2023年江苏省常州市第三职业高级中学高三历史联考试卷含解析

2023年江苏省常州市第三职业高级中学高三历史联考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.美国建国之初，宪法制定者们逐渐形成了联邦党人和反联邦党人两大派别，前者主张建立强大的中央政府；后者主张维护州权。两派在时而斗争、时而妥协的谈判中，宣告了美国宪法的诞生。这说明美国A.两党达成了轮流执政的意愿 B.两党的治理方式趋向一致C.宪法满足了不同阶层的诉求 D.两党拥有共同的政治利益参考答案：D本题考查美国1787年宪法。材料中美国建国之初形成了联邦党人和反联邦党的两大派别，在建立中央政府和维护州权方面时而斗争、时而妥协，最后宣告宪法的诞生。在美国宪法诞生过程中，上述两种政治派在治国原则上没有区别，体现了两党拥有共同的政治利益，故选D。A、B、C均不符合材料的主旨及史实，故排除。2.导致下表中工厂和资本数字呈现大幅增长的主要原因是(

)时期工厂数资本（千元）1870-18941648291894-1913136103153A．中国通商口岸的大幅增加B．列强放松对中国的经济侵略C．国民政府奖励实业政策的推动D．清政府放松对民间设厂的限制参考答案：D考点：本题主要考查中国近代民族工业的发展，考查学生对基础知识的识记与运用能力。难度中等。注意题干中的时间信息“1894-1913”，即甲午战后到一战前。结合所学知识，该时期，中国民族工业发展的主要原因是清政府放松对民间设厂的限制，D项正确。A项不符合该时期的时代特点；B项中列强放松对中国的经济侵略是在一战期间；C项中国民政府建立于1927年。3.古希腊一个城市及郊区就是一个国家，城邦太小，无力建造神秘的王宫；人口太少，彼此相熟，都是凡夫俗子，说君权神佑，贵族就不相信。这造成的影响是A.阻碍了君主专制的发展

B.形成人神同形同性的宗教观念C.萌发了人文主义的精神 D.王权不断强化势必导致君主专制参考答案：A试题分析：“这”指的是雅典城邦的小国寡民状态。题干说明古希腊的城邦体制阻碍了君主专制的发展，故A正确。B、C也是阻碍了君主专制的发展原因。D项与题干无关。故选A。考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。4.明成祖设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨。随着内阁地位的上升，阁臣可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，称为“票拟”。宣德时期，经过内书堂训练，代替皇帝“批红”的司礼监秉笔太监也应运而生，从而形成了内阁与司礼监共理朝政的格局。这一现象表明A.君主权力日渐衰落B.中枢决策过程发生变化C.宦官掌握决策权力D.内阁完全丧失议政功能参考答案：B【详解】根据材料明朝阁臣在宣德时期，“形成了内阁与司礼监共理朝政的格局”故选B。明清是君主专制空前强化的时期，故排除A。君主专制下，皇权至高无上，决策权掌握在皇帝手中，故排除C。材料中“阁臣可以帮助皇帝起草对大臣奏章的批复意见，”D选项不符合材料意思，故排除。5.面对共产主义以朋友而不是以征服者的面孔在欠发达地区攫取权力的现状，杜鲁门在1949年1月20日的总统就职演说中提出了技术援助欠发达地区的“第四点计划”，1950年国会通过“对外援助法案”，将第四点计划列入其中。这反映出当时A.美苏对第三世界的争夺B.美国杜鲁门主义得到实施C.第三世界国家迅速崛起D.美苏争霸中美国处于劣势参考答案：A【详解】根据材料和所学知识可知，“援助欠发达地区”就是援助第三世界，这就说明了美苏对第三世界展开了争夺，故A项正确；杜鲁门主义是1947年提出并实施的，故B项排除；1949、1950年时第三世界国家并未迅速崛起，故C项排除；1949、1950年时美苏争霸中美国处于优势，故D项排除。6.明朝中期以后，京城及江南地区，雕印出版个人著作之风盛行，有人谑称：“老童（生）、低秀（才），胸无墨、眼无丁者，无不刻一文稿以为交游酒食之资。”士大夫间也流行将书籍作为礼物。这种现象可以说明当时A.学术文化水平迅速提升B.士人的地位显著提高C.经世致用思想影响广泛D.崇尚文化的氛围浓厚参考答案：D材料反映了明朝中后期，京城及江南地区“雕印出版个人著作之风盛行”，不论老童、低秀才还是没有怎么读过书的人，都以“刻一文稿以为交游酒食之资”，“士大夫间也流行将书籍作为礼物”，这一现象说明书籍在人们的生活和日常交往中影响较大，体现出当时崇尚文化的氛围浓厚，D符合题意。材料反映的只是是书籍的普及，不能得出学术文化水平的高低，A不正确；材料没有涉及士大夫地位的提高及经世致用的思想，故排除B、C。点睛：从近几年高考试题看，以说明、表明、反映等为设问词语试题年年都有。从能力要求看，这类题目往往考查学生透过现象看本质、深入分析和探究事物内在规律的能力。考查方式主要有二：一是从一个现象（情境）切入，考查政治、经济或者文化等任何一个方面，解题时需要准确理解题目提供的现象（情境），透过这一现象（情境）并结合时代背景做综合分析，看到现象（情境）所关联的问题的实质，才能得出符合题意的答案；二是以一类或者多种历史现象（情境）为切入点，考查政治、经济、文化等任一方面，解题时需要透过这些现象（情境）再结合时代背景或者历史环境综合分析，找出其共性或差异，得出相关的规律、趋势。7.美国保守派代表伦道夫在1787年制宪会议上宣称：主要危险来自“我们的（州）宪法的民主成分。人民所行使的政府的权力会把其他部门吞没。没有一部（州）宪法规定了足以抑制民主的办法。”（注：美国各州均有自己的宪法）与该材料信息不一致的是A．“人民所行使的政府”是指美国中央政府B．反映出美国保守派对“民主”的恐惧C．解决“主要危险”的方法是加强美国中央政府权力

