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文档简介

篇2:双减背景下小学教学工作计划“趣”,即童趣，是小学数学作业设计的一大元素。教师在设计作业1.沉浸式作业：突显作业的“诗情画意”沉浸式作业，是基于新课程理念及教学内容，融合各种先进教学媒体,包含生有价值的学习中，享受作业的“诗情画意”,心情愉悦地探索解题思路和方法，提高作业效率与实践2.操作式作业：跳出作业的“纸上谈兵”二、宜——彰显作业设计的适宜性爬坡式作业根据学生的认知特点和数学基础，遵循“面向全体，兼顾特长，照顾学困”的原则弹簧式作业根据学生的个体情况和发展要求采用伸缩自如的形式,使作业数量适当、难易适度养和发展学生的主体意识，激发学生自主创新的意识，让每个学1.开放式作业：打破作业的“非此即彼”

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