四年级语文上学期第二次月考试卷考点检测

四年级语文上学期第二次月考试卷考点检测班级：_______姓名：______满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。kǒnglngónùhǒusuìdàonàmǐhuīchénxíngtàijinàkāngbènzhòng二、用“√”给加点字选择正确的读音。1．科学家揭开了蝙（biānbiǎn）蝠（fùfú）在漆黑的夜晚翱翔的奥秘。．．2．近来几年来，很多草根演员走上荧（yínyíng）屏（píngbǐng）。．．3．公路上的障（zhāngzhàng）碍（àidé）物被除去，司机叔叔发动汽车，连续．．前行。三、比一比，再组词。绳（_________）蝙（_________）挡（_________）蝇（_________）遍（_________）铛（_________）枪（_________）波（_________）健（_________）抢（_________）玻（_________）建（_________）

蚊（_________）坟（_________）注（_________）住（_________）四、请把以下词语补充完满。人（___）人（___）一声（___）（___）（___）（___）斜斜1/7（___）（___）绚烂（___）风（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息五、按要求写句子。1．仇家的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）______________________________2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）______________________________3．若是不是我们，这些小海龟就不会碰到那样的伤害。（改为反问句）______________________________4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）______________________________5．林务官奇想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）______________________________六、选词填空。检查检查1）试卷答完今后，要好好（______）一下，看有没有错误。2）农业科技人员到李家庄（______）麦苗发黄的原因。仔细详细3）做什么事都要仔细些，（______）些，这样才能做好。4）这是一份（______）的科技活动计划。新课标第一网保护保卫5）我们从小要学好本领，长大今后（______）祖国。6）我们在享受生活的同时，必然要（______）好我们的生计环境。七、依照课文内容完成练习。1．回顾《麻雀》一文的内容，回答以下问题。（1）这篇课文的作者是（____）2/7A．俄国作家屠格涅夫B．英国作家屠格涅夫2）课文表达了______________________故事。整个故事情节惊险紧张，故事的来由是_______________；经过是___________________；结果是___________________。（3）《麻雀》一文中，在描述老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有．．经过对老麻雀的（____）描述来展现老麻雀的奋不论命。A．声音B．容颜C．动作2．《爬天都峰》一文依照__________—__________—__________的序次，记述了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上碰到一位老爷爷，“我们”__________，战胜__________的困难，最后一起爬上天都峰的事。八、课外阅读。不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的荒野上，看着周围的情形，感觉特别孤独。她感觉在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢?走啊走啊，她走得有些疲倦了，有时在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的容颜和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵光一闪，人间各样各样的生物都有了，单单没有像自己相同的生物，那为什么不创立一种像自己相同的生物加入到人间呢?想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，搅合了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且张口就喊：“妈妈!”接着一阵惊喜若狂的跳跃和喝采，表达他获得生命的快乐。女娲看着她亲手创立的这个聪颖美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢乐，笑脸可掬。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。3/71．给下面的多音字选择正确答案。搅合（huohe）随和(huóhé)和面（huóhé）．．．模样（mómú）模拟（mómú）劳模（mómú）．．．2．联系上下文，理解词语。澄澈惊喜若狂：灵光一闪：3．依旧子写词语。跳跃（两个字都是近义词）各样各样（ABAC样式的词语）4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了描述方法写出了女娲的性格，词句写池水的作用是，作者这样写的目的是。5．“惊喜若狂”“笑脸可掬”这些词语衬着了___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个表现其心情变化的词语：_______________________________________7．“女娲看着她亲手创立的这个聪颖美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢乐，笑脸可掬。”经过这个句子可看出女娲拥有怎样的特点？________________________________________________九、习作乐园。同学们，你与你喜欢的动物之间必然发生过令人动人或幽默的故事吧！请以“我与之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜欢的动物的名称或昵称）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4/7__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/7答案1、恐龙大吼地道纳米灰尘形态健康粗笨2、1．biānfú2．yíngpngí3．zhàngài3、绳子蝙蝠挡住蚊子苍蝇遍布铃铛墓地枪声微波强壮说明抢劫玻璃建设住宿4、山海不吭歪歪五彩狂暴日晒横竖自强5、仇家恶狼般的眼睛盯着地上那本书。战争打破了梦幻。若是不是我们，这些小海龟怎么会碰到那样的伤害呢？橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚。林务官奇想天开的命令把整个森林毁了。6、检查检查仔细详细保卫保护7、A老麻雀在猎狗眼前奋不论命保护小麻雀猎狗攻击小麻雀老麻雀奋不论命拯救自己的幼儿猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩B爬山前爬山中爬上峰顶后互相激励山高路陡8、1．huohéhuómúmómó2．①清明透明②兴致高，情绪热忱③临时很敏捷地想出3．可贵教诲光明无边无际不声不响自言自语4．神态描述与环境表现女娲第一次怎样看见自己有生气的容颜交代女娲照自己的模样造人的原因5．热忱快乐人类再生时的欢乐感6．特别孤独满心欢乐7．充满生命力和母性9、范文：我与小白兔之间的故事一想到小白兔，我就很快乐。那一次去同学张泽州家，我就喂了它一次。那是一个风和日丽的星期六，我去了张泽州家。“哇！好可爱啊”我看见了一只小白兔——它有一身雪白的娇嫩的毛；一对大眼睛；一个小鼻子与一个小嘴巴；不长不短的腿；不胖不瘦的身体，看起来好可爱，好美丽哟！“走，我们去喂一下它吧（小白兔）。”张泽州说。“嗯个！好啊！”我们边说边下了楼。“来吃一片小叶子吧！”我说道。张泽州说：“给它吃这种叶子就6/7行。”说着他指向一棵树。我采了一把，放在笼子里。小白兔先抓一片叶子，尔后放在了嘴边，它一咬，小嘴在嚼着叶子，我不由自主的在心里想：哇好可爱，今后我也要养一只小白兔。“你好可爱。”我对小白兔说。小白兔忧如听懂了我的话，叫了一声，忧如在说：“我好可爱，感谢你这么夸我，你也很好啊”。我不由自主的摸了小白兔一下，好柔好软