中考古诗词阅读题复习答题技巧课件

中考古诗词阅读题复习答题技巧中考古诗词阅读题1

诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。——《语文课程标准》课程目标诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提2中考古诗词阅读命题角度解题技巧解读技巧考查范围中考古诗词阅读命题角度解题技巧解读技巧考查范围3（一）内容

（二）赏析主要考查对诗词曲的主题、作品的意境、作者的情感和态度、语言风格的分析、评论与鉴赏。一、命题角度主要考查对诗段或诗句明晰的信息的理解，对隐含信息的阐述、概括、结论正确与否的判断。（一）内容（二）赏析一、命题角度4怀古诗宫(闺)怨诗羁旅诗咏物诗边塞诗田园山水诗送别诗写景诗

二、考查范围怀古诗宫(闺)怨诗羁旅诗咏物诗边塞诗田园山水诗送别诗写景诗51.田园山水诗：2015年《二月二日出郊》、2017年《山行》；

2.写景诗：2013年《春泛若耶溪》；

3.写景或者表达爱国情感的词：2014年《春光好》、2016年《浣溪沙》。

江西省近年考查题材：1.田园山水诗：江西省近年考查题材：60103山水田园诗0204送别诗写景诗咏物诗05其它0103山水田园诗0204送别诗写景诗咏物诗05其它7三、解读技巧推敲标题高屋建瓴了解作者知人论世研读注释暗渡陈仓深挖内容反复揣摩三、解读技巧推敲标题了解作者研读注释深挖内容8（一）推敲标题，高屋建瓴

《春泛若耶溪》《闺怨》感情人物地点事件时间（一）推敲标题，高屋建瓴《春泛若耶溪》感情人物地点事件时间9

1.注重作者所处的时代背景和社会现实。

2.注重作者的创作风格。（二）了解作者，知人论世1.注重作者所处的时代背景和社会现实。10（三）研读注释，暗渡陈仓

春泛若耶溪①（唐·綦毋潜)幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗②。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫③，愿为持竿叟。【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。【小题2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。D．这首诗风格激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。

（三）研读注释，暗渡陈仓11（四）深挖内容，反复揣摩1.通读全诗，明确题材2.连缀意象，探明立意3.围绕“情语”，遍寻词句4.整体权衡，全面参照（四）深挖内容，反复揣摩1.通读全诗，明确题材2.连缀意象，12记游抒情诗：《游山西村》爱国诗：《别云间》战争军旅诗：《破阵子·为陈同甫赋壮词以记之》；爱情诗：《夜雨寄北》贬谪诗：《左迁蓝关示侄孙湘》田园诗：如陶渊明《饮酒》山水诗：《题破山寺后禅院》感时伤怀诗：杜甫《春望》送别诗《送杜少府之任蜀州》边塞诗：《白雪歌送武判官归京》《渔家傲·塞下秋来风景异》1.通读全诗，明确题材记游抒情诗：《游山西村》田园诗：如陶渊明《饮酒》1.通读全诗132.连缀意象，探明立意（1）解读单个的特殊意象。莲柳丝月水松竹（2）连缀整首诗的多组意象。

春光好·天初暖（欧阳炯）

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

2.连缀意象，探明立意（1）解读单个的特殊意象。莲柳143.围绕“情语”，遍寻词句

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

——李煜却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫

一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。

——张孝祥3.围绕“情语”，遍寻词句问君能有几多愁，恰似15.

观书有感

朱熹(南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

以景作比，表达观书所思，揭示出盎然理趣。

江南逢李龟年杜甫(唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。“落花时节”，不仅指晚春这个自然时间，更指个人的衰老和国家的颓败。4.整体权衡，全面参照以景作比，表达观书所思，揭示出盎然理趣。16看选项是否曲解原意，张冠李戴。看选项是否随意引申、任意拔高或贬低。看选项是否以假乱真，鱼目混珠。看选项是否无中生有，横生枝节。四、解题技巧看选项是否曲解原意，张冠李戴。看选项是否随意引申、任意拔高或17春光好（欧阳炯）天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？下列对词的内容理解有误的一项是()A.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。B.“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。（一）看选项是否曲解原意，张冠李戴。春光好（欧阳炯）（一）看选项是否曲解原意，张冠李戴。18春光好（欧阳炯）天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？下列对词赏析不正确的一项是()A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。（二）看选项是否随意引申、任意拔高或贬低。春光好（欧阳炯）（二）看选项是否随意引申、任意拔高或贬低。19山行[唐]项斯青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。【注释】①枥：同“栎”，落叶乔木。

下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A．诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。B．颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。C．诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。D．诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。（三）看选项是否以假乱真，鱼目混珠。山行（三）看选项是否以假乱真，鱼目混珠。20浣溪沙（宋）张孝祥霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红。澹烟衰草有无中。万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。