D．“抑制民主”需要分权制衡参考答案：A试题分析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。根据材料“人民所行使的政府”是指州政府，所以A表述错误；BCD表述均正确。8.“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”以上条款的出现不会早于（）A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》参考答案：考点：第二次鸦片战争．分析：本题考查第二次鸦片战争的影响，二次鸦片战争后，中外反动势力看是勾结，两半社会程度加深．答案：A．《南京条约》之前，中国以天朝上国自居，对西方国家鄙视，把他们看作蛮夷．B．《天津条约》之前，尽管中国社会性质改变，但政府对西方国家的态度没有根本性的改变，但第二次鸦片战争之后，中外反动势力开始勾结．清政府也认识到西方技术的先进，开始了洋务运动．“夷“字改为“洋“字．C．《马关条约》是与日本人的关系，材料中是说英国．D．＜＜辛丑条约＞＞1901年签订，在这之前早改夷为洋了．另外，．＜＜辛丑条约＞＞中国是与11国签订的．故选B．9.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代西方、东方社会这一做法的论据是A．人文主义，民贵君轻

B．因信称义，天人感应C．人文主义，存天理，灭人欲

D．因信称义，致良知参考答案：C10.1919年2月9日，发表于《每周评论》的《新时代之根本思想》一文指出：“现在时代的根本思想，依我看起来，就是个‘德谟克拉西’……所谓的‘德谟克拉西’，就是扫除社会上贵族阶级，用一般民众，组成一个完全平等的社会团体。所谓‘经济的德谟克拉西’，就是废止资本主义生产，用一般民众，造出大家是劳动者，大家做了大家用的一个平等的经济组织。”该文

A．拉开了马克思主义在中国传播的序幕

B．宣扬西方资产阶级权力制衡的民主政治C．将社会主义的内容注入到民主的口号中

D．呼吁以暴力革命的手段建立无产阶级专政参考答案：C11.中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有①秦朝御史大夫②汉朝丞相③汉朝侍中、左右前后将军④唐朝六部尚书

