初一作文汇总5篇

第页初一作文汇总5篇初一作文篇1

我记得学校的校规，有规定女生不行以穿高跟鞋。

于是，在那天训练结束后，我便翻出那个破损的鞋盒子，直勾勾的看着那双黑色白跟的高跟鞋。似乎是飘雪的时候我在商场望见这双鞋的，我记得那时候自己呆呆神态映在橱窗玻璃上是那么的滑稽。我就呆呆的看着它，直到同伴匆忙的将我拉走。

其次天，我偷偷的拿着零用钱再次来到那个商场，我想我恒久不会遗忘我站在那家鞋店里的售卖员面前，看着她惊愕的样子。是多么想笑。我想我恒久不会遗忘我买下鞋子匆忙逃走时摔倒的情景。路人灼人的目光，唯恐至今我都还能感觉得到。

我像个小偷，心惊胆颤的过了好久。终究还是没有志气穿上那双高跟鞋。于是它便被我置放在那堆书下，掩住了本有的光线。

那本是我的荒唐，

幻想着它是灰姑娘的水晶鞋。

渴望穿上它跳上一支舞，

只为满意自己的欲望。

没有人知道，

在我内心的挣扎。

兼顾着两面青春的

苦痛

不知不觉这双鞋便被我搁置了一年，遗忘在废弃角落任尘埃腐蚀。所以，当老师用一般话念出那条校规时，记忆便涌上来了。

“嘿！兄弟，我想起你了”我是这样对它说的。

妈妈踩着高跟鞋得脚步声响了起来，我搁下鞋子开了门。对着那张粉妆的容颜道；“哈，这里有双高跟鞋新的，你要穿不”妈妈正在脱鞋，我看着她费劲的将脚从高跟鞋里抽了出来抬头看了看我，摇了摇头说；“哪捡回来来的，我鞋子够多。你留着吧”说完便赤裸着脚回了房间。

我看着那双被高跟鞋挤出红痕的脚慢慢走远，低头说道；“算了吧，我死都不要穿”

家里只剩下姐姐和我时，我便开大了音量任那温柔的音乐在整个客厅回荡，呵！我想我怕是误读了温柔吧！姐姐要去上课了，她蹲在鞋柜前找什么，她好像在说话，但是我没听见。我只望见她费劲的将鞋柜里的鞋子全都抖了出来，最终找出那双她很满足的皮鞋，然后踩着碎步出了门。鞋子一塌糊涂的躺在门前，包括我那双黑色白跟的高跟鞋。黑白色的鞋子像只丢弃的玩偶宁静的躺着。

时间过了很久，我也着魔般的走进那双鞋，蹲下身坐在冰冷的地板上，将脚挤进了黑白色的皮革中。鞋子并不合脚，我哀怨的看着自己的脚蜷缩在其中。然后了起了身，走一步，再走一步。难受袭上了我的心。客厅里的轻音乐还响着。我想我并没有相对妈妈说的那样“死都不要穿”，嘿，我是个撒谎的坏小孩。

我想我在跳舞，穿在高跟鞋跳舞。听着音乐回荡着，我攻破自己最终的迟疑，一个人跳起了去年学的那只舞。玻璃上的人影，动作有些生硬。显得有些滑稽。脚上的难受多了几分，我却尽力的跳着。听自己说，我一辈子也不会遗忘这场独舞秀。一辈子也无法遗忘穿高跟鞋的跳舞的青春。看，我在跳舞，穿高跟鞋跳舞。

后记；

我一人大声朗读着校规，那双黑白相间的高跟鞋好像躺在了垃圾桶里。它或许哀怨着，或许难过着。黑白的颜色讪笑着我的青春，讪笑着我的荒唐。

“嘿！你知道不，我昨天做了一个梦，梦见我穿高跟鞋在跳舞！真好笑诶。”我是这样对它告辞的。

每一场青春都有苦痛。

我想许多人看完了还没有明白这文章的真正含义。其实这篇文章我所想要表达的是，不管是平跟鞋还是高跟鞋，在青春中都有它存在的欲望。我是因为欲望买了那双鞋。也卖掉了那最终的过去…。啊啊啊！咋感觉越说越糊涂了。算了算了。你们自己体会吧！！

