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文档简介
第二章声现象课本解读复习要依纲靠本；从《大纲》的要求解读课本名师课堂高效复习问题式任务驱动，唤回记忆；归纳性梯度练习，夯实基础不能月球上没有空气，不能传声。乒乓球乒乓球被不断地弹起发声的音叉在振动产生的原因乒乓球起到放大、转换的作用。把发声的音叉插入水中，水花四溅等。物体每秒针振动的次数赫兹（Hz）4.5Hz能人的听觉范围是20Hz~20000Hz相信固体可以传声有道理。因为液体也可以传声。空气和铁管铁管固体传声速度更快光比声速度更快看到枪冒烟12.61s声音传到终点的计时员里需要100÷340=0.29秒不可行。无法正常听课。学校周边禁止鸣笛，从声源处减弱；在学校周边建树，从传播过程中减弱。音色不同双耳效应振幅频率/快慢1、保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力去拨动尺子。2、改变伸出桌边长度，用同样大小的力去拨动尺子。1、没有介质把声音传出来。2、响度太小，不足以引起鼓膜的振动。3、声音的频率不在听觉范围内。×××××√×√××③、⑤、⑦、⑧①、②、④、⑥经典例题和变式训练从典型中认知中考；从变式中训练能力由振动产生声速随介质、温度变化只是其中一种方法音调能量1531真空不能传声C振动空气频率振动声波噪声BD响度音调音色响度响度音调频率D振动振幅频率B声源处响度声源处传播过程中产生传播声源处传播过程中dB12500提示：从图可知，周期为T=8×10-5s，f=1/T=12500HzA超声声音的传播需要空气→真空不能传声次350能CC振动狗
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