⑤明朝内阁大学士

A．①②⑤

B.③④⑤

C.⑤

D.③⑤参考答案：答案：C考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·内阁12.公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册·图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于A.活字印刷术在欧洲的传播

B.新教翻译出版圣经的需求C.人文学者传播古典文明的需要

D.大学发展对图书需求量的增加参考答案：B印刷术的传播。印刷数量的增多得益于印刷技术的进步。故选B。ACD项本身均正确，但是不是从直接原因的角度进行分析的，因此错误。13.下表是明代三个时期江苏吴江县市镇数量的变化情况。对这一时期经济发展叙述不正确的是

时间（明代）弘治（1488～1505年）嘉靖（1522～1566年）万历（1573～1620年）吴江县3市4镇7市4镇10市7镇A.经济中心地位使吴江县集市增多B.政府经济政策调整促进了市镇发展C.资本主义萌芽促进江南城市发展D.工商业的发展促进了城镇的繁荣参考答案：Ｂ【详解】从表格中可以看出，“明代三个时期江苏吴江县市镇数量”增多，是因为明代江南地区工商业的发展，故D项正确；材料没有体现出江南经济中心的地位，故A项排除；明代政府实行重农抑商政策和海禁政策，这些只能阻碍市镇发展，故B项排除；材料没有体现出雇佣劳动关系，故C项排除。14.《尚书.召诂》曰：“武王崩，成王年少）呜呼!有王虽小，元子哉!"上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是

A.解决了贵族之间的纷争

B.体现了血缘和政治的关系

C.实现了中央对地方的有效管理

D.形成了等级森严的官僚政治参考答案：B15.《民报》创刊号刊登黄帝象（见下图）的主要目的是（

）世界第一之民族主义大伟人黄帝A．提倡民主自由

B．宣传排满革命C．倡导个人崇拜

D．反对帝国主义参考答案：B16.复旦大学国际关系与公共事务学院教授苏长和曾说，“结盟是‘找敌人’的‘冷战’旧国际关系思维，结伴是‘交朋友’的新型国际关系思维。”中国是“结伴不结盟”的主要倡导者。“冷战”结束后，“结伴不结盟”正在成为新型国际关系的一个新潮流。这种变化（

）A．最终导致了两极格局的瓦解

B．表明已经形成了新国际秩序C．是国家依据自身利益的调整

D．表明世界各国外交理念趋同参考答案：分析：此题考查的是战后世界政治格局的演变。战后世界政治、经济格局的演变高考每年都会涉及，2016年考查的是经济格局，所以今年考政治格局的可能性较大。基于此分析，复习中要抓住世界政治格局演变的主线，特别要关注“两极格局瓦解前后国际关系的演变”，掌握国际政治格局演变的阶段特征以及其与国际经济格局演变之间的必然联系，同时在复习本讲内容时将其与当今国际地区热点问题密切联系。答案：C17.西周以来王位继承制度规定实行“嫡长子继承制”，而清朝皇位继承制度不断变化，曾先后出现汗位推选制、嫡长子皇位继承制、秘密建储制、懿旨确立嗣君等四种模式。这一变化主要反映了清朝（）A．强化了王族家天下制度 B．封建专制统治危机严重C．君主专制权力不断强化 D．皇位继承制度的多样性参考答案：考点：中国古代政治制度的演进．分析：本题解答的关键是从“清朝皇位继承制度不断变化”切入，结合中国古代的政治制度进行思考．解答：从材料可以看出，我国的皇位继承制度在清代变化频繁，反映了长期以来实行的嫡长子继承制以及无法维系皇位的传承，体现了皇权专制制度的衰落．故选B．18.蔡襄在《端明集》中写：“今世用人，大率以文词进。大臣文士也，近侍之臣文士也，钱谷之司文士也，边防大帅文士也，天下转运使文士也，知州郡文士也，虽有武臣，盖仅有也。故于文士，观其所长，随其才而任之，使其所能，则不能者止其术。”说明蔡襄生活在A、唐朝

