德育年度工作计划(精选5篇)

德育年度工作计划(精选5篇)篇一：德育年度工作方案作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。

一、指导思想：

以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。

二、具体工作：

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生表明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打，询问分明，以防万一，减少不必要的麻烦。

3、重视平安、法制教育，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，利用，班会等形式，经常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规那么、遵纪守法，发现不平安隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。

4、关怀体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的和煦。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的和煦与关爱，使他们不再孤单与冷漠。

5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生保护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。

6、引导学生积极加入学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成绩。三月份，加入学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，四月份，加入节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教育，五月份。利用“五一〞国际劳动节的机会，加入美化校园的植树、种花劳动。

7、关怀学困生，帮忙智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮忙他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们发明自我展现的时机，发明学习的时机，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。

8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持加入学校正教处组织的班主任学习，坚持加入市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断回升。

篇二：德育年度工作方案学校对学生进行思想品德，是贯通于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作方案如下：

一、培养目标

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活跃开朗的性格;自己管理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的能力，为使他们成为德、智、体全面开展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德根底。

二、根本内容和要求

班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学〞为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

根本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径

班级实施德育必须充沛发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，发明良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;和校外教育活动。

四、教育原那么

坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。

五、具体

1、进行以?小学生日常行为标准》为内容的标准教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最〞等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

3、组织丰盛多彩的课外活动，组织发展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。

篇三：德育年度工作方案一、根本情况

本班学生在行为上后进的学生比拟多，应针对学生的实际情况，有的放矢地对学生进行德育教育。教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学〞等。要求学生遵守?小学生守那么》，?小学生日常行为标准》。争做合格的小学生。对学生进行的教育，把学生培养成为社会主义现代化建设的合格人才，标准学生的言行。特制定本期德育工作方案。

二、教学目标和内容

1、加强学生日常行为标准教育，继续保持学生行为标准合格率为100%，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强，确保学期内无重大责任事故发生。

三、工作要点

1、开好家长会，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、交流、会、信息反应等形式，帮忙家长调整心态，准确和评价子女，帮忙树立现代教育理念，建立起民主、平等的家庭关系和家教环境;帮忙家长使用正确科学的教育;引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境。组织学生加入公益劳动，家务劳动，，科普活动，艺术观赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。二是主动营造良好的气氛，加强对学生正确使用网络的教育，要充沛利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。

抓好德育根底教育：

1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期，将继续把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心开展规律，寓德育于教育活动之中，积极发展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有方案地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教育。

2、加大贯彻?小学生日常行为标准》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。要加强对学生的根本伦理道德和根底文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置，形成良好的班风。常规管理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和学校个人卫生，使校园保持良好的环境。

3、加强法制、平安、科普教育。以加强法制教育为突破口，有意识地渗透。教师特别重视学生的平安管理，要把平安工作放在首位，在每周四校平安教育日要特别加强平安教育，要加强学生晨间、课间、午间管理。

4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛开展变化，学生中表现出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，所以教师在平时工作中要注意教育方式办法，争取社会、家庭的联系和支持。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的不足自制力，受社会不良影响等情况，要引导学生确立正确的价值观念，培养区分是非的能力，促使学生良好根底心理的个性心理品质的形成和开展。

5、通过朝会课和班队课，发展内容丰盛，形式多样的活动，利用典范的示范作用和鼓励作用，教育学生正确做人，正确生活，正确学习。教育学生遵守?公民道德标准》，?小学生守那么》，?小学生日常行为标准》。教育学生遵纪守法，遵守学习的一切，遵守道德标准。对学生进行礼仪教育，教育学生正确地待人接物，与人友好相处，在学生中力争形成“人人都来争做优秀学生〞的良好风尚，力争让每个学生都能做到“五讲四美〞和“五自五爱〞。

四、具体措施

1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱〞和“五讲四美〞以及?小学生守那么》，?小学生日常行为标准》的教育。

