郑人买履课件1-苏教版-

郑人买履郑人买履知识归类:什么是成语:

成语是人们长期以来习用的\简洁精辟的固定结构,它的字数\结构和意义都相对稳定.成语的特点:

大多由四个字组成,一般都有出处.有些成语从字面就能解释,而有些成语必须知道出处.知识归类:履履自学提示：1.结合注释说说每句话的意思。2.把每句话的意思连起来说说这个寓言故事。同桌学习，讨论以下问题。自学提示：1.结合注释说说每句话的意思。同桌学习，讨论以下问学习提示：

看图

分组讲故事：小组间结合句意，根据丰富的想象，给故事加上具体的情节，使故事变得更生动，更有趣味。学习提示：看图分组讲故事：小组间结合句意，郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履郑人有且置履者，先自度[duó]其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”郑人买履小组讨论：根据内容拓展思维填空。

1、卖鞋的人问他:“你怎么不用你的脚试一下?”他说：“————————”。买鞋的人走了，人们议论纷纷：有的说————————。有的说——————。有——————说。

2、从人们的议论中你认为买鞋人是个——————的人。

3、这则寓言告诫人们——————。小组讨论：根据内容拓展思维填空。1、卖鞋的人需要积累的词语:

欲履自度置之其坐至之市操之已乃持反之罢遂自信需要积累的词语:

重点句子1\及反,市罢,遂不得履.()2\何不试之以足.()3\宁信度,无自信也.()

重点词语:1\先自度()其足而置之其坐()2\及反(),市罢

”之”字的含义1\先自度其足而置之()其坐

2\至之()市而忘操之()3\反归取之()4\何不试之()以足

”度”的含义:1\吾忘持度()2\先自度()其足而置之其坐重点句子1\及反,市拓展思维：1、卖鞋的人问他:“你怎么不用你的脚试一下?”他说：“——”。买鞋的人走了，人们议论纷纷：有的说——。有的说——。有的说——。

2、从人们的议论中你认为买鞋人是个——的人。

3、这则寓言告诫人们————。郑人买履郑人宁信度无自信也可笑死搬硬套墨守成规告诫多动脑筋灵活办事拓展思维：郑人买履郑人宁信度无自信也可笑一、读一读，说说句子的意思。

1、吾盾之坚，物莫能陷也。

2、吾矛之利，于物无不陷也。

3、以子之矛，陷子之盾，何如？

4、至之市而忘操之。

5、何不试之以足？二、练习背诵课文。一、读一读，说说句子的意思。

我们要履行自己的诺言。艳艳做什么事情都如履薄冰，小心翼翼。削足适履履历西装革履我们要履行自己的诺言。练习:1\寓言的特点是:()1\郑国人买不到鞋子的根本原因是:()2\这则寓言告诉我们的道理是:().现实生活中的例子,比如:()练习:46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做郑人买履郑人买履知识归类:什么是成语:

成语是人们长期以来习用的\简洁精辟的固定结构,它的字数\结构和意义都相对稳定.成语的特点:

大多由四个字组成,一般都有出处.有些成语从字面就能解释,而有些成语必须知道出处.知识归类:履履自学提示：1.结合注释说说每句话的意思。2.把每句话的意思连起来说说这个寓言故事。同桌学习，讨论以下问题。自学提示：1.结合注释说说每句话的意思。同桌学习，讨论以下问学习提示：

看图

分组讲故事：小组间结合句意，根据丰富的想象，给故事加上具体的情节，使故事变得更生动，更有趣味。学习提示：看图分组讲故事：小组间结合句意，郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履课件1-苏教版-郑人买履郑人有且置履者，先自度[duó]其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”郑人买履小组讨论：根据内容拓展思维填空。

1、卖鞋的人问他:“你怎么不用你的脚试一下?”他说：“————————”。买鞋的人走了，人们议论纷纷：有的说————————。有的说——————。有——————说。

2、从人们的议论中你认为买鞋人是个——————的人。

3、这则寓言告诫人们——————。小组讨论：根据内容拓展思维填空。1、卖鞋的人需要积累的词语:

欲履自度置之其坐至之市操之已乃持反之罢遂自信需要积累的词语:

重点句子1\及反,市罢,遂不得履.()2\何不试之以足.()3\宁信度,无自信也.()

重点词语:1\先自度()其足而置之其坐()2\及反(),市罢

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2\至之()市而忘操之()3\反归取之()4\何不试之()以足

”度”的含义:1\吾忘持度()2\先自度()其足而置之其坐重点句子1\及反,市拓展思维：1、卖鞋的人问他:“你怎么不用你的脚试一下?”他说：“——”。买鞋的人走了，人们议论纷纷：有的说——。有的说——。有的说——。

2、从人们的议论中你认为买鞋人是个——的人。

3、这则寓言告诫人们————。郑人买履郑人宁信度无自信也可笑死搬硬套墨守成规告诫多动脑筋灵活办事拓展思维：郑人买履郑人宁信度无自信也可笑一、读一读，说说句子的意思。

1、吾盾之坚，物莫能陷也。

2、吾矛之利，于物无不陷也。

3、以子之矛，陷子之盾，何如？

4、至之市而忘操之。

5、何不试之以足？二、练习背诵课文。一、读一读，说说句子的意思。

我们要履行自己的诺言。艳艳做什么事情都如履薄冰，小心翼翼。削足适履履历西装革履我们要履行自己的诺言。练习:1\寓言的特点是:()1\郑国人买不到鞋子的根本原因是:()2\这则寓言告诉我们的道理是:().现实生活中的例子,比如:()练习:46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之