B、宋朝

C、明朝

D、清朝参考答案：B19.下列关于新中国外交发展演变情况的认识，正确的是A．外交范围由东欧国家到西欧国家再到亚非拉美国家B．外交政策由独立自主的和平外交政策到不结盟政策C．外交趋向由偏重意识形态外交到弱化意识形态外交D．外交策略由单边外交过渡到双边外交再到多边外交参考答案：F1F2现代中国的对外关系·新中国初期的外交现代中国的对外关系·开创外交新局面C

解析：新中国成立初期，推行“一边倒”的政策，注重与社会主义国家进行外交；到60、70年代后，逐渐与其它国家发展对外关系，以及新时期的“不结盟政策”逐渐打破了意识形态的束缚。故选：C思路点拨：解答本题的关键在于对新中国成立以来的外交政策变化的特征准确解读。20.西汉初年对地方的管理实行（

）A.分封制

B.郡国并行制

C.郡县制

D.行省制参考答案：B21.宋代农民在从事农业生产的同时，普遍以兼业的方式从事手工业小商品生产、小商业经营、小雇佣劳动，从而出现小农、小工、小商的三位一体化趋势。这一趋势（）A.冲击了地主所有制经济B.增强了小农经济的韧性C.扩大了农民的人身自由D.制约了农业生产的提高参考答案：B农民通过从事手工业和商业使得自身的生存体系更加完整，自给自足的小农经济体系愈发完善，增加了小农经济的韧性，因此本题选择B选项。A选项错误，小农本身的性质没有变，不会对地主所有制经济有所冲击；C选项错误，材料中没有体现出人身自由的问题；D选项错误，这一内容实际上对小农经济是一种维护。22.“且夫齐楚之事，又乌足道乎！君未睹夫巨丽也，独不闻天子之上林乎？左苍梧，右西极。丹水更其南，紫渊径其北。终始灞浐，出入泾渭；酆镐潦潏，纡馀委蛇，经营乎其内。荡荡乎八川分流，相背而异态。”这段文字有可能出自下面的参考答案：C文学成就。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料不难发现，道乎！、上林乎？、巨丽也、荡荡乎、经营乎等等都是汉赋这种文学题材的显著风格、显著特点，所以本题的答案是

C。23.20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是（

）A.辛亥革命的胜利和中华民国的成立B.新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立C.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立D.社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始参考答案：C24.有人把辛亥革命后和新中国成立初的两个时段称为中国民族工业发展的“两个春天”。这“两个春天”出现的共同原因是A．相对有利的国际市场环境B．政府政策的有力推动C．列强侵略瓦解了自然经济D．倡导国货运动的影响参考答案：B25.下列属于北魏孝文帝改革内容的有

①改善同西南少数民族的关系；

②规定俸禄由国家筹集、发放③政府按一定标准把土地分给农民；

④迁都洛阳，实行汉化政策

A.①②③

B.①③④

C.①②③④D.②③④参考答案：D26.十九世纪七十年代的新欧洲可以看作是达尔文所说的生存竞争的最新表现，又可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。这是指当时欧洲A.国家间战争和社会斗争是政治的基本内容 B.科学技术进步和生产力发展进入起飞阶段C.理性精神兴起逐步推动社会生活世俗化 D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为主要矛盾参考答案：A本题主要考查的是达尔文进化论的影响。据材料中“新欧洲可以看作是达尔文所说的生存竞争的最新表现”可得出其反映的是国家间的战争，而“看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段”反映的是社会阶级斗争，故A项正确；材料中“达尔文进化论”与“科学技术进步和生产力发展”无必然联系，故B项排除；材料中强调的是政治，而不是思想，故C项排除；“无产阶级与资产阶级的矛盾”只反映了材料后半部分的内容，且题干中也没有阐明阶级矛盾是当时的主要矛盾，故D项排除。27.1917年3月10日（俄历2月25日）晚，彼得格勒市杜马召集联席会议，许多人在发言中提出“现政府完全无能，应当下台，让位给联合内阁”。一些工人运动领导人则在市消费者协会举行会议，决定建立工人代表苏维埃。上述情况说明当时俄国A.形成两个政权并存局面B.沙皇统治面临严重危机C.临时政府丧失群众基础D.社会主义革命迫在眉睫参考答案：B【详解】根据材料“1917年3月10日（俄历2月25日）晚”、“现政府完全无能，应当下台，让位给联合内阁”结合所学知识可知，材料中的事件指的是二月革命，说明当时沙皇统治面临严重危机，B选项符合题意。二月革命胜利后，形成两个政权并存的局面，A选项排除。临时政府丧失群众基础是在七月流血事件之后，C选项排除。材料中革命的对象是沙皇政府，属于资产阶级革命的范畴，D选项排除。28.1958年，《红旗》杂志转引毛泽东的话说：“我们的方针，应该有秩序地把工、农、学、商、兵组成为一个大公社，从而构成我国社会的基本单位。”这反映出当时党和政府：

