小学四年级语文培训班补习讲义(通用版)共21讲有答案

小学四年级语文培训班补习讲义(通用版)共21讲有答案小学语文讲义目录1.docx2.docx3.docx小四语文第4讲：写景散文赏析.docx小四语文第5讲：说明方法及作用.docx6.docx7.docx小四语文第8讲：古诗两首《题西林壁》《游山西村》.docx小四语文第9讲：走进童话世界，感受童话魅力.docx小四语文第10讲：人物分析.docx小四语文第11讲：文章的启示感悟类题目.docx小四语文第12讲：概括文章主要内容.docx13.docx14.docx15.docx小四语文第16讲：赏析写景文章借景抒情及写景顺序的技巧.docx小四语文第17讲：运用移步换景法，写出景物特点.docx小四语文第18讲：学习写人方法，写出人物的风采(.docx19.docx20.docx小四语文第21讲：看图作文.docx1类型一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一）反问句变陈述句先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等，有的句子可适看句子里的有没有否定词反问语气词删去（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等2、看句子里的有没有否定词3、反问语气词删去三、缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：四、主动句和被动句（一、主动句改成（二五、双重否定句变肯定句先理解句子的意思，然后按要求减少否定词，改变末尾的标点符号。1、句式的准确变换；2、句意的正确理解。一、反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？解析：1（怎能、怎么、难道、哪里等等可适当再加上3.答案：1、我们不能忘记老师的谆谆教诲。2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3、这里的景色很美，使我们流连忘返。二、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班李颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。解析：1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等可适当再加上2、看句子里的有没有否定词3、反问语气词删去答案：1、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？2、这幅画难道不是我们班李颖画的吗？3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们难道应该伤他们的心吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问？三、缩句1、山民的几句朴素的话包含着意味深长的哲理。2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。解析：1、要知道写的是什么。2境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：答案：1、山民的话包含哲理。2、红四团取得胜利。3、工人师傅把钻机安装好了。四、把下列句子分别改为这个故事里的主人公迷住了我。把字句： 被字句： 大风卷起的尘土遮住了我的视线。把字句： 被字句： 把字句： 被字句： 解析：1、施动者+把+受动者2、受动者+把+施动者答案：1、这个故事里的主人公把我迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。2、大风卷起的尘土把我的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。3五、将下列肯定句改为双重否定句1、外国人承认中国人了不起。2、大家都被海鸥老人的故事感动了。3、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。解析：在句子中加入（或改）答案：1、外国人不得不承认中国人了不起。2、没有人不被老人3、幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。A一、把反问句改为陈述句。１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的2、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？3、难道你要违背人类的真理吗？答案：1、像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的2、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这很难解释。3、你不能违背人类的真理。二、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。答案：1、歌声打破了沉寂。2、雨来喜欢这条的河。3、飞蛾飞来飞去。三、把下列句子改为被字句。1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。2、母亲紧紧搂住我。3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。4、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。5、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。答案：1、湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。2、我被母亲紧紧搂住。3、奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。4、树木的枯枝都被厚厚的积雪压断了。5、洁白的衣服被鲜血染红了，真是惨不忍睹。B一、把反问句改为陈述句。1、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？3、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？答案：1、小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。2、没有法律规定巴迪一定要成为诗人。3、遇到困难，我们共产党员不能退缩。二、缩句1、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。2、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。3、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。答案：1、纺织娘寄住在瓜架上。2、伽利略是科学家。3、眼睛投来目光。4、海上飘着军舰。三、把下列句子改为拟人句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、春天来了。4、百灵鸟在树枝叫。答案：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中玩闹。2、小草儿从土里探出头来。3、春天迈着轻快的脚步来了。4、百灵鸟在树枝上唱歌。C一、把下列句子改为反问句。12、香格里拉的空气像滤过似的。3、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。答案：12、难道香格里拉的空气不像滤过似的？3、乡村的孩子怎会不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的？二、把下列句子改为拟人句1、太阳慢慢地从东边升起来了。2、一排排柳树倒映在水中。3、果园里，麻雀叽叽叫。4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。答案：1、太阳慢慢地从东边爬上来了。2、一排排柳树在水中照镜子。3、果园里，麻雀叽叽地讨论着。4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始不安分地吵闹起来了。三、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。、年轻人2克逊大叔留在庄园里。答案：1、这个2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。一、缩句。1、我抱起一只受惊的刺猬。2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。