《反对党八股》课件-统编版高中语文必修上册

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反对党八股(节选)1941年中国共产党发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。今天，就让我们一起学习《反对党八股》。激趣导入1、学习议论文的基本结构形式，理清文章的行文思路。2、学习本文边破边立、分项列举的论证方法。3、了解不良文风的表现和危害，认识树立良好文风的意义。教学目标

毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。

1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。了解作者写作背景抗日战争的中后期，中国共产党中的部分领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论，给国家和人民造成了巨大的损失。写作背景在这种情况下，为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。《反对党八股(节选)》这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。

“八股”，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。什么是“八股文”？八股文的格式

破题、承题起讲、入手起股、中股后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。这是一篇声讨党八股的战斗檄文，标题有力地揭示了文章的中心论点，旗帜鲜明。这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。本文节选的是《反对党八股》中9～18节。解题预习检查1.明确字音精粹（cuì）胆怯（qiè）可憎(zēng)滥用(làn)

蹩脚(bié)接洽(qià) 寅卯(yínmǎo)檄文(xí) 恐吓(hè)量体裁衣(liàng)

预习检查2.理解下面词语的意思言之无物：量体裁衣：无的放矢：原形毕露：装腔作势：莫名其妙：对牛弹琴：面目可憎：祸国殃民：指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。本来的面目完全暴露(含贬义)。故意做作，装出某种情态。没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。指使国家受害，百姓遭殃。议论文的基本结构阅读全文，理清课文结构并概括文章段落层次一、引论：提出问题（一般是提出论点）三、结论：解决问题（指明方向）二、本论：分析问题（论据证明论点的过程）概括文章段落层次：（1）指出党八股有八大罪状。第一部分2.第一部分是怎样提出文章的中心论题的？首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证，后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。概括文章段落层次第二部分：（1）指出党八股有八大罪状。：（2-9）具体剖析党八股的八大罪状。第一部分条目角度问题或罪状总结由表及里、由浅入深，具有严密的逻辑性。空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象语言无味，像个瘪三甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人流毒全党，妨害革命传播出去，祸国殃民内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害巨大党八股有哪些罪状？内容问题态度和动机问题群众观点问题语言问题表现形式问题写作态度问题影响问题文章内容文章形式原因恶劣影响概括文章段落层次第二部分：（1）指出党八股有八大罪状。：（2-9）具体剖析党八股的八大罪状。：（10）必须抛弃党八股，树立新文风。第一部分第三部分研讨论证方法全文论证结构

提出问题——分析问题——解决问题（引论）（本论）（结论）提出论题总领下文列举罪状条分缕析提示中心结束全文思考:每条罪状是怎样进行论述的?以第一条罪状为例，探究其论证方法。如果给第一条罪状划分层次，可以划分为几个层次？1、（提出问题）先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”2、（分析问题）接着分析批判“空话”的两种表现形态：第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。3、（解决问题）最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最要反对的是言之无物的文章。议论文破立结合的论证方式摆现象挖根源论危害提办法空话连篇言之无物下决心不要群众看散布坏影响造成坏习惯内容充实言之有物提出问题分析问题解决问题合作探究：以小组的形式，结合第一条罪状的分析过程，分析第二、三、四、五这几条罪状怎么使用“破立结合”的论证方式？以第二条罪状为例，探究论证方法1、（提出问题）第二条罪状：装腔作势，借以吓人。2、（分析问题）首先，引用鲁迅所说的:

“辱骂和恐吓决不是战斗”来否定“装腔作势，借以吓人”。接着，探讨了“装腔作势，借以吓人”的原因。最后，引用苏联共产党(布)历史简明教程的有关论述对待同志不能“残酷斗争和无情打击”。3、（解决问题）正确的做法是：严肃的战斗的科学态度：实事求是，宣传真理以第三条罪状为例，探究论证方法1、（提出问题）无的放矢，不看对象。2、（分析问题）首先，用延安城墙标语的事件否定“无的放矢，不看对象”的行为。接着，借助了“对牛弹琴”“有的放矢”等成语。3、（解决问题）正确的态度应该是：有的放矢，尊重对象破中有立------本文说理的最大特点。古人云:“不破不立，不塞不流，不止不行。”辩证关系，破除谬误与阐述真理的两个方面。破立结合的论证方式，使文章具有更大的鲜明性。毛泽东同志善于将破除谬误与论述真理，极为灵活地错综地交织在要的和首要的任务”是反掉那些为害最烈的长而空的文章，把“那些又长又臭的懒婆娘的裹脚”扔掉，最后明确指出“我们反对的是空话连篇言之无物的八股调”来同前面所指的罪状相呼应。这种过渡和照应，使文章具有结构严密，环环相扣的特点，在其它许多段落里也很明显。议论文破立结合的论证方式问题：总结一下，本文都采用了哪些论证方法？1、例证：斯大林的演说和《资本论》。2、引证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。3、对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。4、比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。写作特点1.“有的放矢”的端正文风。

这是一篇演讲稿，针对听众对象，用幽默诙谐、寓庄重于生动的形式和拉家常、口语化的生动语言分析问题，既郑重地指出了问题，又易于被听众接受，极好地诠释了“有的放矢”。2.严谨的结构特点。

写作特点3.“分项列举，边破边立”和“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的论证思路。文章第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析，也是全文的重点。作者运用“分项列举，边破边立”的方法，一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述，大体上是顺着“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的思路展开的，从而大大增强了文章的说理性和论证力量。写作特点4.丰富灵活的论证方法。例证法。比如，用外来词“干部”说明要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。引证法。比如，引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。类比法。比如，用“每天洗脸、照镜子”阐明写文章、做演说必须要有责任心。

写作特点5.巧用成语、俗语，善于引例、比喻、对比、对偶、设问、反问，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。

歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。方言：“瘪三”。日常生活语言：“洗脸，照镜子”。写作特点拓展延伸1、《反对党八股》指出了党八股的八大罪状，分析了党八股的危害，提出了求真务实、实事求是的马克思主义学风和文风，请结合生活实际，谈一谈社会上有哪些不正确的文风？①浮夸自大文风：比如，有的一味夸大、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的任意拔高、贻人口实，鼓吹《别怕，中国科技实力超越美国，居世界第一》；有的一厢情愿、照单全收，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置”“中国现在是全球第一经济体”等声音。②弄虚造假文风：假合同、假凭证、假广告以及上市公司