工程制图规范讲座企业课堂教学大纲

工程制图规范讲座企业课堂教学大纲课程中文名称：工程制图规范讲座（企业课堂）课程英文名称：EngineerDrawingSpecificationLecture(EnterpriseClass)课程编号：C8196学分：1学时：1W先修课程：机械制图适用专业：自动化课程类别：专业拓展课/选修使用教材：《工程制图规范讲座（讲义）》自编开课单位：电气与新能源学院课程性质、目的与任务本课程是自动化专业的专业拓展课，主要学习工程设计制造中技术信息的图样表达问题，以及与图样绘制有关的最基本的工程设计问题。课程主要培养学生对空间形体的形象思维能力、绘制和阅读工程图样的能力；培养学生的工程意识、贯彻执行国家标准的意识和严谨细致的工作作风。通过学习，使学生掌握工程制图国家标准，能够正确地阅读和绘制工程图样。二、教学目标1.本课程支撑专业培养计划中毕业要求3和毕业要求11；2.本课程支撑专业培养计划中毕业要求3的指标分解点3.1、3.2、3.4，即指标点3.1：能够根据用户需求确定设计目标；指标点3.2：能够在社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素约束条件下，通过技术经济评价对设计方案的可行性进行研究；指标点3.4：能够通过集成单元过程完成工业生产、装备工艺和系统管理的流程设计，并对流程设计方案进行优选，体现创新意识。3.本课程支撑专业培养计划中毕业要求11的指标分解点11.1和11.2，即指标点11.1：具有项目管理能力，能够在多学科交叉的复杂环境下找到项目推进的关键因素；指标点11.2：具有工程管理与技术经济基本知识和决策能力，能够在不同利益冲突背景下找到合理/可接受的解决方法。教学内容及学时安排序号实践项目学时1集中理论授课：工程制图基本规范讲座1W2集中理论授课：工程制图标准讲座3学生自我实践：学生在教师指导下，按照工程制图国家标准，能够正确地阅读和绘制工程图样四、各实践项目的具体内容及教学目的要求1、集中理论授课，主要讲解有关的国家制图标准及各种规定画法，工程图样的主要内容及特点。结合工程实际，进行现场教学、参观、测绘等，以提高学生对实际工程的认识。2、学生自我实践，主要是学生在教师指导下，按照工程制图国家标准，能够正确地阅读和绘制工程图样，具备用计算机绘制工程图样的初步能力，让学生将所学的内容系统化、综合化。五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式考核方式为考查，包括课堂考勤及课堂表现、课程论文。2、课程成绩评定标准课程成绩=课堂考勤及课堂表现×50%+课程论文×50%。成绩的具体构成如下：考核形式分值考核细则1.课堂考勤及课堂表现50%课堂考勤30根据学生上课的出勤率进行评分，按30%计入课程总成绩。课堂表现20根据课堂问题回答情况、课堂讨论参与情况进行评分，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，按20%计入课程总成绩。2.课程论文50%课程论文50根据课程论文的完整度、规范度及分析问题的深度进行评分，以论文成绩的50%计入课程总成绩。

《工程制图规范讲座（企业课堂）》课程简介课程中文名称：工程制图规范讲座（企业课堂）课程英文名称：EngineerDrawingSpecificationLecture(EnterpriseClass)课程编号：C8196学分：1学时：1W先修课程：机械制图适用专业：自动化内容提要：《工程制图规范讲座（企业课堂）》是自动化专业的专业拓展课，主要学习工程设计制造中技术信息的图样表达问题，以及与图样绘制有关的最基本的工程设计问题。课程主要培养学生对空间形体的形象思维能力、绘制和阅读工程图样的能力；培养学生的工程意识、贯彻执行