班主任个人工作计划(精选6篇)

班主任个人工作计划(精选6篇)班主任个人工作方案(一)新的学期又开始了，为了更好地发展并完成各项工作，特制定下列方案：

〔一〕班主任的工作目标：

1、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充斥活力、积极、向上！

〔二〕班级各月主要活动内容

二月份：

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，进行教育。收齐学校和班级假期要求上交的各种材料。

2、带着学生认真学习我校和班级各项。

3、每位同学都制定自己的新学期方案。

4、班干部改选。

三月份：

1、向学生进行。

2、进行学雷锋、树新风教育，出版一期。

3、发展庆祝活动，对学生进行国情教育，_保护环境的好少年。

4、指导学生进行综合实践活动课题的制定

四月份：

1、对自我管理进行一次大检查。〔书包的整理、穿着、个人卫生等〕

2、组织班级钢笔字比赛。

3、组织发展综合实践活动以及课题的中期交流与汇报。

五月份：

1、学生常规工作指导。

2、“五一节〞庆祝活动。

3、积极加入学校组织的春季运动会。

六月份：

1、组织迎“六一〞活动。

2、期末复习考试。

3、综合实践活动课题的汇报。

七月份：

1、做好。

2、做好放暑假前的准备工作。

班主任个人工作方案(二)一、工作目标

通过12月8日林__校长主持发展的第一次网络研讨，确定自己的研究主题，明确自己的相关工作以及负责工程。而后根据林__校长所撰写的?__年工作室活动方案》，逐步开始施行发展下列个人具体目标：

1、每学期读一部德育专著，并撰写。

2、每年完成一项课题研究。

3、每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动计划及活动。

4、每学年主持一次网络专题研讨活动，研讨、疑难问题，提升班主任专业知识水平。

5、三年内至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承当一次公开课或专题讲座。

6、每学年至少完成一篇班主任工作论文〔包括活动设计或案例分析〕，并在县级以上获奖。

7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定出名度。

8、在研究成果集?我们的班级活动》上发表自身作品。

二、工作内容

在工作室的指导下发展工作，认真履行班主任工作职责，借助网络教研的载体，促进班主任专业成长、加强班级文化建设，做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充沛发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室其他成员一起成长，努力成为校、县、市内出名的班主任。提升自身的科研能力和创新精神，施行智慧德育。

三、主要措施

1、制订完成个人开展规划以及，并在日常工作中有效落实。

2、制订适合自己的课题研究计划，做到有组织实施，有阶段小结，有结题，有成果推广。

3、订阅1种德育专业的报刊杂志，做到有方案地学习。

4、及时参与全体成员会议，并在其间总结经验、探讨问题和交流工作。

5、积极参与在网络上进行的集体交流、研讨一次。如探讨问题、寻找解决问题的策略。

6、定期参与网络“班主任沙龙〞活动，与其他成员一同解决实际工作中遇到的疑难问题。

7、邀请工作室其他成员参与我所在学校发展的班主任、德育、心育工作等交流活动。

8、及时撰写相关反思。

班主任个人工作方案(三)本次高三上学期的特点是时间短，任务重。开学初期的规划更为重要。

一、常规工作常抓不懈

楼下的五项常规评比每天都是师生关注的对象，经过三年的培养，大多数的同学已经养成了良好的行为习惯，但是上个学期因为几个同学的懒散行为，还是不时被扣分，甚至还没有高一的学生做的好。管理无小事，以学习为重，但是常规管理工作更是学习的保障，要常抓不懈。只有做好常规工作才能提供一个良好的班级气氛，才能有好的班风学风。

二、多联系家出息行交流，及时掌握学生在家中的动态。

通过与家长联系，了解学生校外的生活环境，适时给予家长指导，并给学生定下可行方案。借助多方面力量帮忙孩子们在紧张的高三学习生活中有个良好的心态，更好的备战高考。

三、借助学校各项活动渗透德育教育

高三了，学习是重中之重，但活动还是要加入的。今年即将展开的空乘展示周活动，学校品格教育论坛的设立等等活动都提供了时机灌输学生为学校争光的思想，激发他们的荣誉感，进一步强化学生高考的内在动力。

四、加强目标学生的管理

高三了，任务加重，目标明确。作为班主任，要有全局观念。班级要达成什么目标，是什么，都要早做打算。空乘班本学期任务就是全面备战高考，但是还有几个尾巴留着逐一的结束，反复提醒学生及早把重心转移到学业成绩上来，针对有了面试通过的学校有目标学校的同学采取正面激励，同时警告她们不要因为文化分数而去不了心中理想的院校，针对那些面试成绩不理想的同学，更要激励她们做好两手准备，并且更应该好好提高自己的文化分数，为自己将来多留一条后路，普通类院校也应该作为她们的目标。在平常经常找有潜力的目标学生询问学习情况，催促学生问问题。并且做好和任课老师的沟通，支持任课老师在我们班的工作。在课后也经常进入班级，和同学聊近况，聊学习和他们所面临的困难及时激励。只能加强管理和催促，高三学生更多的需要引导而不是生硬的命令，在高三下学期尤其要注重学生的心理状态，防止过多的心理因素影响到她们的高考发挥。

