20xx年小学六年级毕业班班主任工作计划

20xx年小学六年级毕业班班主任工作计划班主任要做好一个完整的工作打算，才能使工作更加有效的快速完成。工作打算是我们完成工作任务的重要保障。下面是我整理的关于小学六年级毕业班班主任的工作打算，欢送阅读参考。

班主任工作打算(一)

又是一学期起先了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。当然始终来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳切恳工作，不管站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好教师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行及啊!业绩始于打算，所以此时此刻依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个打算，使得日后的工作更具标准性与效率性。

一、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体比拟棒班风踊跃安康向上，学生思维活泼，班干部的工作实力有很大提高，大局部学生学习踊跃，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不解除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步造就学生良好的学习习惯，狠抓学生的成果，努力提高教学质量，顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，限度的营造一个团结、踊跃、先进的班集体。

二、思想教育工作

毕业班的全体老师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，谨慎探究社会环境改变对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，实施途径和方法，增加德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育，志向与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱教师、爱同学、爱学习的详细行动，

2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中刚好发觉，驾驭学生思想的新改变。通过个别谈心、同学协助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增加学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成果回报教师的辛勤造就和父母的哺育之恩。

3、开展好心理安康教育试验，老师要洞察学生心灵，关怀爱惜学生;要有心理容量，克制心理偏见，宽容学生过错，

4、强化家教工作。家教工作是造就教育学生全面开展所不行缺少的、重要的组成局部，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进展家访工作，了解学生家长、家庭状况，增进与家长的沟通，刚好反映学生在校表现，转达学校工作看法和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的状况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。

三、本学期教学工作目标

六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有打算、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是全、严、实、精、活。全面关怀学生，面对全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学看法，对自己、对学生要严格的要求;从实际启程，踏踏实实，讲求实效;工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要;讲课心情活泼昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。详细做到：

1、谨慎备课;

2、谨慎上课;

3、谨慎批改作业。按大纲要求，结合学生实际，细心设计习题;

4、谨慎辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲练精确到位，把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，处理好志向与现实的关系。依据学生成果档案，因人而异地进展辅导。对差生采纳集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底学问和根本技能的驾驭。对成果较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、谨慎举办考试考试要严密组织，严格要求，细心支配。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，举办考试、阅卷、统分、进展质量分析等都要肃穆谨慎对待，刚好查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好毕业班的复习教学，谨慎探究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂构造，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、实力与难度、练习与纠错、标准与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。必须要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，谨慎拟定复习打算，组织学生对所学学问全面系统地复习。谨慎分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，削减复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、细心支配复习教学的过程。总体目标：

1、进一步造就良好的行为习惯和学习习惯。

2、稳固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，造就学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

6、争取在期末毕业检测中取得优异的成果。

7、抓好早读以及中午的教学工作。

四、详细措施

(一)思想教育：

1、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的造就工作。

2、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(二)常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举办一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部踊跃主动并缔造性地处理班内事务，造就工作实力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级气氛。出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强平安教育。围绕这一主题进展消防、交通平安教育的同时，还要依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生传播平安常识、防范措施，严防事故发生。

(三)学风建立：

1、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好学困生转化工作。

3、加强对学生综合实力的造就，踊跃造就学生的缔造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

班主任工作打算(二)

201x年是我担当小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来更加现，此时此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的顽皮捣蛋，有的乐于助人

为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我谨慎制订了工作打算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。

一、正班风：

随着年级的提升，学生的思想变得困难多变，比拟简单受到别致事物的影响，由于受此时此刻社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一起先就比拟注意整顿班风，以身作那么，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪视察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以安康欢乐成长。

二、充分利用传播阵地：板报是传播的最有效，最干脆的途径。我把板报交给学生，组织一批有实力并喜爱传播工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。

三、造就学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到教师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要造就学生有正确的尊师观念，如:上课踊跃发言，开动脑筋;作业谨慎完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的造就。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答下列问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