下列对词的赏析不正确的一向是（）A．词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。B．“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。C．词的下阙抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。D．这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。（四）看选项是否无中生有，横生枝节。浣溪沙（四）看选项是否无中生有，横生枝节。21十分感谢您的聆听Theyoungpioneers,themostdiligentdemonstration,whystartingisthebestwaytostart.onlyforyou.十分感谢您的聆听Theyoungpioneers,th22

中考古诗词阅读题复习答题技巧中考古诗词阅读题23

诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。——《语文课程标准》课程目标诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提24中考古诗词阅读命题角度解题技巧解读技巧考查范围中考古诗词阅读命题角度解题技巧解读技巧考查范围25（一）内容

（二）赏析主要考查对诗词曲的主题、作品的意境、作者的情感和态度、语言风格的分析、评论与鉴赏。一、命题角度主要考查对诗段或诗句明晰的信息的理解，对隐含信息的阐述、概括、结论正确与否的判断。（一）内容（二）赏析一、命题角度26怀古诗宫(闺)怨诗羁旅诗咏物诗边塞诗田园山水诗送别诗写景诗

二、考查范围怀古诗宫(闺)怨诗羁旅诗咏物诗边塞诗田园山水诗送别诗写景诗271.田园山水诗：2015年《二月二日出郊》、2017年《山行》；

2.写景诗：2013年《春泛若耶溪》；

3.写景或者表达爱国情感的词：2014年《春光好》、2016年《浣溪沙》。

江西省近年考查题材：1.田园山水诗：江西省近年考查题材：280103山水田园诗0204送别诗写景诗咏物诗05其它0103山水田园诗0204送别诗写景诗咏物诗05其它29三、解读技巧推敲标题高屋建瓴了解作者知人论世研读注释暗渡陈仓深挖内容反复揣摩三、解读技巧推敲标题了解作者研读注释深挖内容30（一）推敲标题，高屋建瓴

《春泛若耶溪》《闺怨》感情人物地点事件时间（一）推敲标题，高屋建瓴《春泛若耶溪》感情人物地点事件时间31

1.注重作者所处的时代背景和社会现实。

2.注重作者的创作风格。（二）了解作者，知人论世1.注重作者所处的时代背景和社会现实。32（三）研读注释，暗渡陈仓

春泛若耶溪①（唐·綦毋潜)幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗②。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫③，愿为持竿叟。【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。【小题2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。D．这首诗风格激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。

（三）研读注释，暗渡陈仓33（四）深挖内容，反复揣摩1.通读全诗，明确题材2.连缀意象，探明立意3.围绕“情语”，遍寻词句4.整体权衡，全面参照（四）深挖内容，反复揣摩1.通读全诗，明确题材2.连缀意象，34记游抒情诗：《游山西村》爱国诗：《别云间》战争军旅诗：《破阵子·为陈同甫赋壮词以记之》；爱情诗：《夜雨寄北》贬谪诗：《左迁蓝关示侄孙湘》田园诗：如陶渊明《饮酒》山水诗：《题破山寺后禅院》感时伤怀诗：杜甫《春望》送别诗《送杜少府之任蜀州》边塞诗：《白雪歌送武判官归京》《渔家傲·塞下秋来风景异》1.通读全诗，明确题材记游抒情诗：《游山西村》田园诗：如陶渊明《饮酒》1.通读全诗352.连缀意象，探明立意（1）解读单个的特殊意象。莲柳丝月水松竹（2）连缀整首诗的多组意象。

春光好·天初暖（欧阳炯）

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

2.连缀意象，探明立意（1）解读单个的特殊意象。莲柳363.围绕“情语”，遍寻词句

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

——李煜却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫

一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。

——张孝祥3.围绕“情语”，遍寻词句问君能有几多愁，恰似37.

观书有感

朱熹(南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

以景作比，表达观书所思，揭示出盎然理趣。

江南逢李龟年杜甫(唐)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。“落花时节”，不仅指晚春这个自然时间，更指个人的衰老和国家的颓败。4.整体权衡，全面参照以景作比，表达观书所思，揭示出盎然理趣。38看选项是否曲解原意，张冠李戴。看选项是否随意引申、任意拔高或贬低。看选项是否以假乱真，鱼目混珠。看选项是否无中生有，横生枝节。四、解题技巧看选项是否曲解原意，张冠李戴。看选项是否随意引申、任意拔高或39春光好（欧阳炯）天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？下列对词的内容理解有误的一项是()A.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。B.“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。（一）看选项是否曲解原意，张冠李戴。春光好（欧阳炯）（一）看选项是否曲解原意，张冠李戴。40春光好（欧阳炯）天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？下列对词赏析不正确的一项是()A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。（二）看选项是否随意引申、任