A．要变革生产关系，尽快实现“一五”计划的指标B．要加强民族凝聚力，应对严峻的国际形势C．忽视客观规律，片面追求经济建设的高速度D．忽视生产力发展水平，片面改革生产关系参考答案：D29.布尔什维克的政敌，立宪民主党领导人帕·米留可夫指出：十月革命是“俄国革命长期复杂进程中的一个阶段，它不是对二月革命的否定．而是二月革命所开创的进程的继续”。“二月革命所开刨的进程的继续”主要是指：A.彻底完成资产阶级民主革命的任务B.签订条约退出了帝国主义战争C.推翻罗曼诺夫王朝和沙皇反动统治D.资产阶级临时政府与苏维埃共同执政参考答案：A【详解】抓住题干中“十月革命是是二月革命所开创的进程的继续”的信息来分析，二月革命是资产阶级民主革命，其反封建的任务并没有彻底完成，而十月革命后颁布的《土地法令》废除了封建地主土地所有制，彻底完成资产阶级民主革命的任务，因此A项正确；签订条约退出了帝国主义战争与题干中“它不是对二月革命的否定，而是二月革命所开创的进程的继续”不符，排除B；CD项属于二月革命的成果，不符合题意，排除。【点睛】抓住关键信息“它不是对二月革命的否定，而是二月革命所开创的进程的继续”，联系所学二月革命的性质和十月革命的性质和成果分析解答。30.历史学家侯外庐在《中国思想通史》中指出：“在周公封国的时代，不是后世所谓的‘封建’，而是指古代如罗马式的殖民。鲁、卫、齐、晋的公族带上了联盟的氏族，到征服了的旧部落土地上。”对此下列理解正确的是A.“罗马式的殖民”指诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势B.“鲁、卫、齐、晋的公族”均为姬姓贵族C.“联盟的氏族”不包括功臣和旧贵族D.“征服了的旧部落土地”包括整个黄河中下游地区参考答案：D【详解】依据所学知识可知，西周“征服的旧部落土地”指的是原来商朝统治区域，即整个黄河中下游地区，故D项正确；“罗马式的殖民”不是诸侯国之间的兼并，故A项错误；鲁、卫、晋的公族均为姬姓贵族，而齐是异姓贵族，故B项错误；“联盟的氏族”包括功臣、先代贵族等，故C项错误。二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料，回答问题：材料一