五、班级特殊学生的管理

教育是个长期的过程，班级中有些同学应该是屡教屡犯，屡教不改，在高三下学期尤其要对他们进行关注，一方面提升这些学生的成绩，一方面也要避免他们在班级中发挥消极的作用，把他们拉上来反而更可以提高班级同学的信心和士气。

班主任个人工作方案(四)一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过发展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有40人，其中男生22人，女生18人。经过去年一个学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在和学习方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。守纪律习惯的养成还有待于提高，大多数学生还不能控制自己的行为，比拟容易兴奋，爱随意发表自己的看法，班干部在管理上也比拟随性，管理有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、工作重点及要求：

1、抓好教育管理常规，严格按文明班级的规范管理班级，促进和完善管理班级的标准化，认真组织班级加入学校组织的各项活动。

2、发展“伟大的民族精神〞读书活动，深刻体会“中国了不起〞，从而树立做“了不起的中国人〞的思想。

3、班级实施全面的素质教育，可进一步帮忙学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增强学生的自信心，发扬了优点，改过了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的开展。

4、建立一支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充沛发挥班干部的作用，召开班干部会议，共同讨论一学期的课型活动，学生自己设计班队活动，充沛展现自己，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力、协调能力。

5、用爱关怀每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。

6、利用晨会、班会、班报，发展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动，使各项活动形式生动活跃，有效促进学生全面开展。

7、结合班队课，组织学生讨论优秀学生的和精神，学习优秀学生学习的，树立典范，激发学生学习的主动性和兴趣，培养学生刻苦努力学习的态度。

8、继续落实发展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

9、积极发展争当“五小〞好队员活动。即在家做“小帮手〞，在社会做“小标兵〞，在学校做“小搭档〞，在社区做“小卫士〞，在独处时做“小主人〞。

10、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强发展教育，及时把不平安隐患毁灭在萌芽状态。

11、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。

班主任个人工作方案(五)一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设一个班正、学风浓、成绩优、积极向上的班级。

二、工作目标

1、对学生进行养成教育。

2、教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

4、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和感恩。

5、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级荣誉而感到自豪。

6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

7、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级充斥活力、积极、向上。

三、具体措施

1、对学生进行养成教育：

1、学会倾听的习惯

(1)上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

(2)认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

(3)要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

2、善于思考的习惯

(1)上课专心听讲，认真思考，积极发言。

(2)善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

(3)知识，不明白的问题提前做好标记。

3、敢于提问的习惯

(1)勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

(2)发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

4、与人合作的习惯

(1)主动和同学、老师合作，学会叙述自己的观点和见解，共同解决问题。

(2)与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

5、自主读书的习惯

(1)养成边读边想、圈点勾画、写的良好习惯，注重知识的积累。

(2)乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

(3)不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

(4)保护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

6、认真书写的习惯

(1)读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一〞--眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

(2)书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。

2、文明行为方面

为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)定期对学生进行“十个道德行为〞的教育。

(2)利用“优秀小组〞的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组〞。

3、卫生方面，根据学生的年龄特点，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取下列措施：

(1)进一步对卫生小组出息行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵〞。

4、德育工作方面

(1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信;第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作办法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体发展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。班主任本着“抓两头，带中间〞的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

(2)班主任要“学高为师，身正是范〞，时刻做学生的表率，身教重于言教。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传动员，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课等，并经常发展形式多样、生动活跃的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。

5、学生心理健康教育

(1)班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育，培养学生健康的心理品质。

(2)对少数问题学生，要及时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

6、学生平安教育

(1)平安工作是学校工作的重中之重，利用黑板报、队会等及时发展组织多种平安知识活动，提高学生的平安意识，严格把关学生乘坐“三无〞车辆情况。

(2)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生高低楼梯的正确位置，不要拥挤。

(3)举止文明，不要乱骑自行车，不随便爬墙，不要去校外，不玩危险的游戏。

7、加强家访工作

本学期我打算利用电访。平时，还可以通过加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的办法，以此对症下药。并对下步工作做好安顿，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，以共同教育好学生。

四、班级主题活动安顿

三月份

1、制定好班级各类方案。

2、引领学生适应新学期的学习，培养学生好的行为习惯。

3、发展“一帮一〞活动。

4、发展植树节活动，对学生进行国情教育，做一个保护环境的好少年。

四月份

1、向学生进行平安教育。

2、举办写字比赛、朗读比赛。

3、加强对后进生的辅导工作。

4、对自我管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等)

五月份

1、迎“五一〞，发展清理校园卫生死角。

2、学生常规工作指导。

3、举办的交流。

4、加强我爱劳动教育，在家做力所能及的家务。

六月份

1、组织迎“六、一〞活动。

2、综合实践活动课题的总结汇报。

3、期末复习考试。

七月份

1、做好班主任总结工作。

2、做好放暑假前的准备工作。

班主任个人工作方案(六)五年级共有__名学生。__名男生和__名女生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极加入学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一局部学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。为了更