九年级上册Unit5Whataretheshirtsmadeof九年级英语教案

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf,produce,widely,beknownfor,process,pack

能掌握以下句型：

①

—Thisringlooksnice.Isitmadeofsilver?

—Yes,anditwasmadeinThailand.

②

Whatisitmadeof/from?

③

Chinaisfamousfortea,right?

④

WhereisteaproducedinChina?

2)能够用英语描述及询问物品的制作材料，正确理解被动语态的用法及句子结构。

2.情感态度价值观目标：

了解一些日常用品的制成材料，增加生活常识，养成良好的生活习惯；了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料，培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)掌握本课时中出现的生词

2)能够用英语描述及询问物品的制作材料

3）正确理解被动语态的用法及句子结构。

2.教学难点：

理解被动语态的用法及句子结构。

三、教学过程

Ⅰ.Leadin

1.播放动画片《造纸过程》的视频，让学生们了解这个中国传统发明的情况。

T:Whatwaspapermadeofthen?

S2:Itwasmainlymadeofbamboo.

T:Whatispapermadeofnow?

S3:It’smainlymadeofwood,bamboo,andcotton.

Ⅱ.Presentation

1.Presentthesentencestructure,usingthepicturesonthebigscreen:

—What’sthegoldenmedalmadeof?

—It’smadeofgold.

—Isthistablemadeofwood?

—No,itisn’t.It’smadeofglass.

—IsButtermadefrommeat?

—No.It’smadefromcream?

让学生们学习掌握bemadeof/from句型的用法，及bemadeof与bemadefrom的区别。

两词组都是“由……制成的”之意。bemadeof指从原料到制成品只发生了形状变化，没有发生本质变化（属物理变化）

bemadefrom指从原料到制成品发生了质的变化，已无法复原（属化学变化）。

Ⅲ.

Learning

1.Showsomepicturesonthebigscreen.Trytolearnthenewwordsusing“bemadeof”structure.

Learnthenewwords:chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf

e.g.Thispairofchopsticksaremadeofbamboo.

Thiscoinismadeofsilver.

Isthisblousemadeofcotton?

No,itisn’t.It’smadeofsilk.

What’stheforkmadeof?

It’smadeofsteel.

Thesepigslikegrassverymuch.

apieceofleaf

Kolaslikeleaves.

2.Ssdiscusswiththeirpartnerandtrytolearnthenewwords.

3.GiveSsfivemoreminutestorememberthenewwords.

二、Languagepoints

1.Whatisthemodelplanemadeof?

Whatisthepaintingmadefrom?

bemadeof与bemadefrom辨析

两词组都是“由……制成的”之意。bemadeof指从原料到制成品只发生了形状变化，没有发生本质变化（属物理变化）

bemadefrom指从原料到制成品发生了质的变化，已无法复原（属化学变化）。

e.g.Glassismadeofglass.玻璃杯是由玻璃制成的。

Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。

3.WhereisteaproducedinChina?

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