2023年语文S版四年级上册《掩耳盗铃》语文教案_第1页
2023年语文S版四年级上册《掩耳盗铃》语文教案_第2页
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PAGEPAGE4语文S版四年级上册?掩耳盗铃?语文教案 语文S版四年级上册?掩耳盗铃?语文教案 教学目标： 1、掌握掩耳盗铃这那么寓言中的生字铃、椎、铿。 2、结合插图理解故事内容，懂得这那么寓言的寓意。 3、能用自己的话说出成语掩耳盗铃的意思。 教学重点： 联系注释，理解文言文的意思。 教学难点： 知道盗铃人可笑在哪里，并从中受到启发。 教具准备： 多媒体课件。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、师生互动 师：来到咱们城关三小，我十分荣幸也异常快乐。看到在座的各位个个精神抖擞、神采奕奕，老师已经有点儿迫不及待想和大家交个朋友了，好吗？ 那你们认识我吗？〔课件出示〕 那该怎么称呼我呢？ 学生自我介绍，学生分组。 内容总结

〔1〕语文S版四年级上册?掩耳盗铃?语文教案

语文S版四年级上册?掩耳盗铃?语文教案

教学目标：

1、掌握掩耳盗铃这那么寓言中的生字铃、椎、铿

〔2〕教学重点：

联系注释，理解文言文的意思

〔3〕教学难点：

知道盗铃人可笑在哪里，并从中受到启发

〔4〕看到在座的各位个个精神抖擞、神采奕奕，老师已经有点儿迫不及待想和大家交个朋友了，好吗

〔5〕〔课件出示〕

那该怎么称呼我呢

内容总结

（1）语文S版四年级上册

（2）掩耳盗铃

（3）语文教案

语文S版四年级上册

（4）教学重点：

联系注释，理解文言文的意思

（5）教学难点：

知道盗铃人可笑在哪里，并从中受到启发

（6）看到在座的各位个个精神抖擞、神采奕奕，老师已经有点儿

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