《企业财务会计》教案

《企业财务会计》教案阳江市第一职业技术学校

教案

课程名称：企业财务会计

授课班级：职21会计1

授课老师：黄国辉

填写说明

1.老师提交教案时须附上《实践（实训）教学方案进程表》、《教学方案进程表》。

2.新老师（入职本校4年）须参考本教案格式体例，用备课簿手写教案，手写教案可重复使用，须体现上一年度课堂教学的反思改进。

附

阳江市第一职业技术学校

2022——2023学年度第一学期

教学计划进程表

2022年9月4日

姓名

黄国辉

任教科目

企业财务会计

任教班级

二班级

任教

班别

职21会计（1）

周总课时数

6节

周次

授课内容

教学要点

教学

时数

第1周

项目一财务会计概述

一个概念、五个信息使用者、四个基本假设，一个会计基础、四个应解决主要问题、八个信息要求

6

第2周

项目二货币资金核算

基础概述、库存现金

6

第3周

项目二货币资金核算

银行存款

6

第4周

项目二货币资金核算

其他货币资金

6

第5周

项目三应收和预付款项核算

应收票据

6

第6周

项目三应收和预付款项核算

应收账款

6

第7周

项目三应收和预付款项核算

预付账款

6

第8周

项目三应收和预付款项核算

其他应收款

6

第9周

项目四存货核算

基础概述、原材料1/2

6

第10周

项目四存货核算

原材料2/2

6

第11周

项目四存货核算

库存商品

6

第12周

项目四存货核算

托付加工物资

6

第13周

项目四存货核算

核算存货清查

6

第14周

项目五固定资产核算

基础概述、固定资产的取得、处置

6

第15周

项目五固定资产核算

固定资产折旧、后续支出

6

第16周

项目六无形资产和长期盼摊费用核算

基础概述、无形资产

6

第17周

项目六无形资产和长期盼摊费用核算

长期盼摊费用

6

第18周

学期综练

练习加讲解

6

第19周

复习

6

第20周

考试

6

教研组看法

教研组长（签名）：

年月日

系（部）看法

教学主任（签名）：

年月日

教务科看法

教务科长（签名）：

年月日

注：1.各专任老师要严格根据实施性实践教学大纲要求，并结合我校的实际状况，仔细填写好授课方案表。

2.在填写方案表过程中，专业系（部）要留意合理支配好教学时间，以免支配发生冲突。

3.教务科、实训中心、网络中心将根据授课方案表的支配，进行教学的审批、检查、实施过程监管等工作。

附

阳江市第一职业技术学校

20——20学年度第学期

实践（实训）教学方案进程表

系（部）专业班级20年月日

课程名称

任课老师

指导老师

实践教学时间

实践教学名称（项目）

实践教学内容

课时

场室支配

第1周

第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

第7周

第8周

第9周

第10周

第11周

第12周

实践教学时间

实践教学名称（项目）

实践教学内容

课时

场室支配

第13周

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周

第19周

第20周

教研组看法

教研组长（签名）：

年月日

系（部）看法

教学主任（签名）：

年月日

教务科看法

教务科长（签名）：

年月日

注：1.各专任老师要严格根据实施性实践教学大纲要求，并结合我校的实际状况，仔细填写好授课方案表。

2.在填写方案表过程中，专业系（部）要留意合理支配好教学时间，以免支配发生冲突。

3.教务科、实训中心、网络中心将根据授课方案表的支配，进行教学的审批、检查、实施过程监管等工作。

《企业财务会计》教案

学习单元（任务）

项目一财务会计概述

授课时间

第一周星期一、三、四第节

授课学时

6

教学场所

教学楼C607

教学方法

讲授教学法、自学研讨法、图解教学法、争论教学法

教学目标（含思政目标）

学问目标

1、能解释企业财务会计的概念、知道企业财务会计信息的使用者，把握企业财务会计核算的基本假设与会计基础。

2、知晓会计核算应解决的主要问题

3、牢记企业财务会计的信息质量要求

技能目标

1、能联系实际理解财务会计的特点及内容；能解释和运用财务会计核算的基本假设与会计基础。

2、能将会计确认、会计计量、会计记录和财务报告运用到日常核算中去。

3、能将这些原则、规范运用到日常核算中去。

素养目标

树立规范意识，坚持依法做账。

教学重点和难点

教学重点

1、企业财务会计的概念、财务会计核算的基本假设与会计基础。

2、会计确认、会计计量。

3、会计信息质量要求

教学难点

1、财务会计核算的基本假设与会计基础。

2、会计确认、会计计量。

3、会计信息质量要求

教学媒体及教具

多媒体平台、PPT课件

教学内容及过程

（一）课前小型调查：

1.你毕业后想从事什么职业？你认为会计行业重要吗？

2.对这一课程你有什么盼望和学习目标？

3.你觉得自己需要有什么学问或技能？

4.你对本课程要提怎么样的建议？

导入新课

老师：同学们，当今社会是个高速进展的经济社会，经济更加展，会计越重要。那么什么是会计？学习财务会计的学问有什么意义呢？下面就让我们一起来学习。

学习新学问

一、会计的分类

老师讲解并板书：

预算会计（非营利组织会计）

会计管理睬计（对内）商品生产企业财务会计

企业财务会计（对外，服务于企业）

商品流通企业财务会计

二、企业财务会计信息的使用者

企业财务会计信息的使用者包括投资者、债权人、政府、机关、职工和供应商。

老师：针对财务会计信息的使用者包括投资者、债权人、政府、机关、职工和供应商等与企业之间的关系进行讲解

三、会计基本假设

会计基本假设是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理假定，是企业会计确认、计量和报告的前提。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。

