职校学校教学常规管理方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——职校学校教学常规管理方案职校学校教学常规管理方案之相关制度和职责，职校(学校)教学常规管理方案教学工作是学校的中心工作,为模范教师教学行为,提高教学质量,树立优良教风,确保正常的教导教学秩序,特制定此制度。一、工作要求1、教学人员需按照学校及...

职校(学校)教学常规管理方案

教学工作是学校的中心工作,为模范教师教学行为,提高教学质量,树立优良教风,确保正常的教导教学秩序,特制定此制度。

一、工作要求

1、教学人员需按照学校及教务处的工作安置。

2、教学人员需不断加强自身业务素质与业务技能,以适应教导教学需要.

二、教学人员常规职责

一)、上交材料

教学人员务必按时上交各种材料(筹划、总结等)

二)、备课

备课是提高教学质量的关键,备好课是上好课的前提,教师务必按照学校要求专心备课。

1、常规备课,做到“五备”:备课标、备教材、备学生、备教法、备作业。

2、教案内容:教师备课务必写出授课教案。

⑴非毕业班教师的备课,一般采取分课时备课、分章节备课的方式举行。模范备课程序,做到“六有”:课题名称、教学目标、教学重点(难点)教学时数、教学过程梗概、练习和作业安置。

⑵毕业班教师的复习备课以专题备课为主,表达“五有”:有内容名称、复习目标、复习时数、复习要点、习题训练。

3、年青教师要求备详案。

4、教师备课的进度要与学期初拟定的教学进度根本一致。同年级、同学科、教学进度要一致。

三)、教学

课堂教学是学校教导的主要阵地,是举行思想教导、传授学识、培养技能的主要形式;也是学生获得学识、进展才能、培养良好思想品德的主要场所。教师的授课质量直接影响和抉择着学生的学习质量,教师务必以极其肃穆专心的态度举行课堂教学。

(一)对测验课、体育课、微机操作课、美术室外写生课的根本要求

1、测验课、体育课、微机操作课、美术室外写生课,教师务必将学生管理到位,不能让学生在小卖部、教学楼等处闲逛,不能展现一盘散沙的局面。

2、上体育课时,要按体育课课堂常规操作。

3、上测验课、微机操作课时,教师务必执行相关的管理制度。

(二)教师在教学过程中,要将“一个思想,四个重视”贯穿于课堂教学的始终,即坚持学识、才能、特长三位一体和谐进展的思想,既要重视学生根基学识、根本技能的教学,又要重视学生才能的培养和智力的进展;既要重视学生智力因素的进展,又要重视学生非智力因素的进展;既要重视教师的主导作用,又要重视学生的主体作用;既要提高课堂学习效率和兴趣,又要重视对学生其次课堂的辅导。

(三)教学工作始终坚持“三严三高”:既要有严密的工作筹划、肃穆专心的态度、严谨求实的工作作风,又要达成高标准、高效率、高质量,确保学生进得来、留得住、学得好、送得出。同时,教学时还要做到“12个字”,即稳心绪、提兴趣、管人头、互通气。

(四)中专班的教学,要培养和提高学生的综合素质,要让中专班的学生,“一会说(能说会唱)、二能写(能写、会画、作文)、三动手(具备一门专业特长和实际操作的才能)”。

四)、辅导

1、对学生提出的疑难问题,不厌其烦,细心解答。

2、提防培优辅差,以各班主任为核心,有概括的培优辅差的对象。

3、每位教师有义务指导学生加入各类竞赛活动和学校举办的各种活动。

4、每位教师有义务、有责任合作班主任搞好班级组织教学,适时对学生举行思想政治教导。

五)、作业批改

(一)对非毕业班各科作业次数的根本要求

全体纳入期中、期末考试的科目需布置作业训练

1、语文:

每学期批改的课堂作业(含每周一篇的小作文,如周记、日记)不少于15次。作文练习本上批改的作文,每学期不少于5次(有批阅记录);

2、数学:

每学期批改的课堂作业不少于20次;

3、英语:

每学期批改的课堂作业(含每周一篇的小作文,如英语周记、日记)不少于20次;

4、语文、数学、英语之外的其他学科(不含音、体、美、微机、职业道德、社交礼仪、职业规划、法律常识、卫生与健康、安好教导、民族理论等学科)的作业次数:练习本上全批全改的课堂作业每学期不少于10次

5、跨学科、跨年级任课教师(三个班及以上)的作业总次数每学期不少于15次(单个学科的作业次数不少于五次/班)。

(二)对毕业班各科作业次数的根本要求:学生作业以综合训练题、综合训练卷为主。

(三)作业评价标准

1、作业次数是否适合2、作业份量是否适中3、作业批改是否专心

(四)作业批改要求:

1、练习本上的作业及作文,要求全批全改。

2、所订资料上的课堂配套练习,教师可根据实际处境生动处理,可集体评讲。

六)、考试、阅卷

1、每学期由教务处组织两次综合性的考试(期中考试、期末考试)。

2、各种考试,监考教师不得允许学生提前交卷,允许学生提前交卷者,记工作失误一次。

3、在监考工作中,按监考教师职责及监考要求,有失职行为者,记工作失误一次。

4、在阅卷工作中,展现失误,记工作失误(阅卷不专心,不按照阅卷评分标准评卷,展现错误或试卷分数加错、登分人员分数登错等)。

七)、教研

(一)听课节次

1、秋季学期,主管教学的副校长、教务处主任、教务处副主任不少于8节,教研组长、年级主任不少于5节,教师不少于3节。

2、春季学期,主管教学的副校长、教务处主任、教务处副主任不少于5节。教研组长、年级主任不少于3节,教师不少于2节。

(二)各教研组开展教研活动,务必做到“五有”(教者有教案,听者有听课笔记、有教师课堂教学评价表,教研评课卡上有记录、教者有教学心得)。

(三)因故不能加入教研活动,未提前给教研组长请假,视作无故不加入教研活动。

八)、教学检查

1、由分管校长或教务处,通知教研组长,按照《Z县中等职业技术学校教学常规管理方案》的要求,概括操作。

2、教学检查将采取定期检查、不定期抽查与随堂抽查相结合的方式举行。

3、教学检查的次数每学期不少于两次。

4、教学检查的内容:备课检查、作业检查、考试测试检查。

5、

教学检查时,教师要上交的材料:

⑴备课本

⑵学生作业

6、若教师采用的是电子教案,在每次教学检查时,发往教务处邮箱()举行检查。

7、教学检查标准

(1)备课专心,书写明显,程序齐全,内容详实,视作优秀教案。

(2)备课较专心,书写较明显,程序根本齐全,内容较充实,视作合格教案。(3)未上交教案或备课不专心,书写不明显,程序不齐全,内容太简洁,视作不合格教案。对不合格教案由教务处主任、教务处副主任、教研组长共同认定)。

8、教学检查时,教研组长要专心填写有关记载教学检查结果的表格,确保填写内容的真实性。

九)、教学常规工作检查处理

1、迟交材料一天,为迟交;迟交者,在当月津贴核算中扣10元/份,不交材料者,在当月津贴核算中扣30元/份。

2、测验课、体育课、微机操作课、美术室外写生课,若展现一盘散沙或学生管理不到位等处境,记作工作失误,在当月津贴中50元/次。

3、有以下情形之一者,在检查当月的津贴核算中扣20元/科。

①布置的作业量达不到规定的作业量。

②批改的作业量达不到规定的作业量,

③作业不批改或批改不专心,或展现严重错误,学生反映猛烈者。

4、只要在考试、阅卷中展现的工作失误,在当月津贴核算中扣20元/次。

5、无故不加入本组教研活动者,在当月津贴核算中扣20元/次。

6、不合格教案,在当月津贴核算中扣50元/科/人;

7、听课节次未达成教务处的要求,每少