答案：1、我抱起刺猬。2、鸟在做窝。3、螃蟹挥舞着小钳子。4、我们不会忘记国耻。5、歌声在回荡。二、照样子，写句子。1：我们把1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。2力量强大的压缩空气把汽车举起了。3、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。4、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。3燕子冬天要迁徙到南方去，是因为它是候鸟。5、因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。6、因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。答案：1、小淘淘和他的伙伴都被奶奶叫了过来。2、1905年，詹天佑被清政府任命为总工程师。3、刺猬把墙角的刨花拨得满地都是。4、小草终于把阻止它生长的石块掀翻了。5、鲸鱼用肺呼吸，是因为它哺乳动物。6、我们少年儿童要热爱国旗，是因为它是伟大祖国的象征。三、将下列双重否定句改成肯定句。1、我不得不承认她是个好学生。2、没有人不知道他是我们的校长。3、在班上，没有一个人说她不好。答案：1、我承认她是个好学生。2、大家都知道他是我们的校长。3、在班上，大家都说她好。一、照样子，写句子。例1：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。由于兄弟部队的配合，我们取得了那次阻击战的胜利。1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。例23、他很快乐。4、我很难过。例32727编写成本草纲目。5、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。6、小卫平一开始就使出了真本领。答案：1、在阿姨的辅导下，我学会了弹钢琴。由于阿姨的辅导，我学会了弹钢琴。2、在同学们和老师的鼓励下，小芳勇敢地走上讲台演讲。由于同学们和老师的鼓励，小芳勇敢地走上讲台演讲。3、他快乐得跳起来。4、我难过得眼泪汪汪地流下来。二、把下列句子改成拟人句。1、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”2、天上的星星在闪烁。3、柳树的枝条随风摆动。4、桃花开了。5、太阳下山了。6、风把荷花刮得摇摆不定。答案：1、知了热得在枝头上嚷着2、天上的星星在眨眼睛。3、柳树的枝条随风起舞。4、桃花张开了笑脸。5、太阳回家了。62种类用词不当成分残缺前后矛盾搭配不当词序颠倒归类不当概念混淆方法增法：多用于修改成分残缺的病句3.4．调法：多用于修改词序混乱的病句1.掌握病句的种类及修改21．老师时常奖励我们要好好学习。解析：首先先找病因，这个题的病因是用词不当。然后针对病因选方法，应该用换的方法。这个题里的“奖励”用的不当，应该换成“鼓励”答案：1老师时常鼓励我们要好好学习。2．每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。答案：2、每个同学都应该养成上课专心听讲的好习惯。扫除的同学都走了，只有李刚还在。解析：首先先找病因，这个题前面说的意思和后面说的意思不一致、不统一，病因是前后矛盾。然后针对病因选方法，用删的方法。答案：3.扫除的同学都走了。在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈和悦耳的歌声。我们要用换的方法。把5．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家具。家具类，但删的方法。把答案：5．我家新买了木床、衣柜、沙发等家具。6．在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。即可。答案：6．在国歌声中，五星红旗徐徐升起。A2．报晓的公鸡是起床的信号。答案：2公鸡的报晓是起床的信号。5.答案：5.B12.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。发挥革命传统。答案:C1.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。答案：2.我们要增强克服困难的信心。言行不一致的人，是一种极坏的作风昨天傍晚下了一夜大雨。答案:我们要不断改进学习方法，增加学习效率。答案：5.答案：1.他的家乡是北京。他在外语学院工作，会说三、四国英语。答案：2.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。答案：3.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。答案：4.答案：5.1答案：12答案:2我对语文发生了浓厚的兴趣。在这次演讲比赛中，得了第一名。答案：3.在这次演讲比赛中，我得了第一名。周老师指导我们做了许多一只一只不同型号的船答案：我们家的生活在逐步改善和提高。7.7.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。31、识记各种标点符号的用法；2、准确使用标点符号。一、给下列句子标上正确的标点符号：1、我们都是来自五湖四海（）为了一个共同的革命目标（）走到一起来了（）2、总攻开始了（）军号声（）枪声（）炮声（）喊杀声（）立刻混成一片（）震动着山谷（）3、是谁创造了人类世界（）是我们的劳动群众（）4别的事(乱)弹琴()（气愤）5、商店里什么都有（）服装（）布匹（）文具（）食品（）6、赵大叔拍了拍牛头说（（）累不累（（）7（）少年彭德怀（）是我最喜欢的一部电影（）8（）小的呢（）比菜碟大不了多少（）水浅得用手指就可以碰到它的底（）9、我永远忘不了那一天（）19521022二、下列句子中的标点符号，使用正确的一项是A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统…C读何书？贾母道：D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的――它作用于心灵。解析：一、1、逗号用来表示一句话中间的停顿，句号表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾。2、顿号表示句子中并列词语之间较小的停顿。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。3、问号表示一句问话完了之后的停顿。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。4、感叹号表示感情强烈的句子完了之后的停顿。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。5、冒号主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿。用于引述语之前、提示语或总结语之后、解释性的分句之前等。省略号表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。6、引号：引号表示文中的引用部分，单独使用引号用双引号。7、书名号用来表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。8、分号用于分句与分句之间的停顿，它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号。9、破折号表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等。二、AB号。C、两个问号改为逗号答案：123、？。456789、――。二、DA一、给下列句子加上恰当的标点符号。1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看答案：1、去好呢，还是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？6、全体立正!9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。11、他时而默读；时而朗读；时而背诵。12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。13校，读机械制造专业；我在百货公司工作。我们都有光明的前途。14、人们常说的；开卷有益，读书破万卷。就是从这里来的。15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶住⒉璞要洗，火生了，茶叶也有了。16、推开门一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