7班初一新生入学家长会-2课件

2014级(7)班初一第一次家长会沟通、理解、合作欢迎各位家长2014级(7)班初一第一次家长会沟通、理解、合作欢迎各位温馨提示：（1）请您将手机调整到震动状态；（2）会议期间请您尽量不要随意出入；（3）没有特殊事情，请您不要中途离场。温馨提示：今天的会议内容：一、自我介绍二、任课老师发言（介绍各科学习要求）三、小结开学以来情况（表现好处及存在问题）四、班级生活常规、仪容仪表等五、如何引导学生适应初中生活六、给家长的建议（致家长的一封信）七、班级建设、家委会、微信群7班初一新生入学家长会-2课件学生的成功=

50%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+30%（家长的推动力）学生的成功=一、自我介绍我们2班大家庭共有59位同学组成；班委成员：一、自我介绍我们2班大家庭共有59位同学组成；

经过自主竞选、老师考核，以下同学光荣的组成我们的首届“班干队伍”——班长：纪律委员：劳动委员：宣传委员：文艺委员：体育委员：行长：班主任助理：语文科代表：数学科代表：英语科代表：历史科代表：政治科代表：地理科代表：生物科代表：电脑科代表：经过自主竞选、老师考核，以下同学光荣的组成我们各科任老师的联系方式：三年中考总分组成（改革在即，勿轻视任何一科）7班初一新生入学家长会-2课件二、任课老师发言二、任课老师发言总结：学科老师的建议及要求（老师）语文：多读书，多练字，多习作。数学：题海战术不可取，总结属于自己的规律。英语：单词要记牢，多听。政史生地（课堂学习与复习巩固）（补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视技能和学生特长发展）总结：学科老师的建议及要求（老师）语文：多读书，多练字，多习三、小结开学以来表现三、小结开学以来表现表现好的方面：（或同学）

zhang表现好的方面：（或同学）

同时，我们也发现了不足：1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。同时，我们也发现了不足：1.个别同学上课自以为是，不够专心，四、班级生活常规、仪容仪表等五、如何引导学生适应初中生活六、给家长的建议（致家长的一封信）四、班级生活常规、仪容仪表等家庭教育的误区

我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。家庭教育的误区一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中家庭教育起到重要作用。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同

有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?

有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好一、做一个“榜样型”家长在行为习惯上做好表率，注意个人卫生，多说礼貌用语。尽量给孩子创造一个良好的学习环境，学习需要集中思想精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。一、做一个“榜样型”家长在行为习惯上做好表率，注意个人卫生，一、做一个“榜样型”家长有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。一、做一个“榜样型”家长要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。

一、做一个“榜样型”家长要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们身边的这样的例子很多：

有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。

还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了重点中学。

有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。

良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

我们身边的这样的例子很多：二、做一个“监督型”家长1、作息督促：早上7:30到校——12:00放学；周一7:15到校（戴红领巾）

下午2:30到校——5:30放学计算路上时间，监督回家时间二、做一个“监督型”家长1、作息督促：二、做一个“监督型”家长2、作业督促：做作业前：复习做作业时：认真、独立、规范、书写整洁、检查、订正。做作业后：家长检查、签字、抽背、听写等认真预习第二天学习的内容。二、做一个“监督型”家长2、作业督促：二、做一个“监督型”家长3、行为督促：仪容仪表要注意（服装、头发、指甲等）禁忌物品不入校（食品、手机、漫画、游戏牌等）二、做一个“监督型”家长3、行为督促：1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。三、做一个“民主型”家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。三、做一个“民主型”家长3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不三、做一个“民主型”家长发展孩子的兴趣特长，增强孩子的自信心，帮助孩子树立适当的目标和理想。特长生介绍三、做一个“民主型”家长发展孩子的兴趣特长，增强孩子的自信心四、做一个“细心型”家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：1、在外留宿；2、回家过早或过晚，带伤回家；3、成绩忽然下降；4、沉迷手机、网络、不当的读物；5、爱好打扮或沉默寡言。四、做一个“细心型”家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上要重视心理健康。

有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合对家长的希望：一、重视一、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。一、要全面而准确地估计自己的孩子。二、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。二、要正确看待孩子的分数。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。三、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：

1、攀比心理。

2、补偿心理。

3、放纵心理。

4、从严心理。克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：

1、攀比心理。

2、如何克服

1、要用平和的心态去看待孩子，

看到孩子的“另一半”。

2、学会和孩子沟通。

孩子最厌恶的谈话方式：

①唠叨型②迁移型

③提审型④揭丑型

3、真正关心孩子的学习。？如何克服1、要用平和的心态去看待孩子，

看到孩要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，坚决不能带到学校，零钱问题多了要关注。不娇惯孩子，学会对孩子说“不”，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们给家长的建议1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。2.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。给家长的建议1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时给家长的建议4不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。5学习方面,关心学生的学习情况,督促学生假期在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.6每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。给家长的建议4不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。5给家长的建议7.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步

多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.给家长的建议7.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步给家长的建议8、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安全）；9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭良好气氛，适当施加压力；给家长的建议8、提醒孩子注意安全（交通安全、1、成立家委会2、成立微信群七、班级建设目标：建立、、、家长参与班级建设方式：1、成立家委会2、成立微信群七、班级建设目标：建立、、、家庭教育六句优秀浓缩