老师：分别对这四个基本假设进行讲解，并用现实的案例与同学互动。

老师归纳：

（一）会计主体：会计工作为之服务的特定组织和单位，界定了会计核算的空间范围。

（二）持续经营：会计主体在可预见的将来不会遭受清算、解散等变故而不复存在，其经营活动会无限期持续下去。

（三）会计分期：

将会计主体持续不断的生产经营活动划分为前后相接、间距相等的若干会计期间。

（四）货币计量：会计主体在企业财务会计核算过程中以货币作为统一的计量单位。

设计意图：便于同学把握会计核算基本假设的真正内涵。

四、会计基础

权责发生制亦称应计基础、应计制原则，是以应收应付作为标准来处理经济业务，确定本期收入和费用，计算本期盈亏的会计处理基础。

预算会计（非营利组织会计）的会计基础是：收付实现制

会计

企业财务会计的会计基础是：权责发生制

老师出示下列业务题，同学编制相应的分录

1.企业收到上月销售所欠的货款存入银行60000元

2.本月销售产品一批，售价30000元，增值税税额3900元，货款尚未收到。

3.用现金购入办公用品，由管理部门直接领用。

4.用银行存款预付明年的报纸杂志费1200元（含税）。

老师引导同学依据编制的分录分析为何计入收入类科目，或费用类科目

第1题：虽然我们收到款项，但却没有记入主营业务收入，而记入应收账款。由于是上月销售，是上月的收入。

第2题：虽然款项未收，却记入本月的主营业务收入，由于是本月销售的。

第3题：本月管理部门受益，用了办公用品，依据什么时候受益，什么时候记入，谁受益，谁负担的原则，我们的分录记入。

第4题：虽然款项已付，却没有记入费用类科目。缘由是明年的报刊费，明年1月开头，每月才受益（能看到报纸），因此依据何时受益，费用应计入何时原则，明年1月开头时逐月摊销入费用类科目。

老师总结推断标准：

推断是否是本月的收入和费用的标准，不是款项是否收到和付出作为推断标准，

1.收入推断标准：是否是本月实现的（销售）

2.费用推断标准：什么时候受益，什么时候记入费用，谁受益，谁负担费用。

五、课堂小结

请同学谈谈本节课学习的体会或感受。

【板书设计】

课题

1、企业财务会计的概念

2、企业财务会计信息的使用者：投资者、债权人、政府、机关、职工和供应商

会计基本假设：

会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。

会计基础：

1、权责发生制

2、收付实现制

（二）导入新课

老师：既然我们学习了财务会计的基本概念，也明确了财务会计核算的四个基本假设，作为会计人员我们要为企业进行日常会计核算工作，那么，在会计核算上财务人员要解决什么问题呢？

学习新学问

一、会计核算应解决的主要问题

1、会计确认

会计确认，就是将某一项目作为某一会计要素的内容正式地记入账册并在期末正式地列入会计报表的过程。确认的含义不仅包括对某一项目初始消失时的确认，也包括对其计入账册后发生变动的确认。

老师举例并总结：

会计确认就是要确定发生的经济业务是否应当计入会计信息系统，应当作为什么会计要素的组成部分进入，应当在什么时候进入。

进行会计确认要依据确认标准。会计确认的基本标准如下：

（一）可定义性：被确认的项目应符合会计要素的定义和特征

（二）可计量性：被确认项目的成本或价值应当能够充分牢靠地加以计量，即应当能够用货币表示其数量多少。

2、会计计量

会计计量，是在会计确认的前提下，对会计要素的内在数量关系加以衡量、计算并予以确定，使其转化为可用货币表现的信息。

老师案例并总结：

案例：对于企业一次性支付全年的设备保险费6000元，假如根据权责发生制确认，应当将其确认为资产要素中的预付账款，并在当月月末确认当月应负担的保险费。依据这个确认原则进行计量的结果是，企业当月发生了500元的保险费用，另外还有5500元的预付账款余额。假如对这笔业务根据收付实现制进行确认和计量，那么该企业当月就应当负但6000元的保险费。

总结：会计计量就是对会计要素金额的确定。

老师从两方面讲解：（1）计量单位是指计量中使用量度单位。会计计量的计量单位主要是货币。（2）计量属性是指可用于计量会计要素的计量尺度的特性。

其中：会计计量属性主要包括：

历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值

3、会计记录

会计记录是将经确认、计量的项目运用复式记账的方法记入有关账簿的过程。在这个环节中，需要解决的问题主要有账户设置、账务处理程序、账户对应关系、账户与报表项目的协调与协作等。

4、财务报告

财务报告是反映企业财务状况和经营成果的书面文件。它包括资产负债表、利润表、现金流量表、全部者权益变动表、附表及会计报表附注和财务状况说明书。

二、课堂小结

1、会计确认2、会计计量3、会计记录4、财务报告

导入新课

老师：既然大家学习和把握了会计核算要解决会计确认、会计计量、会计记录和财务报表4个方面的理论问题，那么我们又根据什么质量供应财务报表的会计信息呢？今日我们学习会计信息质量要求。

学习新学问

为了在会计核算和编制报表过程中正确记录和报告企业财务状况和经营成果，实现财务会计报告的目标，保证会计信息的质量，必需明确会计信息的质量要求。会