四、把握谈心的尺度

作为母亲，我知道，孩子须要鼓舞，须要信念。我时时在不经意的时候，发觉我的小女儿会因为我的一句赞美鼓舞而表现出兴致勃勃的欢呼。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要鼓励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对紧要犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。

这六年来，我所担当的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成果，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。

回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积累了经历，也相识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的缺憾，但是假如有时机接着担当班主任工作，我将接着谨慎踏实得工作，当好一个学生宠爱的班主任教师。

班主任工作打算(三)

一，自身做示范

德高为范。老师为人有其育人的特别成效，古人云其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，我要求自己有这样做人的威望，以人格的力气，令学生钦佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神状态和行为表现，踊跃的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

二，续造就小干部，发挥他们的能动力

首先，协助小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，指引他们工作方法;严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面为全班起到模范带头作用，亦即以点带面;还造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，通过多种途径，采纳多种方法，对特别学生开展教育。

三，协调各种力气，共同教育学生

要通过视察，与学生谈心，听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的踊跃性，取得共识，协作学校教育好孩子。带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性，纪律性和进取心，亦即以面带面。

四，赏识，标准相结合，通过各种形式加强班集体的建立

制定班级公约，多种形式开展各项评比活动，检查，催促学生的每个方面，做到多鼓励，少指责，使每个学生树立自信，从心底里维护班集体荣誉和利益。;通过开展班队会活动和综合实践活动，丰富学生生活，增加学生的参加意识和正个班级的凝合力。除此之外，要依据学生实际状况定期联络学生家长，了解学生的实际状况。在班内除了建立学习小组，还要建立互帮互助小组，使学生从小养成乐于助人的良好习惯，每个同学都有爱心，建立一个团结向上，乐于进取的班集体。

五，稳定学生心情，顺当完成小学阶段的最终冲刺

针对毕业年级学生的实际，重点抓思想工作，详细抓了解驾驭学生的思想状况，抓对学生的关爱，抓对学生的鼓舞，抓和学生交心谈心，做挚友工作，抓学生升初中的心理打算工作。同时，毕业班学生自我意识和独立意识不断增加，加之在校外的时间达三分之一以上，所以，争取家长支持，搞好校外延展性教育是特别必要的。

班主任工作打算(四)

一、班级管理指导原那么：

接近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步造就。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成果、承受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、班级概况：

六年级现有学生18人。男生7人，女生11人。班级学生学习踊跃性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能谨慎完成，学习成果好。能踊跃参与学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯造就中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已渐渐形成，学生能协作各科教师上好每一节课。特殊是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就须要教师的工作更加耐性细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加标准，为初中学习生活打好根底。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、进一步创立“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，以优异的毕业成果进入初中。

3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高实力。

4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为标准标兵。做合格的试验小学毕业生。

四、详细管理措施：

1、接着加强“六爱”教育。造就责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚恳守信的人。造就“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、接着开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。

5、接着完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。接着发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

8、严格遵照早读打算进展早读，要有特地的负责干部。教师作好监视检查工作。

9、接着强化阅读教学，形成班级的阅读特色。

班主任工作打算(五)

一、班级概况分析：

本班共有学生15名，由陈镇、政元两个村学生组成。其中男9名，女生6名。学生来源旁边村组，素养不一，根底参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20xx学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个荣耀称号。

二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清晰的相识到，本班大多数学生踊跃要求上进，思想活泼，关怀国家大事和社会热点问题，关怀班集体，有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成果一般，学生能踊跃主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习看法还比拟端正。但是经过开学这三天的视察，再次发觉，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在踊跃进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。

四、生理心理方面：学生生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄比照，根本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素养较好，在社区效劳活动表现突出。

工作思路

全面执行官港镇中心学校教育工作会议精神，谨慎贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心开展规律，将日常造就与开展活动激发踊跃向上的情感教育相结合，踊跃探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作打算，本学期我班