唐朝中央机构示意图

材料二

美国联邦政府机构示意图

材料三

19世纪七十年代欧美资产阶级代议制结构示意图(1)据材料一，指出唐朝中央机构的特点，并分析其作用。(4分)(2)据材料三，比较英、美两国政治体制的主要异同点。并结合所学知识，指出德、英两国国家元首最大的不同点和英、法两国国家权力中心最主要的相同点。(6分)(3)据材料一、二，说明两种政治制度在形式上有何共性?在本质上有何不同?(3分)参考答案：(1)特点：分工明确；互相牵制、互为补充；皇权独尊。(2分)作用：提高了办事效率；避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权；对后世影响深远。(2分)(2)异同点：同：都是资产阶级代议制。(1分)异：英国是君主立宪制；美国是总统共和制。(2分)国家元首：德意志帝国皇帝拥有实权。(1分)英国国王“统而不治”、没有实权。(1分)权力中心：都是议会。(1分)(3)共性：中央(政府)机构间的权力互相制约与监督。(1分)不同：唐三省六部制体现封建专制统治；美国三权分立体现资产阶级民主政治。(2分)32.阅读下列材料.回答问题。材料一材料二《明神宗实录》、乾隆《苏州府志》等文献记载，“明万历苏民无积聚，多以丝织为生。东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业”，出现了“大户张机为生”，工匠“趁织为活”的现象。……表明自明中后期至鸦片战争前，已经进入产业革命和工业化的准备阶段并向工业文明发展的过渡阶段。——曹大为《明清农耕文明的鼎盛及其在世界工业文明潮流中的殒落》(1)根据材料一，指出唐朝商业发展的特点及基础。（8分）(2)结合所学知识.指出材料二所反映的这种新型生产关系在明中后期至鸦片战争前的发展特点，并分析其原因。(5分)

参考答案：(1)特点：政府设立了市场的专门管理机构——市署；出现了为商业服务的邸店；商业中行业分类明确；市场繁荣。（6分，答出三点即可)基础：农业发展、手工业的进步。（2分）(2)特点：发展缓慢。（1分)原因：封建制度的阻碍，重农抑商政策的影响；海禁政策与闭关锁国政策妨碍了海外市场的开拓并抑制了资本的原始积累等。（4分

略33.阅读材料，完成下列要求。金字塔、古希腊神庙、古罗马斗兽场……；故宫、白塔寺、黄鹤楼……不同的建筑，承载着不同的文化。中国人将木材选作基本建材，与中华民族生息的自然环境和地理条件。多森林而少顽石相关，所以中国传统建筑被称为“土木的史书”。中国传统建筑常用“斗拱”这种世界建筑中独一无二的结构形式。所谓“斗拱”，是将屋檐托起的交叠的曲木，它可以将纵向的力量向横向拓展，从而构造出多种多样的飞檐。这种建筑技术的长期利用，创造出了中国传统建筑独特的结构特征、艺术特色和深厚的文化内涵，将灵巧的木构架推向了极致，长久持续，一直流传到今天。2016年秋季新学期，清华大学建筑学院秦佑国教授面向非建筑专业学生开设了《建筑的文化理解》一课，希望同学们通过了解中外传统建筑发展的历史及其社会文化，培育建筑艺术的审美能力和鉴赏品位，提高建筑文化的修养。课程座无虚席，网络点击率居高不下，受到师生广泛欢迎。（1）结合材料和文化生活知识，说明在大学开设建筑文化课程为什么能促进传统建筑文化的传承。（2）结合材料，运用社会意识的有关知识，说明中国传统建筑文化独特性的原因。（3）目前，我国众多传统古建筑面临年久失修和城市改造的局面，请你结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地保护中国传统古建筑写两条宣传标语。参考答案：（1）①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。在大学开设建筑文化课程能够形成重视建筑文化的氛围，有利于学生接受优秀文化的熏陶，激发学生传承建筑文化的热情，更好地传承建筑文化。②建筑是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。众多传统建筑文化遗产对于研究人类文明演进，展现文化多样性具有重要作用，也有利于建筑文化的传承。③传统建筑作为传统文化的表现形式之一，是展现传统文化的重要标志。在大学开设建筑文化课程，可以很好地了解建筑文化，促进建筑文化的传承。④教育是文化传播的主要途径之一。（或教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能。）开设建筑文化课程，可以促进同学们了解中外传统建筑发展的历史及其社会文化，有利于增强保护古建筑的意识，促进中外传统建筑文化的交流。⑤文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。开设建筑文化课程，可以通过建筑对文化的理解，促进现代建筑文化的创新。（2）①社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在。不同的建筑，承载着不同的文化。中国传统建筑文化是对中华民族生息的自然环境和地理条件的反映，具有中国地域特点。②社会意识具有相对独立性，社会意识的发展具有历史继承性。中国传统建筑文化作为一种传统文化，在发展的过程中保留了基本特征，蕴含了中国文化的独特内涵。（3）答案示