“父母好好学习，孩子天天向上”【好父母都是学出来的】

【好孩子都是教出来的】

【好习惯都是养出来的】

【好成绩都是帮出来的】

【好沟通都是听出来的】

【好成就都是化出来的】

家庭教育六句优秀浓缩

“父母好好学习，孩子天天向上”【好父母

古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此，我代表我们2班老师感谢您对我们工作的支持！结束语古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。家长会到此结束祝各位家长健康愉快Bye-bye

家长会到此结束Bye-bye7班初一新生入学家长会-2课件2014级(7)班初一第一次家长会沟通、理解、合作欢迎各位家长2014级(7)班初一第一次家长会沟通、理解、合作欢迎各位温馨提示：（1）请您将手机调整到震动状态；（2）会议期间请您尽量不要随意出入；（3）没有特殊事情，请您不要中途离场。温馨提示：今天的会议内容：一、自我介绍二、任课老师发言（介绍各科学习要求）三、小结开学以来情况（表现好处及存在问题）四、班级生活常规、仪容仪表等五、如何引导学生适应初中生活六、给家长的建议（致家长的一封信）七、班级建设、家委会、微信群7班初一新生入学家长会-2课件学生的成功=

50%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+30%（家长的推动力）学生的成功=一、自我介绍我们2班大家庭共有59位同学组成；班委成员：一、自我介绍我们2班大家庭共有59位同学组成；

经过自主竞选、老师考核，以下同学光荣的组成我们的首届“班干队伍”——班长：纪律委员：劳动委员：宣传委员：文艺委员：体育委员：行长：班主任助理：语文科代表：数学科代表：英语科代表：历史科代表：政治科代表：地理科代表：生物科代表：电脑科代表：经过自主竞选、老师考核，以下同学光荣的组成我们各科任老师的联系方式：三年中考总分组成（改革在即，勿轻视任何一科）7班初一新生入学家长会-2课件二、任课老师发言二、任课老师发言总结：学科老师的建议及要求（老师）语文：多读书，多练字，多习作。数学：题海战术不可取，总结属于自己的规律。英语：单词要记牢，多听。政史生地（课堂学习与复习巩固）（补习弱科、突出强科、充分利用身边教育资源、重视技能和学生特长发展）总结：学科老师的建议及要求（老师）语文：多读书，多练字，多习三、小结开学以来表现三、小结开学以来表现表现好的方面：（或同学）

zhang表现好的方面：（或同学）

同时，我们也发现了不足：1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。同时，我们也发现了不足：1.个别同学上课自以为是，不够专心，四、班级生活常规、仪容仪表等五、如何引导学生适应初中生活六、给家长的建议（致家长的一封信）四、班级生活常规、仪容仪表等家庭教育的误区

我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。家庭教育的误区一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中家庭教育起到重要作用。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同

有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?

有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好一、做一个“榜样型”家长在行为习惯上做好表率，注意个人卫生，多说礼貌用语。尽量给孩子创造一个良好的学习环境，学习需要集中思想精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。一、做一个“榜样型”家长在行为习惯上做好表率，注意个人卫生，一、做一个“榜样型”家长有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。一、做一个“榜样型”家长要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。

一、做一个“榜样型”家长要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们身边的这样的例子很多：

有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。

还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了重点中学。

有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。

良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

我们身边的这样的例子很多：二、做一个“监督型”家长1、作息督促：早上7:30到校——12:00放学；周一7:15到校（戴红领巾）

下午2:30到校——5:30放学计算路上时间，监督回家时间二、做一个“监督型”家长1、作息督促：二、做一个“监督型”家长2、作业督促：做作业前：复习做作业时：认真、独立、规范、书写整洁、检查、订正。做作业后：家长检查、签字、抽背、听写等认真预习第二天学习的内容。二、做一个“监督型”家长2、作业督促：二、做一个“监督型”家长3、行为督促：仪容仪表要注意（服装、头发、指甲等）禁忌物品不入校（食品、手机、漫画、游戏牌等）二、做一个“监督型”家长3、行为督促：1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。三、做一个“民主型”家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。三、做一个“民主型”家长3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不三、做一个“民主型”家长发展孩子的兴趣特长，增强孩子的自信心，帮助孩子树立适当的目标和理想。特长生介绍三、做一个“民主型”家长发展孩子的兴趣特长，增强孩子的自信心四、做一个“细心型”家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：1、在外留宿；2、回家过早或过晚，带伤回家；3、成绩忽然下降；4、沉迷手机、网络、不当的读物；5、爱好打扮或沉默寡言。四、做一个“细心型”家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上要重视心理健康。

有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合对家长的希望：一、重视一、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。一、要全面而准确地估计自己的孩子。二、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。二、要正确看待孩子的分数。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。三、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：

1、攀比心理。

2、补偿心理。

3、放纵心理。

4、从严心理。克服对孩子成长影响最大的四种不良心理：

1、攀比心理。

2、如何克服

1、要用平和的心态去看待孩子，

看到孩子的“另一半”。

2、学会和孩子沟通。

孩子最厌恶的谈话方式：

①唠叨型②迁移型

③提审型④揭丑型

3、真正关心孩子的学习。？如何克服1、要用平和的心态去看待孩子，

看到孩要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，坚决不能带到学校，零钱问题多了要关注。不娇惯孩子，学会对孩子说“不”，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学