初一作文篇2

阳光的照射下下，闪耀着一幅幅浓浓温情之画：斑斓的蝴蝶，五彩碟翅是对草地的感恩；晶莹雨水，玲珑身姿是对天空的感恩；参差树木，满目翠绿是对沃土的感恩。浓浓的身是我对您的感恩！

一头披肩的散发，憔悴的脸上有一双洁白而又闪亮的眼睛，如宝石般澄澈、绚烂、透出温情的光。您平常虽然凶了点，但您恒久都是为我们着想。是您挖掘出我们的优点；同时，也是您挖掘出我们的不足。这就是您——李老师

您还记得那个上课开小差的我吗？您还记得那个把周周清写得一塌糊涂，还被你叫进办公室指责的我吗？

还记得一次上课，那节是您的课，我听得有点儿不赖烦了，别向旁边的同学借手表来看一看还有多少分钟下课，您那雪亮雪亮的眼睛，很快发觉我在搞小动作。“嘭”的一声，您立刻收回了温柔的语气，发出鸿亮的嗓音喊道“你们知不知道，在课堂上这种行为是不敬重老师的表现！”您一说完，我就抱头痛哭。现在回想起真的觉得自己很傻、很笨！只是有点点惭愧罢了，用不着哭吧！

如今，我已从一个不懂事的小学生，渐渐成为一名中学生。我将用我的才智和志气扬起志向的风帆；用我的青春和身命奏响时代的强音！绝不令您悲观！

初一作文篇3

这个世界上没有做不起的梦，只有太早醒的人。——题记

人活在这个用幻想编制的世界，应当有梦，应当逐梦，应当为幻想远航，为幻想成长，为幻想拼搏。我们的一生，我们的青春，我们的一切都应当为幻想而在，

拼搏一次，哪怕前方是千锤百炼，拼搏一次，哪怕前方是艰难险阻，拼搏一次，至少回忆时不曾懊悔，至少青春不会虚度。哪怕失败，哪怕挫折，追梦的道路对于我们来说是华蜜的，心中有梦，心中有坚毅的信念，那即使无尽的困难都无法将我们打倒。

幻想，是暴风雨后的彩虹，只有经验得起淋漓，才能沐浴的起阳光；幻想，是病魔后的.健康，只有经得起苦痛，才能享受得起健康；幻想是失败后的胜利，只有挺得过挫折，才会赢得来希望。幻想是靠努力的，不努力的幻想是白日做梦。幻想是坚持的，不坚持的幻想，叫三分钟热度。幻想是欢乐的，因为有梦才有爱！

英勇的逐梦吧，别让青春留下缺憾。这个世界上没有做不起的梦，只有太早醒的人。努力，坚持，胜利就在你的脚下！

初一作文篇4

看到这个题目，你肯定会大吃一惊，莫非你爷爷是清华北大的高校教授？非也，非也，我的爷爷可是连“鲁迅”都不知为何人，《论语》都不知为何物的老头，但他却能把“修辞手法”运用得出神入化。

爷爷最常用、最娴熟的“修辞手法”有三种，每一种都让我自愧不如。

“陈向阳，别以为星期六你就可以呼呼大睡，快给我起来！”我还在和周公会面呢，突然就听到爷爷那响彻云霄的吼声，“都十点了，还睡！”我一听，连忙爬起来，穿好衣服。“惨了，都这么晚了，我的作业可还是只字未动呢，得快点！”

