最新统编部编版三年级语文下册《荷花》教学课件

第2课时《荷花》第2课时《荷花》1出淤泥而不染，濯清涟而不妖。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2体会作者丰富的想象，感受荷花的美丽。品读优美语句，背诵2-4自然段。体会作者丰富的想象，感受荷花的美丽。品读优美语句，背诵2-43我会品经典荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶美这一句描写的荷叶有怎样的特点？欣赏荷花挨挨挤挤碧绿1数量多比喻句2形状像圆盘，很大，很美3颜色碧绿，美我会品经典荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶美这一句4我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。荷花美你认为这句中哪个字用得好？欣赏荷花冒透出，往上升富有生命力我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。荷花美你认为这句中哪5我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间长出来。白荷花在这些大圆盘之间钻出来。白荷花在这些大圆盘之间伸出来。白荷花在这些大圆盘之间露出来。欣赏荷花比一比品一品我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。欣赏荷花比一比6我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩7我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花刚刚开放奋力盛开姿态优美我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩8我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花姿态优美怒放我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩9我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花含苞欲放姿态优美我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩10我会品经典请你用“有的……有的……有的……”这个句式来说一下荷花的其他姿态吧。欣赏荷花我来写一写有的荷花从荷叶中长出来，歪着脑袋的样子真可爱。有的荷花的花瓣娇羞地低下了头。有的荷花的花瓣都张开了，就像一张花瓣床，小莲蓬就像个调皮的孩子，在床上玩耍。我会品经典请你用“有的……有的……有的……”这个句式来说一下11我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。荷花美欣赏荷花活的画千姿百态的美我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美12我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。荷花美欣赏荷花活的画生机勃勃大自然我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美13我会品经典我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。变身荷花“我”想到了什么？想象“我”还想到了什么？我会品经典我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站14我会品经典展开想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？我来想象蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣。小鸟告诉我到森林捉虫的快乐。青蛙告诉我它有时在陆地生活，有时在水里生活。蝴蝶也来和我比美呢！变身荷花我会品经典展开想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花15概括课文内容：

本文描述了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及作者沉浸其中与荷花融为一体的感受。我来说感受概括课文内容：本文描述了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，16我来说感受荷花香荷叶美荷花美变身荷花热爱荷花，热爱大自然，善待大自然。“赶紧”“跑”我才记起我不是荷花，我是在看荷花喜爱我来说感受荷花香荷叶美变身荷花热爱荷花，热爱大自然，善待大自17本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说18学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思19高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚20我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一211、从课后习题中选取；2、完成练习册本课时的习题。课后作业1、从课后习题中选取；课后作业22再见再见23第2课时《荷花》第2课时《荷花》24出淤泥而不染，濯清涟而不妖。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。25体会作者丰富的想象，感受荷花的美丽。品读优美语句，背诵2-4自然段。体会作者丰富的想象，感受荷花的美丽。品读优美语句，背诵2-426我会品经典荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶美这一句描写的荷叶有怎样的特点？欣赏荷花挨挨挤挤碧绿1数量多比喻句2形状像圆盘，很大，很美3颜色碧绿，美我会品经典荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶美这一句27我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。荷花美你认为这句中哪个字用得好？欣赏荷花冒透出，往上升富有生命力我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。荷花美你认为这句中哪28我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间长出来。白荷花在这些大圆盘之间钻出来。白荷花在这些大圆盘之间伸出来。白荷花在这些大圆盘之间露出来。欣赏荷花比一比品一品我会品经典白荷花在这些大圆盘之间冒出来。欣赏荷花比一比29我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩30我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花刚刚开放奋力盛开姿态优美我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩31我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花姿态优美怒放我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩32我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花美欣赏荷花含苞欲放姿态优美我会品经典有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩33我会品经典请你用“有的……有的……有的……”这个句式来说一下荷花的其他姿态吧。欣赏荷花我来写一写有的荷花从荷叶中长出来，歪着脑袋的样子真可爱。有的荷花的花瓣娇羞地低下了头。有的荷花的花瓣都张开了，就像一张花瓣床，小莲蓬就像个调皮的孩子，在床上玩耍。我会品经典请你用“有的……有的……有的……”这个句式来说一下34我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。荷花美欣赏荷花活的画千姿百态的美我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美35我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。荷花美欣赏荷花活的画生机勃勃大自然我会品经典这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美36我会品经典我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。变身荷花“我”想到了什么？想象“我”还想到了什么？我会品经典我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站37我会品经典展开想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？我来想象蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣。小鸟告诉我到森林捉虫的快乐。青蛙告诉我它有时在陆地生活，有时在水里生活。蝴蝶也来和我比美呢！变身荷花我会品经典展开想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花38概括课文内容：

本文描述了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及作者沉浸其中与荷花融为一体的感受。我来说感受概括课文内容：本文描述了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，39我来说感受荷花香荷叶美荷花美变身荷花热爱荷花，热爱大自然，善待大自然。“赶紧”“跑”我才记起我不是荷花，我是在看荷花喜爱我来说感受荷花香荷叶美变身荷花热爱荷花，热爱大自然，善待大自40本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说41学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思42高尔基说：“