版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
从不同的方向观察物体人教版五年级数学上册从不同的方向观察物体人教版五年级数学上册1观察物体-课件22想一想:1、在你的位置观察,你看到了哪几个面?2、你能找到一个位置看见所有的面吗?3、你最多能看到它的几个面?想一想:31、连一连从正面看从左面看从上面看1、连一连从正面看从左面看从上面看4从上面看从左面看从前面看从前面看到的图形从左面看到的图形从上面看到的图形我们从不同的方向看到物体的形状是不同的。从上面看从左面看从前面看从前面看到的图形从左面看到的图形从上5小明先看到的图形(前面)小明后看到的图形(上面)小芳看到的图形(右面)小明先看到的图形小明后看到的图形小芳看到的图形6123下面三个图形分别是从哪几个位置看到的?123下面三个图形分别是从哪几个位置看到的?7请指出从前面、右面、上面看到的相应的图形。这是一组正方体积木。()()()前面上面右面请指出从前面、右面、上面看到的相应的图形。这是一组正方体积木8从正面看从左面看从上面看连一连从正面看从左面看从上面看连一连9摆一摆,说一说。上面或下面正面侧面摆一摆,说一说。上面或下面正面侧面10下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。从正面看从左面看从上面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。从正面看从左面11前面上面右面看下面的立体图形,把从前面、上面和右面看到的样子画出来。前面上面右面看下面的立体图形,把从前面、上面和右面看到的样子12前面上面右面前面上面右面13画出从正面,左面,和上面看到的图形正面左面上面画出从正面,左面,和上面看到的图形正面左面上面14看图,按要求用几个正方体摆一摆。前面上面右面看图,按要求用几个正方体摆一摆。前面上面右面15先摆一摆,再仔细观察比较这三个物体,看有什么发现?先摆一摆,再仔细观察比较这三个物体,看有什么发现?16从正面看到的有哪几个?从侧面看到的有哪几个?说一说。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)(2)(5)(1)(5)从正面看到的有哪几个?说一说。17老师寄语:
我们要善于从不同角度观察事物,了解事物,不要像摸象的盲人一样以偏概全。老师寄语:18老师寄语:老师寄语:19从不同的方向观察物体人教版五年级数学上册从不同的方向观察物体人教版五年级数学上册20观察物体-课件221想一想:1、在你的位置观察,你看到了哪几个面?2、你能找到一个位置看见所有的面吗?3、你最多能看到它的几个面?想一想:221、连一连从正面看从左面看从上面看1、连一连从正面看从左面看从上面看23从上面看从左面看从前面看从前面看到的图形从左面看到的图形从上面看到的图形我们从不同的方向看到物体的形状是不同的。从上面看从左面看从前面看从前面看到的图形从左面看到的图形从上24小明先看到的图形(前面)小明后看到的图形(上面)小芳看到的图形(右面)小明先看到的图形小明后看到的图形小芳看到的图形25123下面三个图形分别是从哪几个位置看到的?123下面三个图形分别是从哪几个位置看到的?26请指出从前面、右面、上面看到的相应的图形。这是一组正方体积木。()()()前面上面右面请指出从前面、右面、上面看到的相应的图形。这是一组正方体积木27从正面看从左面看从上面看连一连从正面看从左面看从上面看连一连28摆一摆,说一说。上面或下面正面侧面摆一摆,说一说。上面或下面正面侧面29下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。从正面看从左面看从上面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。从正面看从左面30前面上面右面看下面的立体图形,把从前面、上面和右面看到的样子画出来。前面上面右面看下面的立体图形,把从前面、上面和右面看到的样子31前面上面右面前面上面右面32画出从正面,左面,和上面看到的图形正面左面上面画出从正面,左面,和上面看到的图形正面左面上面33看图,按要求用几个正方体摆一摆。前面上面右面看图,按要求用几个正方体摆一摆。前面上面右面34先摆一摆,再仔细观察比较这三个物体,看有什么发现?先摆一摆,再仔细观察比较这三个物体,看有什么发现?35从正面看到的有哪几个?从侧面看到的有哪几个?说一说。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)(2)(5)(1)(5)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合肥发电风机吊装施工方案
- 《无功调压》课件
- 城区管理五月份个人工作计划
- 学生会文艺部招新计划书
- 交通局农村公路建设计划
- 2021学校教学德育工作计划例文
- 2024年城南村团支部工作计划行政工作计划
- 《永拓资产管理系统》课件
- 工厂计划年终总结
- 《谁要在黑暗中哭泣》课件
- 长安大学《电工与电子技术基础》2023-2024学年期末试卷
- 幼儿园教师讲故事技能培训
- 八上选读名著《寂静的春天》要点梳理与练习
- 电梯日管控、周排查、月调度内容表格
- 2024年湖北省高考生物试卷真题(含答案解析)
- 【广西北部湾经济区产业结构存在的问题及优化建议探析(论文)8800字】
- 气瓶充装程序文件符合TSG07-2019许可规则
- 工业自动化设备维护保养指南
- 装饰工程施工与其他专业协调、配合措施配合方案
- 北师大版生物八年级上册 第19章 第3节 植物的生殖方式(教案)
- 《中外历史纲要上》第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧 教案
评论
0/150
提交评论