等我坐在书桌前写作业时，不经意间瞄了一眼时钟，“什么，这才八点半？”几乎要晕过去。“现在才八点多，哪儿来的十点？”我生气地向爷爷“抗议”。爷爷狡黠地笑了笑：“我只是略微夸张了一点，不然你怎么会好好写作业呢？”我叹了口气，没错，这就是爷爷的第一招修辞：夸张。

爷爷不仅会用“夸张”，还会用“反复”这种手法。

每当我在双休日里忙里偷闲看电视时，爷爷总会冷不防地闪到我面前，背着手，慢悠悠地教训我：“时间就是金钱啊，别把时间奢侈掉，我像你这样大的时候……”我不耐烦地说：“好了，我看非常钟行吧？”

他一言不发地走了。

过了几分钟，他又来了：“咳咳！要珍惜时间啊，我小时候可是……”我哭笑不得：“一会儿就好了。”

“一会儿也不行啊，时间很珍贵。一分一秒，都要珍惜！”我烦不胜烦，只得去“埋头苦干”。

最终一招，当然要数“对比”了。

“你看看，人家小明数学全省竞赛一等奖，你呢？”“人家邻楼的小刚，全市作文竞赛，他得了二等奖！”“你再看看他，……”每次我听了都很失落，怎么人家都这么厉害呢？

但惊奇的是，在这几种“修辞手法”的“轮番轰炸”下，我的学习成果竟有所提高，这不免算是爷爷的“修辞”对我造成的副作用吧！

后来，我才明白，这全是爷爷让我努力学习的计策。这几种“修辞”里面，全包含了爷爷对我的慈祥和期望，期望我能好好学习，有一个光明的将来。我也肯定不会辜负他的一片苦心的！

初一作文篇5

我曾经在社交网站上询问过很多外国人，他们是如何看待中国的。回答总是很一样：我宠爱中国的历史文化与美食，憎恶中国人过分的自我优越感。

这看似与主题有些偏离，可我认为，如今强调的中国梦无非是希望通过多种途径来提高国民的生活水平，而与此同时，也能在世界上得到一个更为宽广的舞台。可现状是，即使今日中国的工业水平已然达到了世界第一，中国人在外所塑造的形象依旧不会变更，甚至以后也会“脉脉相传”。所以无论如何发展，若不先提升国人素养，所谓的中国梦即使实现了也是了无意义的。

抛开经济与工业的快速发展，就“素养”而言，曾经的文明古国现今已沦为一头落寞的文明沉狮。列强曾肆无忌惮地对中国扣上软弱无能、东亚病夫的高帽，可我们却无法有力地回击这些讥讽与蔑视。中国漫长的强国之路，其中所提倡的对富强兴国的追求当然重要，可我认为更重要的是去调整国人的心态，提高社会认知与整体素养，能以一个蓬勃主动的面貌去傲慢地赢得一份属于中国人的尊严。

上世纪，鲁迅为挽救颓败的中国而毅然决然地选择弃医从文。我明显没有他这般傲骨与志气，当国人在异域遭遇不公时，我能做的或许只能是义愤填膺地感慨。他所主见“健全的身体比学问来得重要”。在今日的中国，我却认为是“健全的人格比财宝来得重要”。

不少国人在腰缠万贯的同时，内心的优越感也在陡然增加。加之社会风气的扭曲，更助长了某些歪风邪气。而这些看似富有的中国旅客，却是思想素养的贫困者。他们不仅坚持着“暴发户”的高傲形象，更是将“嚣张跋扈”诠释得淋漓尽致，并且屡试不爽。这也使得中国在世界上的形象愈发不正。

我认为，中国梦不能仅是纸上谈兵，更不是堂而皇之地畅谈规划就可以实现的。一个国家的强大，不仅是对内和谐，对外更须要以礼相待。须要的不仅是民族的团结，是国人的自重，更是形象的维护。纵使我深厚地爱着这片浑厚的土地与我的同胞，可难以否认的是因为国人的不文明的确让这片净土沾染了太多的污名。实现中国梦只