中可能规定了两种或两种以上可供选择适用的条款，出现了法律规范的竞争或者相互抵触。

高等教育出版社（四）法律适用过程中发生的“合法”与“合理”之间的矛盾。高等教育出版社三、法律规范选择推理的类型（一）法律解释选择推理（二）判例选择推理（三）个别衡平选择推理（四）参照公共政策的选择推理高等教育出版社（一）法律解释选择推理

1.定义法律解释选择推理是指在适用法律过程中，以一定的方法或标准对法律的精神进行推理论证，从不明确的法律规范中导出所隐含的规范，从而确定和阐明法律本义的解释方法。

高等教育出版社2.法律体系解释法律体系解释，又叫法律系统解释，它是指在适用某法律规范时，分析它与其它法律规范的联系，确定该法律规范的效力等级和法律规范之间的逻辑联系。

高等教育出版社3.法律目的性解释所谓法律目的性解释，是指依据制定某一法律规范的法律目的来解释法律。这种目的性解释也就是解释者的选择推理。

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4.法律价值解释所谓法律价值解释，是指基于社会利益需求或社会价值取向的原则而进行的法律解释。

高等教育出版社（二）判例选择推理

1.定义判例选择推理，是指在判例法下过去的判例或判案的原则不能完全适用于当前待判案件时，依据法律原则，选择并修正原相关判例或创制新判例，为待判决的案件提供判决依据。高等教育出版社连接:罗彩霞案

湖南省邵阳市北塔区人民法院对湖南省邵东县学生王佳俊冒名顶替罗彩霞上大学事件案作出一审公开宣判，王佳俊的父亲原湖南省隆回县公安局干警王峥嵘犯伪造国家机关证件罪，被法院判处有期徒刑二年，与原犯的受贿罪所判处的有期徒刑三年刑罚数罪并罚，决定执行有期徒刑四年。类似案件的定罪量刑.

高等教育出版社（三）个别衡平选择推理

1.定义个别衡平选择推理是指这样一种规范选择推理：在个别特殊情况下，为了克服某法律规范与一般法律原则或社会价值的冲突，而选择公正公平的法律价值原则为前提，来作出有别于原法律规范要求的个别例外处理。因此，这种推理也可称为例外衡平推理。高等教育出版社2.从法律的正义公平基本价值原则出发的个别衡平3.从法律的一般原则出发的个别衡平高等教育出版社分析：

在“钱钟书、人民文学出版社诉胥智芬、四川文艺出版社著作权纠纷案”中，如果仅仅是对照《著作权法》的条文，就很难判定被告的行为是否构成侵权。经过审理，上海市中级人民法院认为，原告钱钟书对其创作的小说《围城）享有著作权；被告胥智芬未经著作权人同意，对（围城》进行汇校，被告四川文艺出版社出版《围城》汇校本，其行为违反了《中华人民共和国民法通则》第94条、第118条的规定，共同构成了侵害钱钟书著作权。被告以“汇校本”名义出版《围城》，是不适当地大量复制发行《围城》一书的行为，违背了民法通则第4条规定的诚实信用原则，不利于出版界正常的出版秩序，侵害了已经由人民文学出版社享有的对《围城》原著的专有出版权。据此，上海市中级人民法院判决被告承担侵害原告著作权的责任。被告不服一审判决，认为“我国现行《著作权法》规定，专有出版权仅限于‘原版、修订版和缩编本’三项，不包括汇校本。原判引用民法通则的原则作为认定侵犯专有出版权的法律依据，显然是不当的。”遂以“原判认定的重大事实不清、定性不当、适用法律不当”为由，向上海市高级人民法院提起上诉。

高等教育出版社上海市高级人民法院认为：《中华人民共和国著作权法》第10条和第12条规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权，改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时，不得侵犯原作品的著作权。据此，钱钟书依法享有对《围城》一书的著作权。“汇校”是对原作品演绎的一种形式。青智芬未经钱钟书许可而对《围城）进行汇校，侵犯了钱钟书对作品的使用权和获得报酬权。四川文艺出版社在钱钟书未授权他人汇校的情况下，以营利为目的，出版发行《围城》汇校本一书，也构成了对钱钟书著作权的侵害，应承担连带责任。该行为已经违背了诚实信用和尊重社会公德的原则，扰乱了正常的出版秩序，构成对人民文学出版社专有