2、要求学生熟知?小学生守那么》，?小学生日常行为标准》的要求，并以此为准绳，严格遵守和要求自己。

3、通过发展“月月查，周周查，天天查〞的活动，让学生自己查，同学帮。找出缺乏的地方，在班级中树立典范作用，形成正确舆论导向。

4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题及时地、有的放矢地对学生进行教育，纠正其思想认识的错误。

5、利用优秀人物的先进对学生进行教育，使学生中行成“学习优秀人物良好品德〞的风尚。

6、在生活和学习中对学生进行礼仪教育，让每个学生都能正确地待人接物，与人相处。

篇四：德育年度工作方案一、班级情况

我班学生在纪律、卫生上比拟令人称心。不过也有局部学生相比照较淘气、不足上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比拟多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。班级尖子生培养不够，后进生学习动力缺乏。加之学生的集体荣誉感不强，人心松散，所以要营造良好的班级学习气氛，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然，也有局部学生有较强的.学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充沛发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标

抓纪律，养德性，促学习，打根底，不落人，全开展。

三、具体措施

(一)学习上

1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习气氛;

2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任〞的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终到达监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的根底;

3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核计划，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;

4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;

5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;

6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;

7、实行“进班必学〞制度。即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。

(二)卫生上

1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;

2、以劳动委员为主，班主任合理安顿学生每日值日表和每周卫生清扫除的细表;

3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟〞卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;

4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，根据卫生情况进行相应的学分认定;

(三)纪律上

1、配备并培养得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作那么;

2、严格控制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;

3、班主任指导纪律委员发现问题、解决问题，大力培养其能力;

4、及时处理班级中棘手的学生，进行针对性的教育，打击那些顽固分子，团结一切可以团结的学生，教育一切可以教育的学生，量激励一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;

(四)三仪上

1、按照学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;

2、规定男生的头发必须是三周理一次;

3、所有学生必须每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定时的对学生服装、装饰进行检查，及时整改;

5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，及时整改;

(五)宿舍管理方面

1、配备得力的宿舍长，并对宿舍出息行不定时的培训和教育，促进人才队伍的形成;

2、开学之时保证一个月内每两天天进宿舍一次，检查学生的内务整理和卫生工作;

3、及时和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍的表现情况;

4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;

5、严查手机问题;

6、做好宿舍公共财物爱护的教育工作;

7、提醒各宿舍做好返校的宿舍内务工作。

(六)平安方面

从社会、家庭、校园等方面抓好平安教育工作，做到加强平安管理，打消平安隐患，预防事故发生，增强学生的法律意识和平安意识，提高学生的自我爱护能力和在危险的环境中的应变能力。

(七)做好家校联系工作。

要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。

(八)做好后进生工作。

及时找后进学生谈心，了解其思想学习情况。激励勤奋好学，树立学习典范，协同科任老师做好后进生的培养工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培养力度。对那些学习上兴趣不大，学不懂，学不会的同学要注重培养他们的其他兴趣，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培养，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的积极性，促使他们成出息步。

总之，本学期，我作为班主任，要正确处理好管理与效劳的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为学生的学习和进步奠定良好的根底，使得他们的思想道德涵养和科学文化涵养都能够得到长足开展，为顺利进入初三奠定良好的根底。

篇五：德育年度工作方案一、指导思想

以?小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本资料，在提高德育工作的针对性、实效性高低功夫，加强“三结合〞教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的根底。

二、工作要点

(一)抓好“三个结合〞教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地发展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生加入校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，发展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的的形式和资料，“养成道德好习惯〞为主题，发展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+潜力+魄力〞的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人项目，结合重大节日、纪念日(、、、等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习?小学德育纲要》、?中小学教师职业道德标准》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于贡献。全面关怀、保护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，发展“结、传帮带〞活动。

4、完善班主任，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任假设干名。

(四)深化课题研究

继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性〞的学校德育对学生施加用心的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。

(五)加强养成教育

1、养成教育是学