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Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?天仙学校:李春春Step1TeachingContent:SectionA1a-1cStep2TeachingAimsandDemands:1.Knowledgeobjects:(1)Newwordsandtargetlanguage.(2)Masterimperativesentences.2.Abilityobjects:TrainSs’listening,speaking,readingandwritingskills.3.Moralobjects:Thereislotsoffunincooking,weshouldlearntodothingsbyourselves.Step3TeachingKeyPoints1.Newwords:milkshake,blender,peel,cutup,put…into…,pour…into…,turnon,finally.2.Targetlanguage:Howdoyoumakeabananamilkshake?First,next,then,finally.3.Masterimperativesentences.Step4TeachingDifficultPointsUsekeywordsandtargetlanguagetodescribehowtomakeabananamilkshake.Step5TeachingMethodsListening,speaking,reading,writingandpair-workmethods.Step6TeachingAidsAcomputer,aprojectorandataperecorder.Step7TeachingProceduresStep1OrganizationStep2Lead-inAskSstodiscusswhattheyliketodrinkonahotday.Tellthemthisclasswilllearnanotherkindofdrink—milkshake,thenreadthetitletogether.Step3Presentation1.ShowthestudyingaimsofthisclasstotheSs.AskSstoreadtheaimsbythemselves.2.PlayaVCR,helpSsunderstandthecontentofthisclass.3.Teachthenewwordsofthisclass,askSstoreadthemclearly.4.Finish1a.First,asksomeSstodescribethepictures,thenaskthemtofinishit,finally,asksomeSstoreadthesentencesandchecktheanswers.5.1bFirst,askSstoguesstheorderbythemselves,thenaskthemtolistentothetapeandchecktheiranswers.Afterthat,askSstoreadafterthetape.6.RetellAskSstouse“first,next,thenandfinally”toretellthestepsofmakingabananamilkshake.7.PairworkFirst,askSstopracticehowtomakeabananamilkshake,thenaskthemtomakeotherkindsofmilkshake.Forexample,anapplemilkshakeorastrawberry
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